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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第九课唯物辩证法实质与,关键,第1页,-,2,-,第2页,-,3,-,第3页,-,4,-,第4页,-,5,-,第5页,-,6,-,考点一,考点二,考点一,唯物辩证法矛盾概念,一、矛盾及其基本属性,1,.,是什么,矛盾含义、矛盾基本属性,(1),矛盾,:,是反应事物内部对立与统一关系哲学范围,简言之,矛盾就是对立统一。同一性和斗争性是矛盾所固有相反相成两种基本属性。,(2),矛盾基本属性。,矛盾同一性,:,矛盾双方相互吸引、相互联结属性和趋势。它有两方面含义,:,一是矛盾双方相互依赖,一方存在以另一方存在为前提,双方共处于一个统一体中,;,二是矛盾双方相互贯通即相互渗透、相互包含,在一定条件下能够相互转化。,矛盾斗争性,:,矛盾双方相互排斥、相互对立属性。它表达着双方相互分离倾向和趋势。,第6页,-,7,-,考点一,考点二,2,.,为何,矛盾是事物发展动力原因,矛盾双方既对立又统一,由此推进着事物运动、改变和发展,所以矛盾是事物发展动力。,3,.,怎么样,怎样正确认识矛盾同一性和斗争性关系,(1),矛盾同一性是相正确,矛盾斗争性是绝正确。,(2),同一以差异和对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展。,(3),斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体存在,事物一样不能存在和发展。,(4),矛盾双方对立与统一是不可分割,我们应该在对立中把握统一,在统一中把握对立。,第7页,-,8,-,考点一,考点二,二、矛盾普遍性和特殊性,1,.,矛盾普遍性,(1),是什么,矛盾普遍性。,矛盾普遍性,:,矛盾存在于一切事物之中,即事事有矛盾,;,矛盾贯通每一事物发展过程一直,即时时有矛盾。,(2),怎么办,矛盾普遍性方法论要求。,认可矛盾普遍性是坚持唯物辩证法前提。在任何时候,对任何事物,我们都要认可矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,主动寻找正确方法处理矛盾,坚持用一分为二观点看问题。,第8页,-,9,-,考点一,考点二,2,.,矛盾特殊性,(1),是什么,矛盾特殊性及其三种情形。,矛盾特殊性,:,矛盾着事物及其每一个侧面各有其特点。,它主要有三种情形,:,一是不一样事物有不一样矛盾。二是同一事物在发展不一样过程和阶段上有不一样矛盾。三是同一事物中不一样矛盾、同一矛盾两个不一样方面也各有其特殊性。,(2),怎么办,矛盾特殊性方法论要求。,矛盾特殊性要求我们坚持详细问题详细分析。,第9页,-,10,-,考点一,考点二,3,.,矛盾普遍性与特殊性关系,(1),是什么,矛盾普遍性与特殊性辩证关系。,相互联结。首先,普遍性寓于特殊性之中,并经过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性,;,另首先,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性事物是没有。,因为事物范围极其广大和事物发展无限性,在一定场所为普遍性东西,在另一场所则是特殊性。反之,在一定场所为特殊性东西,在另一场所则是普遍性。,第10页,-,11,-,考点一,考点二,(2),为何,矛盾普遍性与特殊性辩证关系方法论意义。,矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题精华,是马克思主义基本原理和中国详细实际相结合哲学基础。,建设中国特色社会主义表达了矛盾普遍性与特殊性、共性与个性详细历史统一。,第11页,-,12,-,考点一,考点二,疑难点拨,1,.,矛盾就是既对立又统一,对立和统一组成矛盾双方。,(,试判断,),点拨,:,对立统一是组成事物矛盾双方关系,而不能了解为矛盾一方是对立,另一方是统一。矛盾双方是指事物两个原因,两个原因之间对立统一关系即矛盾。,2,.,矛盾普遍性与特殊性关系是多数与少数、整体与部分关系。,(,试判断,),点拨,:,矛盾普遍性与特殊性关系是共性与个性、普通和个别关系,不是多数与少数、整体与部分关系。矛盾普遍性是绝正确、无条件,矛盾特殊性是相正确、有条件。