生态系统的能量流动二轮复习公开课省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,生态系统结构及功效,能量流动过程分析及相关计算,专题十,生物与环境,第1页,关键提炼,题组突破,能量流动过程分析及相关计算,第2页,关键提炼,题组突破,能量流动过程分析及相关计算,第3页,第4页,第5页,关键提炼,题组突破,能量流动过程分析及相关计算,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,1.(,全国乙，,5),在漫长历史时期内，我们祖先经过本身生产和生活实践，积累了对生态方面感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人友好统一思想。依据这一思想和生态学知识，以下说法错误是,(,),A.,生态系统物质循环和能量流动有其本身运行规律,B.,若人与自然友好统一，生产者固定能量便可重复利用,C.,“,退耕还林、还草,”,是表达自然与人友好统一思想实例,D.,人类应以保持生态系统相对稳定为标准，确定自己消耗标准,解析,真题回放,1,第17页,解析,生态系统物质循环过程中，无机环境中物质能够被生物群落重复利用，生物群落中物质可经过呼吸作用进入无机环境；能量流动是单向、逐层递减。二者均含有各自规律，,A,正确；,生态系统能量是单向流动，不可重复利用，,B,错误；,“,退耕还林、还草,”,保护了生物多样性，表达了自然与人友好统一思想，,C,正确；,人类对生态系统利用应该适度，不能超出生态系统自我调整能力，以保持其相对稳定，,D,正确。,1,2,3,4,5,6,第18页,2.(,全国丙，,5),我国谚语中,“,螳螂捕蝉，黄雀在后,”,表达了食物链原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在树林中，捕食黄雀并栖息于林中。以下叙述正确是,(,),A.,鹰迁入增加了该树林中蝉及其天敌数量,B.,该生态系统中细菌产生能量可流向生产者,C.,鹰迁入增加了该生态系统能量消耗步骤,D.,鹰迁入改变了该生态系统能量流动方向,解析,第19页,解析,鹰迁入后，形成了食物链：植物,蝉,螳螂,黄雀,鹰，据此可知，鹰迁入会使该树林中黄雀数量降低、螳螂增加、蝉降低等系列改变，故,A,错误；,能量流动是沿着食物链进行，细菌是分解者，不参加食物链组成，即细菌能量不能流向生产者，,B,错误；,能量流动是沿着食物链进行，鹰迁入没有改变该生态系统能量流动方向，,D,错误。,1,2,3,4,5,6,第20页,悟规律,本考点属于高考热点，考查内容包括生态系统成份、营养结构、能量流动、物质循环与信息传递等，考查题型多样，内容丰富，近年高考对依据情境信息自行构建食物网及能量分流模型考查更多。,1,2,3,4,5,6,第21页,