九年级政治 第二单元第三课 共建美好和谐社会 课件 粤教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,共建美好和谐社会,先进文化 精神文明 和谐社会,第一课时,：大力发展文化事业和文产业,1,、文化的作用,2,、大力发展文化的必要性,本课时目标,2.1,逐步实现共同富裕,（物质文明）,第二单元,2.2,发展社会主义民主,（政治文明）,协调发展中国 特色社会主义,2.3,共建美好和谐社会,（精神文明）,单元框架,全面建设实现小康,知识回顾,全面建设小康社会在,政治,上的目标是什么,?,建设社会主义政治文明,即坚持党的领导、人民当家作主、依法治国。,全面建设小康社会在,文化,上的目标是什么,?,大力发展社会主义文化，,建设社会主义精神文明。,经典透视,马克思被评为“千年思想家”的思考,1,、马克思对人类的重大贡献是什么,？,为什么马克思,能独占鳌头？,2,、对这次“千年思想家”的评选结果，你有什么感想？,你是怎样认识文化的作用的？,对先进文化的影响力有何,新的认识,？,因为马克思所创立的理论是科学的，它的鲜明,品质就是与时俱进。,先进文化能对人类社会产生巨大的影响，它是,一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的,过程中转化为物质力量，引领社会前进。,1848,年,2,月，,共产党宣,言,正式发表。,宣言,阐述,了马克思主义的世界观，特别,是它的,阶级斗争学说,；揭示了,资本主义社会的内在矛盾和发,展规律，,论证了资本主义灭亡,和社会主义胜利的必然性,。,宣言,阐述了马克思主义关,于,无产阶级专政,的思想；阐明,了共产党的性质和任务。这部,著作从诞生起就鼓舞和推动着,全世界无产阶级争取解放斗争,成为无产阶级最锐利的战斗武,器,。,哲学家们只是,用不同的方式解释,世界，问题在于改,变世界。,思考回答：,申奥宣传片体现的民族特点和时代 特点的内容是什么？,他用一张张普通中国人的灿烂的笑容，表现一个世界文化历史名城所散发出的活力，表现民众热情参与和支持，以及中国人对奥运精神的理解。,陈逸飞,(1946-2005),生于宁波，浙江镇海人。,1965,年毕业于上海美术专科学校。,60-70,年代创作了,黄河颂,、,占领总统府,、,踱步,等知名的优秀油画作品。,1980,年赴美国留学，,1984,年于纽约亨特学院获艺术硕士学位。后在纽约从事油画创作并在华盛顿、纽约、东京等地举办个人画展。其作品被中国美术馆、中国人民革命博物馆和国内外收藏家广泛收藏。,2005,年,4,月,10,日早上,8,点,44,分，著名导演、画家陈逸飞因胃出血在上海华山医院去世。享年,59,岁。,体味文化,根据这些图片，你会联想到哪些国家？并试着说明理由。,音乐之都,寺塔,橄榄花,中国文化万花筒,我们生活中还有哪些类似现象？这些现象会产生什么危害？我们该怎样对待这些现象？,中国文化万花筒,从这些图片中，你感受到了我们当代中国要发展什么样的先进文化？有何意义？我们生活中还有哪些类似的文化活动？,当代中国先进文化就是发展“三个面向”，民族的科学的大众的社会主义文化，以不断丰富人们的精神生活，增强人们的精神力量。,文化的作用,关注小链接哟,1,、文化对于陶冶人的情操，提高人的素质，实现人的全面发展具有重要作用,2,、文化对思想解放起着引领作用，对经济发展起着先导作用，对社会和谐起着滋润作用，对人类进步起着催化作用,3,、每一个民族的繁荣，每一个国家的强盛，都离不开文化软实力的支撑,体味文化,寺塔,你对文化有什么感受,?,究竟什么是文化,?,这里的“文化”是相对于,经济、政治,而言的人类全部精神活动及其产品，既包括世界观、人生观、价值观等具有,意识形态,性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等,非意识形态,的部分。,程裕祯先生在,中国文化要略,一书中，将文化分为以下类别：,*地理概况 *历史发展 *学术思想 *宗教信仰 *古代教育 *科举制度 *典籍藏书 *科技成就 *传统建筑 *古典文学 *各类艺术 *风俗习惯 *文化交流 *姓氏与名、字、号 *文字,小链接,什么是硬实力、软实力：什么是文化软实力,?,学生回答,软实力是指文化、意识形态等无形力量。一个国家和地区基于文化而具有的凝聚力，生命力，创新力和传播力，以及由此产生的感召力和影响力。,什么是文化产业,?,以文化创意为核心，通过技术的介入和产业化的方式制造、经营不同形态的文化产品的行业,。