,第12页,-,13,-,考点一,考点二,经典例题,1,(,山东,),中国是一个有着,13,亿人口大家庭,每个人价值追求不尽相同,只有凝聚当代中国,“,价值条约数,”,才能将,13,亿不一样,“,原子,”,凝聚成有序整体。这段话启示我们,认识事物,(,),A.,既要侧重于抓主要矛盾,又不能忽略次要矛盾,B.,既要认可运动相对性,又要认可静止绝对性,C.,既要重视矛盾特殊性,又要着重把握矛盾普遍性,D.,既要看到发展前进性,又要注意克服前进中波折性,答案,解析,解析,关闭,本题考查矛盾普遍性与特殊性关系。运动是绝正确,静止是相正确,故,B,项错。题干主旨没有包括主次矛盾以及发展前进性和波折性,故,A,、,D,两项与题意不符。既要正视每个人价值追求,又要凝聚当代中国,“,价值条约数,”,这启示我们既要重视矛盾特殊性,又要着重把握矛盾普遍性,故选,C,项。,答案,解析,关闭,C,第13页,-,14,-,考点一,考点二,对应训练,1,(,课标全国,)“,先试点后推广,”,是我国推进改革一个成功做法。一项改革尤其是重大改革,先在局部试点探索,取得经验、达成共识后,再把试点经验和做法推广开来,这么改革比较稳当。,“,先试点后推广,”,辩证法依据是,(,),矛盾个性与共性在一定条件下能够相互转化,矛盾共性寓于个性之中,矛盾个性表现共性并优于共性,矛盾个性在事物发展中起决定作用,A.,B.,C.,D.,答案,答案,关闭,A,第14页,-,15,-,考点一,考点二,经典例题,2,(,重庆,),事物矛盾包含两个基本属性,:,斗争性与同一性。以下强调同一性是,(,),君子喻于义,小人喻于利,垃圾,只是放错了位置资源,卑劣是卑劣者通行证,高尚是高尚者墓志铭,没有当年中国人民抗日战争,就不会有今天和平生活,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,表达了矛盾双方在一定条件下能够相互转化,都强调了同一性,故选,C,项。表达了矛盾特殊性,强调了矛盾斗争性。,答案,解析,关闭,C,第15页,-,16,-,考点一,考点二,对应训练,2,(,江苏,),宋朝张先木兰花中云,:“,人意共怜花月满,花好月圆人又散。,”,以下诗句与题诗所含哲理相近是,(,),A.,月满中秋夜,人人惜最明,B.,年年岁岁花相同,岁岁年年人不一样,C.,希望人长久,千里共婵娟,D.,年年今夜,月华如练,长是人千里,答案,答案,关闭,D,第16页,-,17,-,考点一,考点二,1,.,正确认识和把握矛盾、联络与发展关系,第17页,-,18,-,考点一,考点二,(1),三者都科学地揭示了世界存在状态,是唯物辩证法不可或缺观点,但矛盾观点是唯物辩证法根本观点。,(2),联络组成发展,没有联络就没有发展。联络是事物存在和发展条件,事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用关系,是事物运动、改变和发展动力源泉,推进着事物运动、改变和发展。,(3),矛盾是联络根本内容。事物之间联络说到底是事物内部矛盾双方既相互对立、又相互统一联络。辩证法认可矛盾存在,就必定认可事物内部和事物之间普遍联络,就必定主张用普遍联络观点观察事物、分析问题。,第18页,-,19,-,考点一,考点二,(4),矛盾是事物发展源泉。任何事物发展源于事物内部矛盾,都是事物内部矛盾双方既对立又统一运动结果。辩证法认可矛盾在事物发展中作用,必定认可事物发展,主张用发展观点看问题。,第19页,-,20,-,考点一,考点二,2,.,正确了解矛盾同一性和斗争性,第20页,-,21,-,考点一,考点二,3,.,矛盾及其基本属性原理,第21页,-,22,-,考点一,考点二,经典例题,3,(,江苏,),城镇化正在深刻地改变着中国。今天,中国城镇人口已经超出了农村人口,“,农耕社会,乡土中国,”,逐步转变为,“,工业社会,城市中国,”,。城镇化加紧了中国农村当代化进程,一个全新城市文明时代似乎正在悄然到来。,在城镇化浪潮中,大批村庄被合并,许多富有特色传统村落不停消失。歌曲在希望田野上描绘那种,“,一片冬麦,一片高粱,十里荷塘,十里果香,”,田园景象日益不再。有些人伤感地说,:“,不要问我从哪里来,因为我已经没有故乡。,”,结合材料,回答下列问题,:,利用矛盾基本属性知识,说明怎样认识城镇化进程中城市文明与乡村文明关系。,第22页,-,23,-,考点一,考点二,解题流程,:,第23页,-,24,-,考点一,考点二,答案,答案,关闭,(1),矛盾就是对立统一,斗争性与同一性是矛盾固有基本属性。,(2),城市文明和乡村文明不一样,二者在生产方式、生活方式和价值理念上都存在着差异,各有特点。,(3),城市文明和乡村文明相互依赖、相互贯通。