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,*,第,18,课,陈涉世家,1/35,导入新课,哪里有压迫，哪里就有反抗。,2/35,导入新课,学习目标,1.,积累文言词汇你，了解课文基本内容。（重点）,2.,了解陈涉起义原因、经过及其历史必定性。（重点）,3.,经过对话分析人物形象，学习本文成功地塑造人物形象,写法。（难点）,3/35,讲授新课,预习课文 相关介绍,4/35,检验预习,一,讲授新课,走近作者,司马迁（约公元前,145,公元前,90,年），字子长，西汉夏阳人。史学家 文学家,史记,是我国第一部纪传体通史 记载了从传说中黄帝到汉武帝长达三千年历史,.,纪传体是司马迁首创体例，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。,5/35,讲授新课,阳,夏,ji,辍,耕,chu,怅,恨,chng,嗟,乎,ji,闾,左,l,適戍,zh sh,当,行,hng,度,du,毋,斩,w,罾,zng,烹,png,篝,火,gu,间,令,jin,陈胜,王,wng,忿,恚,hu,笞,ch,数谏,shu jin,徇,xn,蕲,q,铚,zh,酂,cu,柘,zh,谯,qio,披,坚,p,社,稷,j,1.,标注字音。,6/35,讲授新课,听课文朗诵，注意文章句读。,7/35,讲授新课,初读课文 了解文意,8/35,讲授新课,陈胜,者,，阳城人,也,，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，,尝,与人佣耕，,辍,耕,之,垄上，,怅恨,久之，曰：“,苟,富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：“,若,为庸耕，何富贵,也,？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀,安,知鸿鹄之志哉！”,“,者,也”：表判断。,曾经,停顿,到,往,.,假如,惆怅恼恨,你,哪里，怎么。,哪里富贵得起来呢？“也”，表反诘。,9/35,讲授新课,译文,：陈胜是阳城人，表字叫涉。吴广是阳夏人，表字叫叔。陈胜年轻时，曾经同他人一道被雇佣耕地，（有一次）他停顿耕作走到田埂上（休息），因失望而叹恨了很久，说：“假如有一天谁富贵了，彼此不要忘记。”雇工们笑着回答说：“你是给人雇佣耕地，哪能富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄志向呢！”,10/35,讲授新课,二世元年七月，,发,闾左,適戍,渔阳，九百人,屯,大泽乡。陈胜,吴广皆,次,当行,为,屯长。,会,天大雨，道不通，,度,已失期。,失期,，法皆斩。陈胜,吴广,乃,谋曰：“今,亡,亦死，,举大计,亦死，,等,死，,死,国可乎？”陈胜曰：“天下,苦,秦久矣。吾闻二世少子,也,，不妥立，,当,立者,乃,公子扶苏。,征发,通“谪”，责罚。“戍”：防守。,驻守,编到,担任,适逢,耽搁，错过,预计,于是，就,逃亡,发动,起义,一样,为,而死,苦于，为某种事物或境况所苦。,表判断。,应该。,是。,11/35,讲授新课,译文,：秦二世皇帝元年七月，朝廷派遣九百名贫苦百姓去驻守渔阳，暂时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都（被）编入谪戍队伍，并担任领队。正巧碰上下大雨，道路不通，预计已经误了期限。误了期限，按照（秦朝）法律，都要被杀头。陈胜、吴广就商议说：“现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，一样是死，为国事而死好吗？”陈胜说：“我听闻二世是（秦始皇）小儿子，不应该继位做皇帝，应该继位做皇帝是公子扶苏。,12/35,讲授新课,扶苏,以数谏,故，上使外,将,兵。今,或,闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人,怜,之。或,以,为死，或以,为,亡。今,诚以,吾众,诈,自称公子扶苏,项燕，为天下,唱,，,宜,多,应,者。”吴广认为,然,。