加、减法的意义和各部分间的关系 (2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,四则运算,加、减法的意义和,各部分间的关系,1.,了解了青藏线的知识，来看一下火车在青藏高原上行驶的情景和地图上标出的西宁 格尔木 拉萨的铁路线。,一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长,814,km,，格尔木到拉萨的铁路长,1142,km,。西宁到拉萨的铁路,长多少千米？,2.,用线段图怎样表示西宁到拉沙的铁路长多少千米呢？,3.,怎么解决西宁到拉萨的铁路长多少这个问题呢？该怎样列式呢？,4.,为什么用加法计算呢？,5.,加法是什么样的运算呢？（什么样的运算叫加法呢？）,例,1,（,1,）,6.,相加的两个数是什么数？相加得的数叫什么数？,西宁到拉萨的铁路全长,1956km,其中西宁到格尔木长,814km.,格尔木到拉萨的铁路长多少千米？,西宁到拉萨的铁路全长,1956km,其中格尔木到拉萨长,1142km.,西宁到格尔木的铁路长多少千米？,7.,与第（,1,）题相比，第（,2,）和（,3,）分别是已知什么？求什么？应该怎样列式,?,8.,为什么用减法来计算呢？,9.,像第（,2,）、（,3,）题中，已知两个数的和其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫什么？在减法中，已知的和叫做什么？已知的一个加数叫做什么？求得的另一个加数叫什么？减法就是加法的什么？,（,2,）,（,3,）,一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长,814,km,，格尔木到拉萨的铁路长,1142,km,。西宁到拉萨的铁路,长多少千米？,（,1,）,10.,你能说一说（,2,）、（,3,）题的两个算式中,的三个数的名称吗？,11.,你能根据例,1,中的（,1,）,(2)(3),分别概括一下加法和减法各部分之间的关系吗？,加法各部分间的关系：,和,=,（）,+,（）加数,=,（）,-,（）,减法各部分间的关系：,差,=,（）,（）减数,=,（）,-,（）,被减数,=()+,（）,3043,2468,3043,575,问题：说一说你是根据什么得出结果的。,2468,1.,根据,2468,575,3043,，直接写出下面两道题的得数。,575,巩固新知,28,19,47,203,147,350,47,19,28,47,28,19,67,55,12,850,239,611,350,147,203,350,203,147,67,12,55,239,611,850,850,611,239,巩固新知,2.,根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。,