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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,命题角度,2,命题角度,3,命题角度,2,命题角度,3,课堂教学流程,完美展示,全书优质试题,随意编辑,独家研发,错题组卷系统,志鸿优化,永远更新,高中总复习用书课件光盘,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,命题角度,2,命题角度,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,命题角度,2,命题角度,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,命题角度,2,命题角度,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,命题角度,2,命题角度,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,命题角度,2,命题角度,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,命题角度,2,命题角度,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,命题角度,2,命题角度,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,命题角度,2,命题角度,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,命题角度,2,命题角度,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,命题角度,2,命题角度,3,高考命题规律,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-,*,-,命题角度,2,命题角度,3,命题角度,1,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-,*,-,命题角度,2,命题角度,3,命题角度,2,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-,*,-,命题角度,2,命题角度,3,命题角度,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-,*,-,目 录,CONTENTS,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,目 录,CONTENTS,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,命,题,调,研,明析考向,热,点,聚,焦,归纳拓展,典,题,试,做,评析指正,创,新,模,拟,预测演练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,命题角度,2,命题角度,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-,*,-,命题角度,2,命题角度,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-,*,-,命题角度,2,命题角度,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-,*,-,命题角度,2,命题角度,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-,*,-,命题角度,2,命题角度,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-,*,-,命题角度,2,命题角度,3,-,*,-,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,命题角度,2,命题角度,3,-,*,-,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,命题角度,2,命题角度,3,-,*,-,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7.1,直线和圆,1/30,1,.,少多年份单独考查,多多年份与其它知识综合考查,.,2,.,填空题或选择题,5,分,中高档难度,.,3,.,全国高考有,3,种命题角度,分布以下表,.,2/30,命题角度,1,直线与方程,-,3,-,3/30,-,4,-,4/30,-,5,-,5/30,-,6,-,6/30,-,7,-,2,.,(,江西上饶二模,)“,a=-,3”,是,“,直线,l,1,:,ax-,(,a+,1),y+,1,=,0,与直线,l,2,:2,x-ay-,1,=,0,垂直,”,(,),A.,充分无须要条件,B.,必要不充分条件,C.,充要条件,D.,既不充分也无须要条件,答案,A,解析,由直线,l,1,:,ax-,(,a+,1),y+,1,=,0,与直线,l,2,:2,x-ay-,1,=,0,垂直,可得,2,a+a,(,a+,1),=,0,解得,a=,0,或,a=-,3,所以,“,a=-,3”,是,“,直线,l,1,:,ax-,(,a+,1),y+,1,=,0,与直线,l,2,:2,x-ay-,1,=,0,垂直,”,充分无须要条件,选,A,.,7/30,-,8,-,8/30,-,9,-,9/30,-,10,-,10/30,-,11,-,11/30,命题角度,2,求圆方程,-,12,-,12/30,-,13,-,13/30,-,14,-,14/30,-,15,-,15/30,-,16,-,16/30,-,17,-,17/30,-,18,-,18/30,-,19,-,19/30,命题角度,3,直线与圆、圆与圆位置关系,-,20,-,20/30,高考真题体验,对方向,1,.,(,全国,6),直线,x+y+,2,=,0,分别与,x,轴、,y,轴交于,A,B,两点,点,P,在圆,(,x-,2),2,+y,2,=,2,上,则,ABP,面积取值范围是,(,),答案,A,21/30,-,22,-,22/30,-,23,-,23/30,-,24,-,24/30,-,25,-,新题演练提能,刷高分,25/30,-,26,-,26/30,-,27,-,27/30,-,28,-,28/30,-,29,-,29/30,-,30,-,30/30,
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