山水田园诗(总结重要).ppt

山山水水山山水水总关情关情山水田园山水田园诗的的鉴赏1.概念解概念解说 所所谓的山水的山水诗，是以山水等自然景，是以山水等自然景观为主要描写主要描写对象的象的诗歌；所歌；所谓田园田园诗是指歌咏是指歌咏田园生活的田园生活的诗歌，大多以歌，大多以农村的景物和村的景物和农民、民、牧人、牧人、渔父等的父等的劳动为题材。中国山水田园材。中国山水田园诗渊源流渊源流长，诗人人们以自然山水或以自然山水或农村自然村自然景物、田园生活景物、田园生活为吟咏吟咏对象，把象，把细腻的笔触的笔触投向静投向静谧的山林，悠的山林，悠闲的田野，的田野，创造出一种造出一种田园牧歌式的生活，借以表达田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不的不满，对宁静平和生活的向往。宁静平和生活的向往。山水田园山水田园诗属于写属于写景景诗的范畴。的范畴。2.2 2、山水田园、山水田园诗特点特点以描以描绘自然山水和田园自然山水和田园风光光为主要内容，主要内容，表表现返朴返朴归真、怡情养性的情趣，抒写真、怡情养性的情趣，抒写隐逸生活的逸生活的闲情逸志。他情逸志。他们的的诗歌歌风格格清新清新自然，自然，意境意境淡淡远闲适，适，写景状物写景状物工致工致传神，神，语言言质朴淡雅朴淡雅,提高了提高了诗歌表歌表现自然景物的自然景物的艺术技巧。技巧。这类诗歌的主要特点就是歌的主要特点就是“一一切景切景语皆情皆情语”，亦即作者笔下的山水自，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主然景物都融入了作者的主观情愫，或者借情愫，或者借景抒情，或者情景交融地表达作者的思想景抒情，或者情景交融地表达作者的思想感情。感情。3.4.归园田居（其一）园田居（其一）陶渊明少无适俗韵，性本少无适俗韵，性本爱丘山。丘山。误落落尘网中，一去三十年。网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野思故渊。开荒南野际，守拙，守拙归园田。园田。方宅十余方宅十余亩，草屋八九，草屋八九间。榆柳柳荫后檐，桃李后檐，桃李罗堂前。堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深人村，依依墟里烟。狗吠深苍中，中，鸡鸣桑桑树巅。户庭无庭无尘杂，虚室有余，虚室有余闲。久在樊。久在樊笼里，复得返自然。里，复得返自然。过故人庄故人庄 孟浩然故人具故人具鸡黍，邀我至田家。黍，邀我至田家。绿树村村边合，青山郭外斜。合，青山郭外斜。开开轩面面场圃，把酒圃，把酒话桑麻。桑麻。待到重阳日，待到重阳日，还来就菊花。来就菊花。情感一：情感一：热爱自然，自然，钟情山水情山水5.v一、一、热爱自然，自然，钟情山水情山水v 1 1表表现对闲适恬淡的山水田园生活的适恬淡的山水田园生活的热爱的的诗歌中常描歌中常描绘的的景物景物有：有：炊烟、桑麻、桑炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、葵藿、桃李、麦苗、葵藿、豆苗、菊花、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕、犬、禽雀、眠蚕 2 2这类景物的景物的共性特点共性特点及情与景的关系：及情与景的关系：这些景物都与田园生活密切相关，些景物都与田园生活密切相关，这些景些景物物组合在一起，合在一起，清新清新优美、宁静和美、宁静和谐、富有生、富有生活气息活气息,与与诗人身人身处其中的悠其中的悠闲自在和自在和轻松愉悦松愉悦的心情是和的心情是和谐统一的。