,因为,一再,直言劝戒,统率,有人,爱戴,认为,假如,把,假装,通“倡”，提倡,响应,正确,是,应该,13/35,讲授新课,译文,：扶苏因为一再劝戒缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有些人听说扶苏没有罪，二世却把他杀死了。百姓们大多听说他很贤明，但不知道他已经死了。项燕是楚国大将，一再立下战功，又爱护士兵，楚国人很爱怜他。有些人认为他死了，有些人认为他逃走了。现在果真把我们人假称是公子扶苏和大将项燕领导队伍，替天下人提倡，应该有很多响应人。”吴广认为他讲很对。,14/35,讲授新课,乃,行卜。卜者知其,指意,，曰：“,足下,事皆成，有功。,然,足下卜,之,鬼乎！”陈胜,吴广喜，,念,鬼，曰：“此教我先,威众耳,。”乃,丹书,帛曰“陈胜,王,”，置人所,罾,鱼腹中。卒买鱼,烹,食，得鱼腹中,书,，,固以怪之,矣。（陈胜）又,间,令吴广,之,次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊慌。,旦日,，卒中,往往,语，皆指,目,陈胜。,于是，就。,意图,对对方敬称,不过,代足下事,考虑,在戍卒中取得威望,罢了,用朱砂名作状,称王,用网捕名作状,写,煮,字条,原来,已经,意动使用方法，,以,为怪。“,jin,乘间，暗中,往,明天,处处,看，注视,15/35,讲授新课,译文,：于是就去占卜。占卜人知道他们意图，说：“你们要做事都能成功，而且能建功立业。然而你们还是把事情向鬼神卜问一下吧！”陈胜、吴广听了很高兴，考虑（占卜人所说）卜鬼（这两件事用意），说：“这是叫我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂（在）绸子上写“陈胜王”（三个字），放在他人所捕捉鱼肚子里。士兵们买鱼煮着吃，发觉鱼肚子里（绸上）写字，原来已经认为这事怪异了。又暗中指使吴广到驻地旁丛林里神庙中，夜里用竹笼罩着火，又学狐狸叫：“大楚要复兴，陈胜要称王”。士兵们夜里都很害怕。第二天，士兵们处处谈论，都指指点点地看着陈胜。,16/35,讲授新课,吴广素,爱,人，士卒多,为用,者。将尉醉，广故,数,言欲,亡,，,忿恚,尉，令辱之，以激怒其众。尉,果笞,广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜,佐,之，并杀两尉。召令徒属曰：“,公,等遇雨，皆已失期，失期,当,斩。,借,第令毋斩，,而,戍死者,固,十六七。且壮士不死即已，死即,举,大名耳，王侯将相,宁,有种乎！”,爱护,被他所用,一再,逃跑,使,怒恨,果然,鞭打,佐助,对人敬称,应该,即使,不过,原来,立,莫非,17/35,讲授新课,译文,：吴广一向待人很好，士兵多愿意听他派遣。一天押送戍卒将官喝醉了，吴广有意再三说想要逃跑，来使军官恼怒，使（军官）责辱他，借此来激怒自己部下。军官果然用竹板子打吴广。军官拔出剑，吴广跳起来，夺剑杀死了两个军官。陈胜帮助吴广，一同杀死了两个军官。召集并号令所属士兵说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误了期限应该杀头。即使仅能免于斩刑，而戍守边塞人中十分之六七也会死掉。况且大丈夫不死罢了，要死就要干大事成就大名声啊，王侯将相莫非有天生贵种吗！”,18/35,讲授新课,徒属皆曰：“敬,受,命。”乃诈称公子扶苏,项燕，,从民欲也,。,袒右,，称大楚。,为,坛而盟，祭,以,尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，,收,而攻蕲。蕲,下,，乃令符离人葛婴,将,兵,徇,蕲,以,东。攻铚,酇,苦,柘,谯皆下之。行收兵。,比,至陈，车六七百,乘,，,骑,千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入,据,陈。,接收,依从民众愿望,筑。,用,露出右臂,收兵,攻下,率领,攻占,等到,车辆,骑兵,占有,这里表地域界限。,19/35,讲授新课,译文,：属下士兵都说：“听从号令。”于是他们就假称是公子扶苏和项燕队伍，为是依从人民愿望。他们露出右臂，号称大楚。筑成高台并在台上宣誓，用军官头祭天。陈胜立自己为将军，吴广担任都尉。起义军攻下大泽乡，搜集大泽乡义军进攻蕲县。蕲县攻下后，就派符离人葛婴率领士兵攻取蕲县以东地方，进攻铚、酇、苦、柘、谯，都攻下来了。