八年级政治上册 财产属于谁、留给谁上课课件 鲁教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,出租司机王某，一日在乘客李某下车后发现一遗失包，打开一看里边有,5000,元现金。正好这时看到电视里播出一患白血病的大学生需要帮助，于是他将这笔意外之财捐给了这位大学生。李某,上了火车后发现钱包不见了，经回忆，钱包可能丢在了出租车上，于是他根据票上的车号找到了王某，要求返还钱包中的,5000,元现金。王某说钱已经捐给了患白血病的大学生，自己并没有得到益，并拿出汇款存根为凭证，因而拒绝返还钱款，李某向人民法院提起了诉讼，要求王某返还,5000,元现金。,梦想,以案说法,你认为法院会怎么判决呢？,法律依据,财产属于谁,留给谁,财产属于谁、留给谁,公民合法的私有财产受法律保护,我们的财产继承权受法律保护,1,、私有财产权的含义,2,、我国法律保护公民的私有财产权,3,、我国法律只保护公民合法的私有财产,4,、依法维护财产所有权,1,、我国宪法对继承权的规定,2,、继承的方式,3,、未成年人同样享有继承权,4,、依法维护自己的合法继承权,知识体系,自学显身手,1,、什么是合法的私有财产权？,2,、我国法律怎样保护公民合法的私有财产权？,3,、公民应怎样维护自己的合法私有财产权？,4,、什么是财产继承权？公民的继承权是怎样获得的？,5,、遗产继承方式有哪些？,6,、公民应怎样维护自己的合法财产继承权,？,（一）我的财产,-,我做主,小明的爸爸买彩票中了,15,万元，捐税后小明的爸爸把,12,万元拿回家，花,6,万元买了一辆捷达车，捐给希望工程,1,万元，将剩余,5,万元存入银行。,你说我说,:,捐税后拿回家,12,万元（）花,6,万元买了一辆捷达车（）捐给希望工程,1,万元（）剩余,5,万元存入银行（）,梦想,走进生活,占有权,使用权,处分权,收益权,梦想,合法财产,我国法律明确规定，,公民的个人财产,包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、图书资料和法律允许公民所有的生产资料以及,其它合法财产,。,合 法,财 产,依法承包的土地或果林,无意中从地里挖出的文物、从水里打捞的财物。,亲友赠送的科技书,依法律程序购买的房屋,贪污受贿得到的钱财,赌博获得的钱财,纳税后的工资或利息,选一选,梦想,应否保护,1.,工人阿强经常参与赌博。他赢了同事,500,元，同事不给，他便强行索要。（）,2.,小运在放学路上捡到一个钱包，将之据为己有。（）,3.,小亮征得父母同意后，用家庭存款的利息买了一台照相机。（）,4.,小马的父亲是位民营企业家，年终交纳各种税款后，获得,35,万元收入。（）,5.,某市长将他人的贿赂作为家产。（）,1,、我买了一台电脑,3,、我把电脑放在书房里,2,、我用电脑做课件、上网,4,、我把电脑租给某电脑打字房,5,、我把电脑卖给别人,（使用权）,（占有权）,（收益权）,（处分权,),（所有权）,占有权,使用权,收益权,处分权,有人下班后把自己的自行车放到存车库里,学生把自己的衣物捐给地震灾区,孩子用过年的压岁钱买了几本世界名著,把钱存到银行获得利息,连连看,梦想,我的财产共保护,两个月后的一天，小明家的捷达车被盗，小明的爸爸及时报案,经过公安机关一个多月的侦破终将两窃贼缉拿归案。经查，该捷达车已被两歹徒以两万元的低价卖给李某。事后，两窃贼分别被依法判处有期徒刑五年，并没收其非法所得。李某所买捷达车被追回，还受到相应处罚。小明家的捷达车失而复得。爸爸驾车兜风，被醉酒司机李某驾驶的一辆卡车撞了一下，车尾被撞坏,我思我悟：,小明家的捷达车失而复得说明了什么？,李某所买捷达车被收回，受到相应处罚，这是为什么？,两歹徒,依法判处有期徒刑五年,，说明了什么？,请你为该情景剧续写结尾，并说明你的理由。,梦想,我的财产共保护,小明家的捷达车失而复得说明了什么？,法律,保护,公民,合法,的私有财产不受侵犯,李某所买捷达车被收回，受到相应处罚，这是为什么？,法律只保护公民合法的私有财产，对于通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不会保护，国家还要予以追究和处罚。,国家运用民事法律手段（最常见、最普遍的方法）保护公民的私有财产权。,两歹徒,依法判处有期徒刑五年,，说明了什么？,国家运用刑事法律手段（最严厉、最有效的方法）保护公民合法的私有财产权。,请你为该情景剧续写结尾，并说明你的理由。,梦想,常见手段,通过,民事法律手段,保护公民的合法财产的所有权是,最普遍、最常见,的做法。