一的。6.汉江江临泛泛王王维楚塞三湘接，楚塞三湘接，荆门九派通。九派通。江流天地外，山色有无中。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波郡邑浮前浦，波澜动远空。空。襄阳好襄阳好风日，留醉与山翁。日，留醉与山翁。（注：山翁即山（注：山翁即山简，晋人，曾任征南将，晋人，曾任征南将军，镇守襄阳。当地守襄阳。当地习氏的园林，氏的园林，风景很好，山景很好，山简常到常到习家池上大醉而家池上大醉而归。）。）7.情感二：情感二：厌恶官官场，向往，向往隐逸逸 诗人人们通通过对山水山水风光、田园生活光、田园生活的描写，来表达的描写，来表达尘世官世官场的的污浊、对现实的不的不满，怀才不遇的苦才不遇的苦闷，以及，以及对自由的追求和自由的追求和对宁静、平和、宁静、平和、隐逸逸生活的渴望，抒生活的渴望，抒发一种宁静一种宁静闲适的生适的生活情趣。活情趣。8.夜夜归鹿鹿门歌歌 孟浩然山寺山寺钟鸣昼已昏，昼已昏，渔梁渡梁渡头争渡喧。争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿鹿门。鹿鹿门月照开烟月照开烟树，忽到，忽到庞公栖公栖隐处。岩扉松径岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。寂寥，惟有幽人自来去。辋川川闲居居赠裴秀才迪裴秀才迪 王维寒山寒山转苍翠，秋水日潺湲。翠，秋水日潺湲。倚杖柴倚杖柴门外，外，临风听暮蝉。听暮蝉。渡渡头馀落日，墟里上孤烟。落日，墟里上孤烟。复复值接接舆醉，狂歌醉，狂歌五柳五柳前。前。9.接接舆，是春秋末年的楚国，是春秋末年的楚国隐士，孔子到楚国士，孔子到楚国时，他高唱他高唱“凤兮兮”之歌之歌讽刺孔子。刺孔子。五柳五柳，指晋代，指晋代诗人陶渊明，陶渊明曾在屋旁种五棵柳人陶渊明，陶渊明曾在屋旁种五棵柳树，作，作五五柳先生柳先生传，自称，自称“五柳先生五柳先生”。尾尾联以楚狂接以楚狂接舆比友人裴迪，以陶渊明自比，比友人裴迪，以陶渊明自比，点明点明诗题，藉以自，藉以自标高高洁的品格和情操。的品格和情操。本篇是一首写景之作，作品描本篇是一首写景之作，作品描绘了了诗人幽居山人幽居山林，超然物外之志趣。以接林，超然物外之志趣。以接舆比裴迪，以陶潜比裴迪，以陶潜喻自己，人与秋景巧妙融合，形成了物我一体自己，人与秋景巧妙融合，形成了物我一体的的艺术意境，流露了意境，流露了闲居的居的乐趣，抒趣，抒发了了对朋朋友之友之间的真切情的真切情谊。10.渭川田家渭川田家 王王维斜光照墟落，斜光照墟落，穷巷牛羊巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候野老念牧童，倚杖候荆扉。扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷田夫荷锄至，相至，相见语依依。依依。即此羡即此羡闲逸，逸，怅然吟式微。然吟式微。体会体会这首首诗歌是如何通歌是如何通过景物描写来表达景物描写来表达自己的自己的归隐之情。之情。11.式微式微是是诗经邶邶风中的一篇，中的一篇，诗中中反复咏反复咏叹：“式微，式微，胡不式微，式微，胡不归？”