,1,、当今世界，文化和经济相互交融，经济的发展和文化进步相辅相成，文化已经成为国与国之间竞争的利器，是综合国力竞争的重要因素。,2,、我国的文化发展的整体水平还不高，文化产业处于起步阶段，文化产品服务还不能满足人民群众日益增长的精神需要。只有大力发展文化事业和文化产业，才能让人民群众享受丰富的文化盛宴，才能达成全面建设小康的目标。,发展文化事业和文化产业的必要性是什么？,要记住哟,作 业,背 诵,1,文化的作用,2,现阶段我们为什么要大力发展文化产业？,第二课时教学目标,1,、判断先进文化的标准。,2,、当代中国先进文化的含义。,3,、如何把握先进文化的前进 方向,辨一辨,下列属于先进文化的有,刚正不阿的品质,拜金主义,信息数字化和网络化,西方文化中的平等博爱,封建迷信,网络游戏中的暴力、恐怖内容,中国四大古典名著,中国四大古典名著,刚正不阿的品质,信息数字化和网络化,西方文化中的平等博爱,先进文化的前进方向,1,、先进文化的,标准,反映和适应生产力的发展要求；代表和维护最广大人民的根本利益。才是先进的的文化。,2,、当代中国先进文化的含义,就是发展,面向现代化,、,面向世界,、,面向未来,的，,民族的科学的大众的社会主义文化。,3,、当代中国先进文化建设的指导思想,必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系,4,、怎样才能坚持先进文化的前进方向？,A,把握先进文化的前进方向，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色的社会主义理论体系的指导地位，,B,我们要坚持社会主义先进文化的前进方向，掀起社会主义文化建设的高潮，是社会主义文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。,作 业,背 诵,1,当代中国先进文化的含义,2,社会主义文化建设的指导思想？,打开优化训练，到,58,面，做达标练习吧,第三课时教学目标,1,、精神文明建设的内容及相互关系,2,、思想道德建设重要作用,3,、思想道德建设的内容,4,、核心价值体系的基本内容,4,、当代中国发展先进文化的任务,建设社会主义精神文明,社会主义精神文明建设,1,、社会主义精神文明建设的内容,思想道德建设,教育科学文化建设,相互联系,相互渗透,不可分割,2,、思想道德建设,重要作用：,主要内容：,解决整个中华民族,精神支柱,和,精神动力,问题；体现了精神文明的,性质,和,方向,；是发,展先进文化的,重要内容,和,中心环节,。,A,切实加强社会主义核心价值体系建设,；,B,建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律,规范相协调、与中华民族传统美德相承接的,社会主义,思想道德体系,；,C,大力倡导公民基本道德规范,。,核心价值体系,基本内容,马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民主精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观构成了社会主义核心价值体系的基本内容,社会的方向盘，国家的稳定器,爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献,2001,年,9,月,20,日，中共中央印发,公民道德建设实施,纲要,。这是新的历史条件和社会状态下对中华民族几,千年形成的优良传统道德的继承和弘扬。它的颁布，为,新时期公民道德建设注入了强大动力，为以爱国主义为,核心的中华民族精神的弘扬创造了条件。,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席,胡锦涛,2006,年,3,月,4,日下午在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话时提出了“八个为荣、八个为耻”要求。,以热爱祖国为荣,以服务人民为荣,以崇尚科学为荣,以辛勤劳动为荣,以团结互助为荣,以诚实守信为荣,以遵纪守法为荣,以艰苦奋斗为荣,以危害祖国为耻,以背离人民为耻,以愚昧无知为耻,以好逸恶劳为耻,以损人利己为耻,以见利忘义为耻,以违法乱纪为耻,以骄奢淫逸为耻,八荣,八耻,作 业,背 诵,1,思想道德建设的重要性,2,核心价值体系的基本内容？