城市文明需要在乡村文明中取得有益滋养,;,而乡村文明一样需要借助城市文明更新、发展和完善。,(4),我们在城镇化进程中应将推进城市文明和呵护乡村文明有机统一起来。,第24页,-,25,-,考点一,考点二,对应训练,3,年博鳌亚洲论坛年会主题是,“,包容性发展,:,共同议程与全新挑战,”,。胡锦涛同志在开幕式上发表了题为推进共同发展,共建友好亚洲演讲。他指出,亚洲社会得到了快速发展,不过经济结构性矛盾、发展不平衡等问题还存在,怎样处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。,会议还探讨了,“,包容性发展,”,内涵和详细策略。时任俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地域国家要加入到经济一体化进程中,巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增加和包容性发展,南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共迎机遇和挑战等。,“,包容性发展,”,表达了唯物辩证法哪个道理,?,请结合材料加以分析。,答案,答案,关闭,矛盾斗争性和同一性及其相互关系原理。世界各国发展既是不平衡,有本身特色和历史传统,又是相互依赖、相互贯通,;,世界各国在差异和包容对立统一中向前发展。,第25页,-,26,-,考点一,考点二,考点二,用对立统一观点看问题,一、主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面,1,.,是什么,主要矛盾、次要矛盾、矛盾主要方面、矛盾次要方面、主要矛盾和次要矛盾关系、矛盾主要方面和矛盾次要方面关系,(1),主要矛盾,:,在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用矛盾。,(2),次要矛盾,:,在事物发展过程中处于隶属地位、对事物发展不起决定作用矛盾。,(3),矛盾主要方面,:,在事物内部居于支配地位、起主导作用矛盾方面。,第26页,-,27,-,考点一,考点二,(4),矛盾次要方面,:,在事物内部居于被支配地位、不起主导作用矛盾方面。,(5),主要矛盾和次要矛盾关系,:,主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。,(6),矛盾主要方面和矛盾次要方面关系,:,矛盾主要方面与矛盾次要方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化。,第27页,-,28,-,考点一,考点二,2,.,怎么办,坚持两点论与重点论相统一方法论要求,(1),在认识复杂事物发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾,;,在认识某一矛盾时,既要看到矛盾主要方面,又要看到矛盾次要方面。,(2),在认识复杂事物发展过程时要着重把握主要矛盾,在认识某一矛盾时要着重把握矛盾主要方面,要抓住主流。,(3),两点是有重点两点,而不是均衡论,;,重点是看到两点中重点,而不是一点论。坚持两点论与重点论相结合方法,反对形而上学一点论和均衡论。,第28页,-,29,-,考点一,考点二,二、坚持详细问题详细分析,1,.,是什么,详细问题详细分析,在矛盾普遍性原理指导下,详细分析矛盾特殊性,并找出处理矛盾正确方法。,2,.,为何,坚持详细问题详细分析原因,(1),详细问题详细分析是马克思主义一个主要标准,是马克思主义活灵魂。,(2),详细问题详细分析是正确认识事物基础。世界上一切事物之所以千差万别,就是因为各种事物内部矛盾各有其特殊性,这种特殊矛盾要求了一事物区分于他事物特殊本质。,(3),详细问题详细分析是正确处理矛盾关键。我们认识矛盾目标是正确处理矛盾。,第29页,-,30,-,考点一,考点二,疑难点拨,1,.,两点论就是均衡论,重点论就是一点论。,(,试判断,),两点论与重点论关系,:,(1),两点论,:,在认识复杂事物发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾,;,在认识某一矛盾时,既要看到矛盾主要方面,又要看到矛盾次要方面。,(2),重点论,:,在认识复杂事物发展过程时要着重把握主要矛盾,在认识某一矛盾时要着重把握矛盾主要方面,要抓住主流。,(3),两点与重点关系,:,两点是有重点两点,重点是两点中重点,应该坚持两点论与重点论相结合方法。