婴幼儿认知能力的发展.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,婴幼儿,认知能力的发展,婴幼儿,认知能力的发展,认知能力标志智力发展的水平,感知觉训练（视、听、触、味、嗅）,注意、记忆、学习、思维、想象,婴幼儿通过主动探索、认知、汲取能,力相当强,一、视觉训练：,1,、注视,2,、追视,3,、配对游戏,二、听觉训练：,（,1,）熟悉声音,（,2,）追声寻源,（,3,）音乐,（,4,）亲子阅读,三、触觉训练,：,1,、婴儿抚触,2,、触摸,四、前庭平衡训练,1,、正竖托抱,2,、浴巾游戏,3,、抱摆,五、认知综合训练,1,、认识自己、家人及相互关系,2,、人事物品及周围世界：,注意,:,（,1,）一样一样的认,（,2,）选择最感兴趣的东西,（,3,）多次重复、强化记忆,（,4,）用简洁、正规的语言,（,5,）同一类东西要提供不同的样品,3,、分类和概括：匹配游戏,四挑一游,找图缺游戏,计数,四步曲”：唱数、点数、说出总数、分解与组合,六、注意事项：,激发好奇心、发展求知欲,适当引导,寓教于乐,鼓励、暗示,