,打开优化训练，到,61,面，做达标练习吧,1,、科学文化建设的作用,2,、科学文化建设的内容,3,、社会主义精神文明建设的根本任务,第四课课时教学目标,3,、教育科学文化建设,重要作用：,主要内容：,为了提高全民族的科学文化素质，并,为现代化建设提供,智力支持,。,一是教育和科学；,二是文学艺术、新闻出版、广播影视、,体育卫生等事业。,4,、社会主义精神文明建设的根本任务,提高全民族的思想道德素质和科学文化,素质，培养一代又一代,有理想、有道德、有文化、,有纪律,的公民。,重点哟,思想道德建设,社会主义精神文明,教育科学文化建设,为现代化建设提供智力支持,精神文明建设的根本任务,也是先进文化的根本任务,发展先进文化就是建设社会主义精神文明,提高全民族的思想道德素质,培养有理想、有道德、有纪律的公民,提高全民族的科学文化素质,培养有文化的公民,体现精神文明性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环,为现代化建设,提供精神动力,发展先进文化就是建设社会主义精神文明,社会主义精神文明,思想道德建设,教育科学文化建设,体现精神文明性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环为现代化建设提供精神动力,为现代化建设提供智力支持,精神文明建设的根本任务,也是先进文化的根本任务,提高全民族的思想道德素质,培养有理想、有道德、有纪律的公民,提高全民族的科学文化素质,培养有文化的公民,联系、渗透、不可分割,建设社会主义精神文明,发展先进文化,思想道德建设,教育科学文化建设,教育和科学,文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等,社会主义精神文明建设,思想道德素质,科学文化素质,整个民族的精神支柱和精神动力，体现精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节,提高全民族的科学文化素质，为现代化建设提供智力支持,树立“八荣八耻,”,的社会主义荣辱观等核心价值体系,建立社会主义思想道德,3,、大力倡导公民基本道德 规范,加快发展科技事业,优先发展教育,积极发展文化事业,实施科教兴国战略,公民基本道德规范：“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭节约、敬业奉献”,重要性,如何提高,社会主义精神文明建设,（发展社会主义先进文化）的根本任务：,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。,地位,作用,具体内容,精神文明建设,思想道德建设,体现精神文明性质和方向，发展先进文化的中心环节,教育科学文化事业建设,精神支柱、精神动力,（,1,）,“,核心价值体系,”,（,2,）建立思想道德体系,（,3,）倡导公民基本道德规范,智力支持,（,1,）,“,教育与科学,”,（,2,）文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生,提高全民族的科学文化素质,.,作为中学生，为了争做“四有”新人，我们应该怎样做？,（,1,）树立以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻的观念；（树立社会主义荣辱观）,（,2,）努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质，努力成为全面发展的高素质人才；,（,3,）积极参加社会主义精神文明建设；,（,4,）增强法制观念，依法律己；,（,5,）,1,、,下列属于努力提高全民族思想道德素质的有（）,A,、国家正在实施,爱国主义教育纲领,B,、国家推行九年义务教育制度,C,、国家开展全民健身活动,D,、国家正在兴建长江三峡水利工程,2,、,公民道德实施纲要,提出，加强社会主义思想道德建设，是发展,()A,、先进生产力,B,、国民经济,C,、先进文化,D,、法制建设,A,C,课堂延伸,关注校园文化建设,要求：以小组为单位，了解所在学校的校园文化建设情,况，就如何营造校园文化环境提出合理的建议。,校园文化建设例举：,对我们学生的影响是：,我为校园文化建设献计献策：,作 业,背 诵,1,社会主义精神文明建设的根本任务,打开优化训练，做一下,62-64,的达标练习,