诗人借以抒人借以抒发自己急欲自己急欲归隐田园的心情，田园的心情，不不仅在意境上与首句在意境上与首句“斜阳照墟落斜阳照墟落”相照映，相照映，而且在内容上也落在而且在内容上也落在“归”字上，使写景与抒字上，使写景与抒情契合无情契合无间，浑然一体，画然一体，画龙点睛式地揭示了点睛式地揭示了主主题。读完完这最后一句，才恍然大悟：前面写了最后一句，才恍然大悟：前面写了那么多的那么多的“归”，实际上都是反上都是反衬，以人皆有，以人皆有所所归，反，反衬自己独无所自己独无所归；以人皆；以人皆归得及得及时、亲切、切、惬意，反意，反衬自己自己归隐太太迟以及自己混迹以及自己混迹官官场的孤的孤单、苦、苦闷。这最后一句是全最后一句是全诗的重心的重心和灵魂。和灵魂。12.二、二、厌恶官官场，向往，向往隐逸逸 1 1常出常出现的的景物景物有：有：野径、古木、野径、古木、荆扉、柴扉、柴门、空林、空山、空林、空山、鸾鹤（仙灵之（仙灵之鸟，超凡脱俗）、孤云（孤高傲，超凡脱俗）、孤云（孤高傲世）、禅房、古寺、暮世）、禅房、古寺、暮钟 2 2常出常出现的的人物人物有：有：五柳、接五柳、接舆、伯夷、叔、伯夷、叔齐、寺僧、道人、寺僧、道人、林叟、樵夫、幽人林叟、樵夫、幽人 3 3这些景物和人物的些景物和人物的共性特点共性特点：远离离尘俗，清幽静俗，清幽静谧、清冷荒僻、清冷荒僻（这与官与官场的明争暗斗形成的明争暗斗形成对比，比，这些景物些景物组合在一起，合在一起，为诗人人营造出一片清幽静僻，造出一片清幽静僻，远离离尘俗的天地，俗的天地，与与诗人超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情人超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀是和是和谐统一的）一的）13.寻陆鸿渐不遇不遇皎然移家移家虽带郭，野径入桑麻。郭，野径入桑麻。近种近种篱边菊，秋来未著花。菊，秋来未著花。扣扣门无犬吠，欲去无犬吠，欲去问西家。西家。报道山中去，道山中去，归来每日斜。来每日斜。注：注：“带郭郭”，意思是靠近外城。，意思是靠近外城。诗人人为我我们刻画了一个什么刻画了一个什么样的人物的人物形象？形象？请结合合诗句作具体分析。句作具体分析。阅读下面一首下面一首诗，然后回答，然后回答问题。14.诗人刻画了一个人刻画了一个寄情山水、不以寄情山水、不以尘事事为念念的高人的高人逸士形象。逸士形象。首首联、颔联对幽僻、高雅的幽僻、高雅的隐居之地的描写，居之地的描写，间接表接表现其高其高洁不俗。不俗。“移家移家虽带郭，野径入桑麻郭，野径入桑麻”颇有陶渊明有陶渊明“结庐在人境，而无在人境，而无车马喧喧”的的隐士士风韵。韵。“近种近种篱边菊，秋来未著花菊，秋来未著花”点明作者造点明作者造访的的时间是清爽的秋天同是清爽的秋天同时也暗示了也暗示了陆鸿渐的身份。的身份。颈联尾尾联通通过西西邻对其行踪的叙述，其行踪的叙述，侧面烘托其面烘托其潇洒疏放。洒疏放。“报道山中去，道山中去，归来每日斜来每日斜”和和贾岛的的寻隐者不遇者不遇中的后两句中的后两句“只在此山中，云深只在此山中，云深不知不知处”恰恰为同趣。同趣。“每每”勾画出西勾画出西邻说话时，对陆鸿渐整天流整天流连山水而迷惑不解的神山水而迷惑不解的神态，从，从侧面面烘托出其不以烘托出其不以尘世世为念的高人逸士的念的高人逸士的风度。度。15.