他们在行军中沿路收纳兵员。等到抵达陈县，已经有战车六七百辆，骑兵一千多人，士兵好几万人。进攻陈县，郡守、县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里和义军交战。守丞不能取胜，被杀死了，起义军就进城占领了陈县。,20/35,讲授新课,数日，号令召三老,豪杰,与,皆来,会计,事。三老,豪杰皆曰：“将军,身被,坚执锐，,伐,无道，,诛,暴秦，,复立,楚国之,社稷,，功,宜,为王。”陈涉乃立为王，,号为,张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆,刑,其长吏，杀之,以应,陈涉。,全,聚会,商议,亲自,通“披”，,穿着,征讨,没有德政秦朝,恢复建立,应该,代国家,号称,处罚,来,响应,21/35,讲授新课,译文,：过了几天，陈胜传令召集当地掌管教化乡官和有声望人一起来集会议事。乡官和有声望人都说,：“将军亲身穿着铁甲，手里拿着锐利武器，讨伐昏庸无道暴君，诛灭凶残暴虐秦王朝，重新建立楚国，论功劳应该称王。”于是陈胜被拥戴做了王，定国号叫“张楚”。在这个时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫人，都纷纷起来处罚当地郡县长官，把他们杀死来响应陈胜号召。,22/35,讲授新课,精读课文 合作探究,23/35,讲授新课,思索：按时间次序，本文可分为哪几个部分,？,年少时,服役后,举大计后,鸿鹄之志,谋划起义,据陈称王,线索：陈胜、吴广活动。,24/35,讲授新课,陈胜、吴广在什么情况下起义？,会天大雨，道不通，度已失期。,失期，法皆斩。,（起义背景）,陈胜、吴广起义原因？,天下苦秦久矣,失期，法皆斩。,（直接原因）,（根本原因）,谋划起义时陈胜作了那些形势分析？,天下苦秦久矣,统治阶级内部政治危机,楚国人民反抗要求,（政治看法精辟）,（领导才能卓越）,（斗争策略高超）,25/35,讲授新课,陈胜发动起义步骤有哪些？,陈胜简短起义号召有何作用？,苦肉计拉开序幕,摆处境指唯一生路,激将法鼓舞士气,筑坛盟誓团结协作,讲明当初形式，分析两种前途命运，号召激励众人反抗决心，显示超人才略胆识与卓越组织领导才能。,26/35,讲授新课,且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！,27/35,攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃,入据陈。,讲授新课,28/35,讲授新课,表明陈胜少时身份句子是：,表现陈胜摆脱贫困、改变本身命运愿望句子是：,（同情跟自己同命运人）,常与人佣耕,苟富贵，无相忘,表现陈涉年轻时就有非凡理想一句是：,燕雀安知鸿鹄之志哉！,29/35,讲授新课,为起义作舆论准备是：,这么舆论准备是为了什么目标？,问卜念鬼 鱼腹中书 篝火狐鸣,“,威众”,第一段叙述了陈胜青年时代远大理想，有什么作用？,第一段都利用了什么描写方法来表现陈胜？,为以后领导起义作伏笔。,语言描写、神态描写,30/35,讲授新课,在杀死两尉过程中，吴广智谋表现在哪里？,抓住时机。,有意使自己受辱。,激怒众人。,31/35,讲授新课,陈胜思想性格：,足智多谋，有很强组织领导能力。,谋划精妙，善做思想工作，卓越,宣传能力。,是一个成熟农民运动领导者和组织者。,32/35,讲授新课,结尾一句有什么作用？,结尾一句深入反应起义影响、号召力之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝统治。同时也告诉人们，这场农民运动暴发是历史必定。,33/35,课堂小结,陈涉世家,谋划起义,发动起义,原因,策略：,舆论：,起义开始时情形,早期,直接：,根本：,失期，法皆斩,天下苦秦久矣,诈自称公子扶苏、项燕,鱼腹藏书、篝火狐鸣,并杀两蔚,召令徒属,为坛而盟,起义迅猛发展,陈胜立国经过,34/35,当堂检测,假如九百戍卒既没有遇雨，也没有失期，你认为这次农民起义会暴发么？,还会发生，因为天下苦秦久矣,;,不会发生，因为没有有利时机。,35/35,
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