人教版七年级生物下册第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,呼吸对人体有什么意义呢?,呼吸系统由哪些器官组成呢?,当你降生到这个世界时,你的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气,并排出体内的二氧化碳。从此,你的生活就离不开空气,你的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换,空气质量直接影响着你的健康。,第三章,人体的呼吸,第一节 呼吸道对空气的处理,3,学习目标,1,、描述人体呼吸系统的组成。,2,、说出呼吸道的作用，以及呼吸道的与其功能相适应的结构。,3,、认同呼吸道对空气的处理能力是有限的。,会厌软骨,肺,膈,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,呼吸系统的组成,竞赛与合作,论一论,阅读第,44,页资料分析，进行分组讨论：,1,、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？,2,、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？,3,、有了呼吸道对冷空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？,4,、痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？,5,、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？,“,C,”,状软骨,呼吸道都有,骨,或,软骨,做支架,保证气流畅。,气管软骨,仔细观察模型，你认为它是模拟呼吸系统哪个器官？为什么？,(1).,呼吸道有什么结构能保证气流通畅？,食道,气管,横切图,横切图,呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？,（,2,）,清洁空气,：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡 和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。,（,1,）,温暖空气,：鼻,腔内的毛细血管预,热,吸入,的,冷空气。,（,3,）,湿润空气,：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。,论一论,（示）鼻毛,（示）鼻腔,鼻毛,黏膜,毛细血管,温暖,清洁,湿润,气管的结构和功能：,气管,纤毛,清洁空气,腺细胞,清洁空气,湿润空气,黏液,鼻毛,使空气清洁、,温暖、湿润,纤毛,腺细胞,骨,软骨,使空气清洁、湿润,黏膜,呼吸道,特别结构,功 能,顺 口 溜,保持呼吸道畅通,鼻子呼吸比嘴好，,增,温,增,湿,、,菌尘,少,气体通过呼吸道，,骨,和,软骨,来撑腰,菌尘要往肺里跑，,黏液,杀菌,纤毛,扫,（全部）,鼻,支气管,气管,呼吸道的作用,哮喘,肺炎,尘肺,哮喘,经常是由于,花粉、灰尘、兽毛,等物质引起。,肺炎,是由,细菌、病毒,等感染而引起的一种严重的疾病。,尘肺,是长期在,粉尘比较多,的场所工作的人容易患的一类职业病。,(3).,有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？,不能。,进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，会对人体健康造成危害。,(,哮喘、肺炎、尘肺,),资料,5,、,6,、,7,、,8,健康者的肺,吸烟者的肺,呼吸道对空气的处理能力是,有限的,，因此，保持环境中的,空气新鲜、清洁,是非常重要的。,气管和支气管的,纤毛,向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰,。,气管壁纵切,痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰,?,讨 论,P42,痰中含有大量,的病菌、病毒等病原体。,呼吸系统传染病的病原体，都可以通过痰液进行传播,。所以不能随地吐痰。,4,、为什么不要随地吐痰？,请养成良好的卫生习惯,为了你、我的健康,有研究表明鼻子的形状会因纬度而发生变化，越是生活在北欧等高纬度地区的人鼻子越是高而修长，鼻道长。与此相反的是，在赤道附近生活的人鼻子则更扁平，鼻道短。,北欧人,非洲人,比较北欧人与非洲人的鼻子,(5).,北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？,北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大一些，鼻腔就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。,即时体验：,2,、尝试在做吞咽动作的同时说话。,1,、尝试在做吞咽动作的同时进行呼吸。,哈,哈,吃饭时大说大笑会呛着！,食团,软腭,咽,会厌软骨,食道,气管,呼吸时：,吞咽时：,会厌软骨,会厌软骨抬起，使空气畅通,会厌软骨放下，盖住喉口，防止食物进入气管,会厌软骨来不及盖上，食物会进入气管,声带拉紧,声带张开,分析,：,声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？,当两条声带,拉紧、中间的空隙缩小,时，从肺部发出的气流振动了声带，就发出了声音。,发声器官是什么？,声带,声带位于什么部位？,喉部,声音是由喉部的,声带,发出的,2,、变声期如何保护好你的声带？,避免大声喊叫,避免长时间大声说话,不吸烟,不喝酒,少吃咸辣油腻食物,第一节 呼吸道对空气的处理,呼吸道,鼻,咽,喉,气管,支气管,二、呼吸道的作用,肺：气体交换的场所,气体进出肺的通道,使吸入的气体温暖、湿润、清洁,一、呼吸系统的组成,课堂小结,1,、人体的呼吸系统是由,和,组成。其中,:,是气体进出肺的通道，包括,、,、,、,、,、,巩固练习、学以致用,呼吸道,肺,鼻,咽,喉,支气管,气管,呼吸道,2,、呼吸道有,和,作支架，保证呼吸道气流通畅，还能将吸入气体变 得,、,、,。但是呼吸道对空气的处理能力是,的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。,骨,软骨,温暖,湿润,清洁,有限,活动：,4,3,、人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是,A.,甲状软骨,B.,会厌软骨,C.,环状软骨,D.,喉结,4,、痰生成的部位是,A,、鼻腔黏膜,B,、喉腔侧壁,C,、食道黏膜,D,、气管和支气管黏膜,课堂小测,1.,呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是（）,A,鼻,B,咽,C,喉,D,气管,2.,鼻腔内鼻毛的作用是（）,A,滤去灰尘,B,温暖空气,C,湿润空气,D,杀灭病菌,3.,人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管 的结构是（）,A,甲状软骨,B,会厌软骨,C,环状软骨,D,喉结,4.,鼻腔能感受气味的刺激是由于（）,A,鼻腔内有鼻毛,B,鼻腔内有黏液,C,鼻黏膜中有腺细胞,D,鼻黏膜内有毛细血管,C,A,C,B,活动：,5,5,、列哪一项是呼吸系统和消化系统的共同器官,B,A,口腔,B,咽,C,喉,D,鼻,6.,一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是,D,A,唾液腺和气管的分泌物,B,肺泡的代谢废物和气管的分泌物,C,唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物,D,呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌,7.,某同学患了甲型,H1N1,流感，引起了,肺炎,，请你说说这一致病的微生物从外界到达发病部位的,“,旅程,”,。,外界空气鼻咽喉气管、支气管,肺,1,、急性支气管炎若不及时治疗，容易患肺炎，这是为什么？,若不及时治疗，支气管处的细菌、病毒等可以通过气管和支气管,扩散到肺部,，引起肺炎。,课外拓展,鼻黏膜能够,分泌黏液,，这些黏液常常会,黏附些灰尘、细菌,，它们顺着鼻腔流出来，这就是鼻涕。,2,、鼻涕是怎么产生的？为什么我们感冒时会鼻塞？,感冒时我们常常会鼻塞是由于，,鼻腔黏膜充血,造成的。,这么做的目的在于，使溺水者的,鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部,。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。,2,、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口中、鼻内的污物？,练习题,P44,因为，口腔在湿润吸入的空气的过程中，,失去了大量的水分,。用,嘴呼吸不能,对吸入的空气起到充分的,预热、清洁作用,，所以不如用鼻呼吸好。,3,、在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，这说明了什么？为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？,4,、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”,.,急性支气管炎主要是通过,呼吸、飞沫和痰传播,的。肺炎说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”是：,外界空气鼻咽喉气管、支气管（肺炎是到达肺）,。,谢谢指导,