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教学课件:18.秋颂.ppt

上传人:仙人****88 文档编号:13874226 上传时间:2026-04-28 格式:PPT 页数:25 大小:4.70MB 下载积分:10 金币
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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,学练优七年级语文上(SJ),教学课件,十八,秋颂,导入新课,一年有四季,四季景不同:春天给人以柔和,夏天给人以热烈,秋天给人以萧瑟,冬天给人以肃杀。那么秋天在你的心中是个怎样的季节呢?,1、伤感凄凉:,“悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰。”,宋玉九辩,导入新课,2、绚丽多彩:,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,杜牧山行,讲授新课,预习课文 相关介绍,检查预习,一,讲授新课,走近作者,罗兰,原名靳佩芬,天津宁河人。台湾女作家,善于写景状物,文笔优美。她创作勤奋,有近30部作品问世。其中罗兰散文获台湾中山文艺大奖。著有罗兰小语。,讲授新课,预习检测,眸,子(),飒,爽(),秀,逸,(),酡,红(),摄,住()寂,寥,(),澹,泊(),mu,s,y,tu,sh,lio,dn,讲授新课,初读课文 整体感知,讲授新课,快速朗读课文,思考作者为我们描绘了一幅优美的秋景图,在这幅图中,出现了哪些风景?,课文主要写了秋林、秋日、秋院、秋云、秋风、秋水等景物,讲授新课,精读课文 细节感知,讲授新课,请你读出与秋林、秋日、秋院、秋云、秋风、秋水等景物相关的段落。要求读出感情,更好地展示秋韵。,作者在描写这些景物时,分别抓住了这些景物的什么特征?各用一两个词语概括。,讲授新课,飒爽的,枫树,代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红;而更在那临风的飒爽。,讲授新课,秀逸的,秋林,当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。,讲授新课,酡红的,秋日,最动人是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美,让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去的醉红所摄住,而情愿把奔放的情感凝结。,讲授新课,寂寥的,秋院,曾有一位画家画过一幅霜染枫林的秋院。高高的枫树,静静掩住一园幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,好像我曾生活其中,品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活的足迹。,讲授新课,悠闲的,秋云,最耐寻味的是秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,全然无动于衷。,讲授新课,纯净的,秋风,秋天的风不带一点修饰,是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷顾季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。无须参与,不必留连。,讲授新课,明澈的,秋水,秋水和风一样的明澈。“点秋江,白鹭沙鸥”,就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲杀人间万户侯,不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。,讲授新课,闲云野鹤(点出秋的主题),“闲云野鹤”是秋的题目,只有秋日明净的天宇间,那一抹白云,当得起一个“闲”字。野鹤的美,澹如秋水,远如秋山,无法捉摸的那么一份飘逸,当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”,正是秋的本色。,讲授新课,由秋及人(点明本文主题),也有某些人,具有这份秋之美。也必须是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内在,他拥有一切,却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。,讲授新课,秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在清洁的秋光外,而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的,秋。,讲授新课,作者用哪两个字概括了秋天的特征?(提示:依据第9自然段答),“闲”、“逸”(或“澹”),本文只写了秋,赞颂了秋吗?,还歌颂了具有内在美的人。,讲授新课,那么,作者呼吁我们做一个什么样的人呢?,应该做一个心胸广阔、淡远闲适、不追名逐利、洁身自好的人。,颂人的句子有哪些呢?,第1段中“有人的眸子像秋,有人的风神像秋。”,第11段中“它把一切的赞美与宠爱都隔离在清清的秋光外,而只愿做一个闲闲的、远远的,可望而不可即的,秋。”,文章还有既写秋又颂人的句子,你能找到吗?,第10自然段。,课堂小结,本文作者通过对秋景的描述,既颂了秋,又颂了人,表达了作者对秋天的极度喜爱之情。文章语言清新、隽永,给人以行云流水之感;比喻、拟人、排比等修辞手法的运用,使秋的形象具体可感。希望大家能领悟、学习。,当堂检测,1、仿写句子:例:人们都爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的香飘田野。仿:人们都爱,,,,,。,2、仿照句式用“春天、夏天、秋天、冬天”造句例:春天鸟儿欢叫,夏天野花盛开,秋天树木葱茂,冬天雪花飞舞。仿:,(人人都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的春光明媚,爱她 的欣欣向荣,。),(春天阳光明媚,夏天烈日炎炎,秋天五谷丰登,冬天粉妆玉砌。),谢谢指导,
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