情感三：淡泊宁静，情感三：淡泊宁静，志趣高志趣高远 这类诗歌往往通歌往往通过对超凡脱俗的超凡脱俗的环境和境和人物的刻画，表人物的刻画，表现主人公淡泊宁静、不与主人公淡泊宁静、不与世俗同流合世俗同流合污的高的高洁志趣，抒写自己志趣，抒写自己遗世世独立的高尚情独立的高尚情怀和和隐居生活的幽寂高雅居生活的幽寂高雅。16.vv 访隐者者 宋宋宋宋 郭祥正郭祥正郭祥正郭祥正 一径沿崖踏一径沿崖踏苍壁，半壁，半坞寒云抱泉石。寒云抱泉石。山翁山翁酒熟不出酒熟不出门，残花，残花满地无人迹。地无人迹。vv 注注 坞：山坳。：山坳。山翁：此山翁：此处指指隐者。者。问题：结合第三、四句，合第三、四句，赏析析“隐者者”的形象。的形象。答案示例：答案示例：通通过描写描写隐者独者独饮自己自己酿造的酒，造的酒，足不出足不出户，门外落花外落花满地，无人造地，无人造访、无人洒、无人洒扫的的隐居生活居生活，表表现了了隐者避世脱俗，随性自者避世脱俗，随性自然然的情的情怀。17.情感四：情感四：感情复感情复杂，不一而足，不一而足 作者在作者在诗歌中表歌中表现的情感不止一种，往的情感不止一种，往往是往是闲适、寂寞、适、寂寞、岁月流逝、月流逝、报国无国无门、远离他离他乡等二种或多种的并存。等二种或多种的并存。还有一部有一部分分诗作反映作反映农村生活与人民生活的村生活与人民生活的贫困，困，或揭露封建剥削（主要是范成大）。亦有或揭露封建剥削（主要是范成大）。亦有表示表示对生活、人生哲理的感悟生活、人生哲理的感悟,或禅意的寄或禅意的寄托。托。18.题西林壁西林壁(苏轼)横看成岭横看成岭侧成峰，成峰，远近高低各不同。近高低各不同。不不识庐山真面目，只山真面目，只缘身在此山中。身在此山中。过香香积寺寺（王（王维）不知香不知香积寺，数里入云峰。寺，数里入云峰。古木无人径，深山何古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒薄暮空潭曲，安禅制毒龙。19.野望野望（唐）王绩东皋皋薄暮望，徙倚薄暮望，徙倚欲何依。欲何依。树树皆秋色，山山唯落皆秋色，山山唯落晖。牧人牧人驱犊返，返，猎马带禽禽归。相相顾无相无相识，长歌歌怀采薇采薇 。注注东皋（皋（gogo）：）：诗人人隐居的地方。居的地方。徙徙倚：徘徊倚：徘徊义。采薇：此采薇：此处用古代用古代隐士伯夷、士伯夷、叔叔齐的典故。武王平定了商的典故。武王平定了商纣，伯夷、叔，伯夷、叔齐耻食耻食周粟，周粟，隐于首阳山，采薇而食。于首阳山，采薇而食。结合全合全诗说说作者在作者在对山野秋色的描写中表露了山野秋色的描写中表露了怎怎样一种心情。一种心情。在在闲逸的情逸的情调中，中，带几分彷徨和苦几分彷徨和苦闷。20.21.画面的共同特征画面的共同特征v1.1.视觉角度：开角度：开阔、优美美 v2.2.听听觉角度：宁静角度：宁静 v3.3.整体感整体感觉：恬淡、：恬淡、闲适、富有生适、富有生 机或机或农村气息村气息 22.1.1.听听觉角度：角度：动静静结合合例如：例如：绝句二首（其一）句二首（其一）（杜甫）（杜甫）迟日江山日江山丽，春，春风花草香。花草香。泥融泥融飞燕子，沙暖睡燕子，沙暖睡鸳鸯。以以动衬静静例如：例如：鸟鸣涧（王（王维）人人闲桂花落，夜静春山空。桂花落，夜静春山空。月出惊山月出惊山鸟，时鸣春春涧中。中。23.2.2.视觉角度：角度：绘形、形、绘声、声、绘色色例如：例如：绿树村村边合，青山郭外斜。合，青山郭外斜。