课题五比例尺的实际应用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,三,单元,比 例,课题,五,比例尺的实际应用,安徽省铜陵市金山路小学 袁昌和,复习：,口答：,在比例尺是,1:2000,的地图上，图上距离,1,厘米表示实际距离（）米。,20,图上,4,厘米表示实际距离,2,千米，这幅图的比例尺是（）。,1:50000,某一种零件的长度是,8,毫米，画在图纸上的长度是,4,厘米，那么这张图纸的比例尺是（,）。,5:1,北京市地铁规划图,地铁,1,号线的图上长度是,10,厘米。,探究：,解：设地铁,1,号线的实际长度是,x,厘米。,x,=10500000,x,=5000000,5000000,厘米,=50,千米,答：地铁,1,号线的长度是,50,千米。,10,x,=,1,500000,在一幅比例尺是,1:2500000,的地图上，量得铜陵到上海的距离大约是,20,厘米。铜陵到上海的实际距离是多少？（请用两种方法解答。）,练一练,算术方法：,20,2500000=50000000,（厘米）,=500,（千米）,或,20,25=500,（千米）,方程方法：,解：设铜陵到上海的实际距离是,x,厘米。,20:,x,=1:2500000,x,=20,2500000,x,=50000000,50000000,厘米,=500,千米,练一练,兰州到乌鲁木齐的铁路长,1900,km,，在比例尺是,1:40000000,的地图上，它的长是多少？,方法二：,1900400=4.75(cm),方法一：,1900 km=190000000 cm,190000000 =4.75(cm),1,40000000,方法三：解：,1900 km=190000000 cm,设它的图上距离是,x,厘米。,x,:190000000=1:40000000,40000000,x,=190000000,x,=4.75,CPU,中的一个零件的长为,3,厘米,要把它画在比例尺为,6:1,的图纸上，该画多长？,挑战自我,挑战自我,20 cm,12 cm,金山路小学学校平面图,润泽园,停车场,崇文阁,博雅轩,操,场,在比例尺为,1:5000000,的地图上，量得甲、乙两地的距离是,5.4,厘米，上午,8,时一辆汽车以,60,千米,/,小时的速度从甲地出发，那么到达乙地的时间是几时？,（提示：要想解决这个问题，需要先求得什么？）,考考你：,谢谢大家，再见！,