如何做好政治材料分析题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,材料分析题,中考专题,材料分析题是中考试题中要求最高，最能体现,开放性、综合性,的题型。它既能考查考生对,基础知识,的理解和掌握情况，又能考查考生的,分析综合能力,。这类试题的基本特点是：,材料多样，设问灵活、知识综合、答案开放,。,一、材料分析题的题型特点：,(,一）根据材料呈现形式不同，材料分析题可分为：,二、具体分类和解题技巧,1,）文字式。背景材料为一段或几段文字，重在考查考生的阅读、概括、分析、提取有效信息的能力。,解答文字式材料分析题，,一要认真阅读材料，,筛选、提取其中的有效信息。,二是回归教材，,明确材料涉及的教材知识有哪些；,三要运用教材中的知识分析材料,。,2,）图表式：包括图像、表格等形式,解答图表式材料分析题的关键是看懂图表，能从图表数据中看出规律或发展趋势。图表一般有,标题、内容和注释,三部分组成，因此，看懂图表也要从这三方面着手。,一看标题,，明确图表主题；,二看内容,，通过,“,上下左右,”,对比全面分析数据；,三看注释,，综合分析图表。,(,一）根据材料呈现形式不同，材料分析题可分为：,3,）漫画式：漫画具有,简洁明了、形象生动,的特点。漫画题综合考察了考生的观察能力、理解能力和语言表达能力。,解答漫画式材料分析题的关键在于读懂漫画。,(,一）根据材料呈现形式不同，材料分析题可分为：,第一步，看,“,题,”,。,标题是漫画的眼睛，能补充说明画面不便给出但又十分重要的信息。透过这个,“,画眼,”,，可以洞察整幅漫画的主题。,第二步，,“,观画,”,。,一是观察画中的人或物，这是理解漫画寓意的基础；二是观察画面的细节，漫画往往就是通过某些细节彰显寓意，因此观察漫画必须注意观察细节。,第三步，读,“,文,”,。,漫画为了表达其寓意，常配有说明性文字，这些文字是对漫画的提示或注解。因此，读懂这些说明行文字有时会成为弄清漫画寓意的,“,金钥匙,”,。,第四步，思意,。在前三步的基础上，正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，弄清出现这些人物言行或现象的条件及原因。最后，由此及彼、由表及里，概括出漫画的寓意,。,1,）归纳式：要求考生通过对材料的分析、归纳出一个结论，即回答,“,是什么,”,常见的设问形式为,“,上述材料分别反映（体现）了,”,（二）根据设问类型不同，材料分析题可分为以下几类：,2,）演绎式：要求考生运用基本观点或原理，对材料作出合理的说明或解释。常见的设问形式有,“,为什要,”“,如何理解,”“,谈谈你对,的认识（看法）,等。,（二）根据设问类型不同，材料分析题可分为以下几类：,解答此类问题的关键是：首先明确考查的,基本观点或原理,是什么；然后运用这些基本观点或原理，,论证分析,材料中的观点或行为。,3,）评析式：要求考生对材料中的人物言行或现象进行评析，重在考查考生的判断分析能力。,（二）根据设问类型不同，材料分析题可分为以下几类：,解题技巧是：,首先,对言行或者现象进行判断，明确其性质；,然后,运用材料知识说明判断的依据，即,“,为什么对、为什么错,”,；,最后,指出正确的观点或做法，或指出错误观点或言行的危害。,4,）启示式：常见的设问形式为：,“,给我们（你）什么启示,”,。,解题技巧是：,首先,回答材料反映了什么问题或现象，以及这些问题或现象会带来怎样的结果,（是什么）；,继而分析产生这些问题或现象的原因,（为什么）；,最后就问题或现象提出相应的建议，或指出应作怎样的选择,（怎么办）,（二）根据设问类型不同，材料分析题可分为以下几类：,5,）行为要求式：常见的设问形式有,“,青少年应该怎么做,”“,请你就,提出合理化建议,”,等。,（二）根据设问类型不同，材料分析题可分为以下几类：,解题技巧是：作答要结合自身和生活实际，做法要合情合理、具体可行，切忌漫无边际。,一是“根据材料回答”,二是“结合所学知识回答”,四是“根据上述材料或所学知识谈自己的看法、感悟或者对你有什么启示”,三是“根据材料和所学知识回答”,三、,材料分析题的四种问法,四、材,料分析题的解题,步骤,一、看问题,二、读材料,三、链接相关知识,四、归纳答案,一审：是什么、为什么、怎么办,二审：问题的限制性,三审：问题的分值,五,、做答时应注意的,几个问题：,1),答案要落实,“,四化,”,，即学科化,、,要点化、序号化、,层次化,.,2),不要照抄材料原文词句来答题，除非题目明确要求摘引材料原文作答，或这些语句本身已经较为明确的反映了材料内容、又符合设问要求。,3),如,果题是要求,“,你认为,”,或,“,你会怎么做,”,，一定要答具体，要落实到具体行动上。,4),书写规范工整。