九年级物理上册11.4认识动能和势能省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,11.4,认识动能和势能,一、能量,1.,思索,:,发生形变跳板,;,被拉开弓,;,升高重锤,;,流动水,;,表明,、,、,都能够对其它物体做功,.,2.,定义,:,物体,表明物体含有能量,.,二、动能大小跟哪些原因相关,1.,定义,:,物体因为,而含有能量,.,能使运动员弹起,能使箭射出,能将桩打入土中,能推进水轮发电机发电,形变物体,举高重物,运动物体,能够对别物体做功,运动,1/16,2.,决定原因,:,和,.,(1),质量相同物体,运动速度越大,它含有动能就,;,(2),运动速度相同物体,质量越大,它含有动能,.,三、势能大小跟哪些原因相关,1.,重力势能,(1),定义,:,物体因为被,而含有能量,.,(2),决定原因,:,和,.,2.,弹性势能,(1),定义,:,物体因为,而含有能量,.,(2),决定原因,:,和,.,速度,质量,越大,越大,举高,弹性形变程度,质量,发生弹性形变,弹性大小,形变程度,2/16,四、机械能转化,1.,机械能之间相互转化,:,物体动能与势能是,(,选填“能够”或“不能够”,),相互转化,;,有摩擦等阻力时,在动能和势能相互转化中,机械能,.,2.,机械能和其它形式能转化,:,机械能和其它形式能之间是,(,选填“能够”或“不能够”,),相互转化,;,水力发电时,是,能转化为,能,;,电动机工作时,是电能转化为,能,.,能够,降低,能够,机械,电,机械,3/16,知识点一动能及其影响原因,1.,为了探究“动能大小影响原因”,科学小组开展了如图所表示探究活动,.,4/16,(1),由,(,甲,),图可知,(,选填“,A”,或“,B”),小球从斜面上滚下后抵达水平面速度大,由,(,乙,),图可知,(,选填“,C”,或“,D”),小球对纸盒做功多,.,(2),由,(,乙,),图得出结论,当质量相同时,物体,越大,它所含有动能就越大,.,2.,如图所表示,在“探究物体动能大小与哪些原因相关”试验中,小球由斜面某位置滚下,撞击水平面上小木块,.,A,C,速度,5/16,(1),试验中经过观察,大小,来判断小球动能大小,.,(2),让质量不一样小球,A,和,B(m,A,m,B,),从同一斜面同一高度由静止开始滚下,目标是为了使小球抵达水平面,相同,.,得出结论是,.,.,(3),为了探究动能大小与速度关系,应选择,两个图进行比较,理由是,.,3.(,邵阳,),邵阳市在创建文明卫生城市期间,天天洒水车都清洁街道,.,匀速行驶洒水车在洒水过程中,洒水车动能,(,选填“增大”“不变”或“减小”,).,小木块被推进距离,速度,速度相同时,质量越大,物体含有动能就越大,(,甲,)(,丙,),保持小球质量相同,小球速度不一样(从斜面不一样高度滚下),减小,6/16,知识点二势能及其影响原因,4.(,扬州,),扬州城区高层建筑越来越多,但高空抛物却存在巨大安全隐患,因为高处物体含有较大,(,),A.,弹性势能,B.,重力势能,C.,体积,D.,阻力,5.,以下加点物体中,含有弹性势能是,(,),B,A,7/16,知识点三机械能转化,6.,冬奥会上滑雪运动员从山坡上匀速滑下,则运动员,(,),A.,动能不变,重力势能减小,B.,动能增加,重力势能减小,C.,机械能守恒,D.,机械能减小,A,8/16,1.(,桂林,),以下物体重力势能发生改变是,(,),A.,水平拉长弹簧,B.,正在下落篮球,C.,水平滑行玩具车,D.,静止在桌面上书本,2.,关于滚摆在运动过程中能量分析,以下说法正确是,(,),A.,最低点动能为零,B.,下降过程中动能不变,C.,上升过程中重力势能减小,D.,最高点重力势能最大,B,D,9/16,3.,如图所表示是跳水运动员跳板跳水时情景,跳板跳水运动有起跳、腾空、落水几个阶段,若不计空气阻力,从腾空到落水过程中,(,),A.,动能增加,机械能增加,B.,重力势能减小,机械能减小,C.,动能先减小后增大,机械能不变,D.,重力势能先减小后增大,机械能不变,4.(,贺州,),如图所表示光滑轨道,BC,为水平面,小球从,A,点静止释放运动到,C,点过程中,小球动能和重力势能改变情况是,(,),A.A,到,B,小球重力势能不变,B.A,到,B,小球动能降低,C.B,到,C,小球重力势能增大,D.B,到,C,小球动能不变,C,D,10/16,5.如图所表示,小球由静止开始沿着粗糙路面从a点向d点自由运动,其中b和d两点在同一水平高度,则以下说法中错误是(),A.小球从a到c加速下滑,重力势能转化为动能,B.小球从c到d减速上坡,动能转化为重力势能,C.小球在b和d时重力势能和动能都相等,D.小球从a到d过程中部分机械能转化为内能,C,11/16,6.(,通辽,),在探究动能大小与质量关系两次试验中,小球从同一高度由静止开始释放时场景如图所表示,木板固定在水平面上,该试验中小球动能由,转化而来,试验时经过比较木块在木板上滑行,来比较动能大小,.,图中错误操作是,更正错误后进行试验发觉,(,乙,),图木块滑出远些,则能够得出结论,.,.,重力势能,距离,未保持木块初始位置相同,在速度相同,情况下,质量越大,动能越大,12/16,7.为探究重力势能大小与什么原因相关,小明利用带有四个铁钉小方桌、沙箱及质量不一样重物设计并进行了如图所表示试验.,13/16,(1),试验中经过观察,来判断物体重力势能大小,.,(2),要探究重力势能大小与高度关系应选择图,和图,进行分析比较,.,(3),图,2,和图,3,探究问题是,.,方桌陷入沙中深浅,1,2,高度相同时,重力势能大小与质量关系,14/16,8.(,西宁,),如图所表示是探究“物体动能大小与什么原因相关”试验装置示意图,.,(1),该试验装置要探究是物体动能大小与物体,关系,(,物体,A,B,质量不变,).,(2),该试验中所探究物体动能是指物体,(,选填“,A”,或“,B”),动能,.,(3),该试验物体动能大小是经过,大小来反应,.,速度,A,B,被撞距离,15/16,(4),该试验物体速度是物体,A,从斜面上由静止滚下与物体,B,即将碰撞时速度,它是经过,(,选填“高度”或“质量”,),来改变,.,(5),试验表明,同一物体,A,从斜面高处滚下,高度越大,物体,B,被撞得越远,可得结论,.,(6),若要研究物体动能与质量关系,则需不一样质量物体从斜面,高度由静止滚下,并观察统计,.,高度,当物体质量相同时,物体速度越大,动能越大,相同,16/16,