,点拨,:,两点论是有重点两点论,而不是均衡论,;,重点论是看到两点中重点,而不是一点论。坚持两点论与重点论相结合方法,反对形而上学一点论和均衡论。,第30页,-,31,-,考点一,考点二,2,.,事物性质是由矛盾主要方面决定。,(,试判断,),点拨,:,事物性质主要是由主要矛盾主要方面决定。,第31页,-,32,-,考点一,考点二,1,.,正确区分主要矛盾与矛盾主要方面,第32页,-,33,-,考点一,考点二,第33页,-,34,-,考点一,考点二,2,.,主要矛盾和次要矛盾及矛盾主要方面和次要方面原理,第34页,-,35,-,考点一,考点二,第35页,-,36,-,考点一,考点二,3,.,全方面了解矛盾分析法,矛盾分析法是我们认识世界和改造世界根本方法,主要包含一分为二地看问题,坚持两点论、两分法,;,详细问题详细分析,;,坚持两点论与重点论统一。,第36页,-,37,-,考点一,考点二,4,.,把握,“,一切从实际出发,实事求是,”,与,“,详细问题详细分析,”,第37页,-,38,-,考点一,考点二,经典例题,4,(,广东,),阅读以下材料,结合所学知识回答下列问题。,材料,:,广东某著名企业在创业之初,投资地产,走专业化经营发展道路。伴随实力不停提升,该企业步入成熟期,仍以地产为关键主业,逐步向文化旅游、日用消费品、体育产业、农业、乳业、畜牧业等领域扩展,走上了多元化经营发展道路。至,年,6,月,该企业已发展成为一个以地产为关键竞争力综合性企业集团,总资产达,4,217,亿元。,结合材料,阐释该企业发展历程所蕴含矛盾观。,第38页,-,39,-,考点一,考点二,解题流程,:,答案,答案,关闭,(1),矛盾同一性与矛盾斗争性关系原理,要求用对立统一观点看问题。,(2),矛盾普遍性,(,共性,),与矛盾特殊性,(,个性,),关系原理,要求坚持详细问题详细分析。,(3),主要矛盾与次要矛盾关系原理,主要矛盾在事物发展过程中起决定作用,要求坚持两点论、反对一点论,坚持重点论、反对均衡论。,(4),矛盾主要方面与次要方面关系原理,事物性质主要由主要矛盾主要方面决定。,第39页,-,40,-,考点一,考点二,对应训练,4,(,山东,),阅读材料,回答下列问题。,中华民族拥有丰富文化遗产。,“,五岳独尊,”,泰山、,“,水墨落纸如雨入沙,”,宣纸、,“,功深熔琢,气无烟火,”,昆曲,许许多多文化遗产带着历史体温成为我们文化基因,使我们成为我们,让我们知道未来方向。,文化遗产能够在有效保护基础上合理开发。但有些地方开发方式单一,缺乏特色,;,有些地方片面追求经济利益,打着,“,保护,”,旗号过分开发,使其在,“,保护,”,中慢慢失去体温,失去未来。,依据材料,利用矛盾相关知识就怎样合理开发文化遗产提出两条提议,并说明其哲学依据。,答案,答案,关闭,(1),合理开发文化遗产应依据各地文化遗产不一样特点采取不一样方式。矛盾含有特殊性,要详细问题详细分析。,(2),合理开发文化遗产要处理好保护与开发关系,以保护为主,适度开发。矛盾双方既对立又统一,要坚持两点论和重点论统一。,第40页,-,41,-,第41页,-,42,-,第42页,-,43,-,问题思索,:,1,.,结合材料,利用矛盾观点分析材料中人类活动。,答案,答案,关闭,(1),矛盾含有普遍性,矛盾就是对立统一,要坚持用一分为二观点对待人类活动。人类活动能认识和改造世界,为人类造福,但假如无视规律也可能带来挑战和威胁,严重雾霾连续就是对人类无视规律处罚。,(2),矛盾既是普遍,又是客观,人类能够认可矛盾,揭露矛盾,善于分析矛盾,主动寻找正确方法处理矛盾,为全球应对环境、气候改变作出巨大努力。,(3),矛盾现有普遍性又有特殊性,普遍性寓于特殊性之中,应对气候改变要坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性详细历史统一,各国应负担,“,共同但有区分责任,”,。,第43页,-,44,-,2,.,利用矛盾相关知识,分析在应对全球气候问题上,为何要坚持共同但有区分责任标准。,答案,答案,关闭,(1),由矛盾普遍性原理可知时时有矛盾,事事有矛盾。所以我们对全球气候问题都应该负有责任。,(2),矛盾特殊性原理要求我们要详细问题详细分析,所以我们对全球气候问题责任有区分。,(3),由矛盾普遍性与特殊性原理可知,矛盾普遍性寓于特殊性之中,所以我们要坚持共同但有区分责任标准。,第44页,
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