,调查,课题,校园文化环境,调查,时间,2011,年,10,月,10,日,10,月,20,日,调查对象,中学,调查,方法,访问、问卷调查、座谈会等,调查人员,穆爱军、王彦敏、谢念,存在,问题,15,的同学看过宣扬暴力、色情的口袋书,学校附近游戏厅和网吧众多，不少游戏充斥着淫秽、暴力、庸俗的内容。,21,的同学经常在课后进入网吧,请判断下列材料属于哪种类型？,图表材料,2011,年,9,月,20,日，第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼,德耀中华,在北京举行。中共中央政治局常委李长春强调，要大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，推动社会主义核心价值体系建设，用榜样的力量引导全社会积极践行社会主义荣辱观，努力形成学习道德模范、崇尚道德模范、关爱道德模范，争当道德模范的浓厚氛围。,阅读材料，回答下列问题,（,1,）评选道德模范属于社会主义精神文明建设的哪一部分内容？这一内容的核心是什么？（,4,分）,（,2,）社会主义精神文明建设的根本任务是什么？（,4,分）,（,3,）评选道德模范对构建和谐社会有何重要意义？（,请判断下列材料属于哪种类型？,阅读下列材料：,文字材料,请判断下列材料属于哪种类型？,漫画类材料,调查,课题,校园文化环境,调查,时间,2011,年,10,月,10,日,10,月,20,日,调查对象,中学,调查,方法,访问、问卷调查、座谈会等,调查人员,穆爱军、王彦敏、谢念,存在,问题,15,的同学看过宣扬暴力、色情的口袋书,学校附近游戏厅和网吧众多，不少游戏充斥着淫秽、暴力、庸俗的内容。,21,的同学经常在课后进入网吧,例题,精讲,阅读下列材料：,请根据上表，结合所学知识回答下列问题。,（1）表格反映了什么社会现象？,社会存在不健康的文化，对未成年影响很大。,（,2,）析原因：你认为造成该校在校园文化建设中存在以上问题的主要原因是什么？,（3)找对策：你认为青少年应该怎样自觉抵制这些,“,垃圾,”,？,1,、学校对精神文明建设重视不够，措施不力。,2,、社会和学校对未成年人保护不得力。,3,、部分青少年法律意识不够，道德水平不高，抵制不良诱惑能力较差等。,1,、加强自身思想道德修养，增强法制观念。,2,、加强自我保护意识和防范能力。,3,、善于辨别各种落后文化和腐朽文化，并自觉加以抵制。,4,、培养高雅生活情趣等。,课堂练习,2011,年,9,月,20,日，第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼,德耀中华,在北京举行。中共中央政治局常委李长春强调，要大力学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，推动社会主义核心价值体系建设，用榜样的力量引导全社会积极践行社会主义荣辱观，努力形成学习道德模范、崇尚道德模范、关爱道德模范，争当道德模范的浓厚氛围。,阅读材料，回答下列问题,（,1,）评选道德模范属于社会主义精神文明建设的哪一部分内容？这一内容的核心是什么？（,4,分）,（,2,）社会主义精神文明建设的根本任务是什么？（,4,分）,（,3,）评选道德模范对构建和谐社会有何重要意义？（,4,阅读下列材料：,（,1,）评选道德模范属于社会主义精神文明建设的哪一部分内容？这一内容的核心是什么？（,4,分）,思想道德建设；,为人民服务。,（,2,）为什么要加强社会主义精神文明建设？（,4,分）,（,1,）建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。,（,2,）是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证。,（,3,）提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养四有公民。,（,4,）有利于构建和谐社会树立正确的价值观等,（,3,）评选道德模范对构建和谐社会有何重要意义？（,4,分）,（1）有利于人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。,（2）,有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养四有公民。,（3）,有利于推动了经济与社会的协调发展；对整个中华民族的精神面貌产生了巨大影响等。,请根据上表，结合所学知识回答下列问题。,（1）表格反映了,什么,社会现象？,（2）析原因：你认为造成该校在校园文化建设中存在以上问题的,主要原因,是什么？,（,3)找对策：你认为青少年应该,怎样,自觉抵制这些“垃圾”？,是什么,为什么,怎么办,