色彩映色彩映衬例如：例如：两个黄两个黄鹂鸣翠柳，一行白翠柳，一行白鹭上青天。上青天。24.v3.3.描写技巧：描写技巧：v工笔工笔例如：例如：绝句句杜甫杜甫黄四娘家花黄四娘家花满蹊，千蹊，千朵万万朵压枝低。枝低。留留连戏蝶蝶时时舞，自在舞，自在娇莺恰恰啼。恰恰啼。v白描白描v例如：例如：方宅十余方宅十余亩，草屋八九，草屋八九间。榆柳柳荫后檐，桃李后檐，桃李罗前堂。前堂。暧暧远人村，依依人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑桑树颠。25.26.v山水山水诗情感情感 热爱自然，自然，钟情山水情山水 归园田居园田居 厌恶官官场，向往，向往隐逸逸 终南南别业 淡泊宁静，淡泊宁静，志趣高志趣高远 寻陆鸿渐不遇不遇 生活生活闲适，悠然自得适，悠然自得 鸟鸣涧 感情复感情复杂，不一而足，不一而足 野望野望v解解题三部曲三部曲 一一 把握意象特征和寓意把握意象特征和寓意 二二 体味情景交融之意境体味情景交融之意境 三三 领会写景表会写景表现之情感之情感v常常见手法手法 留意描写景物之角度（高、低、俯、仰留意描写景物之角度（高、低、俯、仰变化）化）把握描写景物之方法（把握描写景物之方法（绘形、形、绘声、声、绘色）色）说明描写景物之技巧（狭明描写景物之技巧（狭义表表现手法）手法）（虚虚实结合合动静静结合合点面点面结合合正正侧结合合渲染等）渲染等）弄清景情之关系弄清景情之关系 （借景抒情、寓情于景、情景交融、以（借景抒情、寓情于景、情景交融、以乐景景衬哀情）哀情）27.二：如何二：如何鉴赏山水田园山水田园诗1 1知作者。知作者。一般的写景一般的写景诗，字里行，字里行间透出的情感都是透出的情感都是比比较容易把握的，但一些表面上容易把握的，但一些表面上纯粹是写粹是写景的山水小景的山水小诗，就不那么好理解了。，就不那么好理解了。这就就要求我要求我们对作者的身世，当作者的身世，当时的的时代背景代背景有一定的了解，即知人有一定的了解，即知人论世，才可能准确世，才可能准确地地领会会诗人写景所表人写景所表现出的情感。出的情感。28.2 2析物象析物象 通通过描写景物来抒描写景物来抒发感情，是中国古典感情，是中国古典诗的的一大特色，山水田园一大特色，山水田园诗更是如此。更是如此。自然景物自然景物一一经诗人人摄入笔端，就必然入笔端，就必然带上上诗人的感情人的感情色彩，色彩，为表达表达诗的特定情感服的特定情感服务。所以，准所以，准确把握了山水田园形象的特征有助于确把握了山水田园形象的特征有助于进一步一步深入了解作者的寓意，体味深入了解作者的寓意，体味诗歌情景交融的歌情景交融的意境。意境。29.3 3看表达看表达 描写景物的角度：高低、描写景物的角度：高低、远近、明暗、俯近、明暗、俯仰、仰、绘形、形、绘声、声、绘色。色。描写景物的技巧描写景物的技巧 ：动静静结合合 （以（以动衬静、静、以声以声衬静、化静静、化静为动）点面点面结合合 虚虚实相生相生 （化虚（化虚为实）正面描写与正面描写与侧面描写面描写 拟人人 4 4抒情方式抒情方式 ：借景抒情借景抒情（情景交融）（情景交融）寓情于景寓情于景(或物或物)乐景景衬哀情或哀景写哀情或哀景写乐情情 5 5明主旨：明主旨：热爱自然自然 热爱生活生活 渴望渴望归隐 向往田园向往田园 厌恶官官场 憎憎恶黑暗黑暗 远离离尘俗俗30.解题思路：什么景什么景 意境意境 情感情感 答案构成：描摹图景，意境特点，手法或表达效果 31.