,具体方式,停止侵害,请求确认所有权,请求恢复原状,请求排除妨害,请求赔偿损失,梦想,严厉手段,通过,刑事法律手段,保护公民的合法财产的所有权是,最严厉、最有效,的方法。,具体方式,明确规定侵犯财产罪：,抢劫罪、盗窃罪、,诈骗罪、聚众哄抢罪、侵占罪、敲诈勒索罪、抢夺罪,刑事责任：管制、拘役、有期、无期、死刑,梦想,依法维权,如果生活中我们的合法财产受到不法侵犯时应该怎么办呢？,提示：当我们的合法财产受到不法侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。同时，我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。,梦想,巩固提高,农民甲,2011,年,3,月,2,日，在县城农贸市场以,4000,元买了一头黄牛。,2011,年,3,月,4,日，甲一时疏忽，黄牛从家中走失。这头黄牛恰被邻村农民乙发现并将其赶回了自家。乙对其邻居说这头黄牛是刚从集市上买来的。,2011,年,3,月,23,日，乙赶着这头黄牛到集市上去卖，正好经过甲家门口，当即被甲认出。甲即向其索要。乙拒绝返还，在争执不下的情况下，甲遂向县人民法院起诉。,*甲、乙谁取得牛的手段合法？,*甲、乙两人谁享有牛的所有权？说明理由。,*乙欲出售这头牛的做法合适吗？为什么？,*假如你是法官，你会怎样判决这起民事纠纷？,（学生讨论，回答问题）,*,甲取得牛的方式是合法的。,*,农民甲对牛享有所有权。因为,宪法规定:,公民的,合法,的私有财产权不受侵犯.,。,*,乙对在这头牛即没有所有权也无处分权其出售牛的行为侵犯了甲的财产权，属于违法行为。,*,判决乙将牛返还甲，其间乙喂养牛的费用由甲承担。,所有权归属发生争议,被他人占有拒不返还,财产毁坏或灭失,请求赔偿损失,请求返还原物,请求确认所有权,可修复的争议,请求恢复原状,财产属于谁,财产,合法财产,合法财产的所有权,法律保护公民合法财产的所有权,基本概念基础知识,民事法律手段,刑事法律手段,梦想,走进生活,（三）我的财产,-,谁继承,小明的父亲遭遇车祸后被紧急送往医院，经抢救无效于三日后死亡。小明的父母共有住房一套，存款,28,万元，小明的父亲还有个人财产,-,图书、字画等。他临终前对全家人说，把图书、字画留给在文化局工作的弟弟。在财产如何继承上，小明的奶奶和叔叔一致认为：小明是领养的，又是未成年人，不应该继承遗产。小明的叔叔坚持：他不仅要继承图书、字画，还要继承其它遗产。小明的奶奶则以自己已年老体弱、又无经济来源为由，想要占据所有遗产。,哪些属于小明父亲遗留的财产,?,在材料中，哪些人属于法定继承人？其中谁属于第一顺序？谁属于第二顺序？,小明的父亲临终前对全家人说，把图书、字画留给当教师的弟弟，这属于哪种继承方式？小明是否有继承权？为什么？,如果你是一名律师，你准备怎样帮助小明维权？,遗产,被继承人,继承人,遗留下财产的死者,依法继承死者遗产的人,被继承人遗留下的合法财产,二、,我们的财产继承权受法律保护,保护公民的继承权是保护公民 的私有财产权的延伸和体现,被继承人,梦想,继承方式,法定继承与遗嘱继承,法定继承是指由法律直接规定,继承人范围、继承顺序、遗产分配原则,的一种继承方式。,遗嘱继承是指,被继承人,生前可以立遗嘱将,个人合法财产,指定由,法定继承人,的一人或数人继承。,遗嘱继承,优先于,法定继承,第一顺序,第二顺序,继承人的范围与继承顺序,配偶,兄弟姐妹,祖父母,外祖父母,父母,子女,梦想,快乐收获,我国,宪法,规定，国家按照法律规定保护公民的,继承权,。保护公民的继承权，是保护公民的,私有财产权,的,延伸和体现,。,梦想,我能继承,每个公民都依法享有继承权，,未成年人也不例外,。,未成年人保护法,第,45,条人民法院审理继承案件，应当依法保护,未成年人的继承权,。,A.,不要忍气吞声，要有维权意识。,B.,未成年人要依法通过自己的监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权。,C,.,行使继承权时要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权利。,当公民的合法继承权受到侵害时，应该怎么办？,梦想,分配原则,.,一般情况下，,应当均等分配。,.,特殊情况下,:,继承人协商同意的，也可以不均等。对生活有,特殊困难,的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当予以,照顾,；对被继承人尽了主要,扶养义务,或者与被继承人,共同生活,的继承人，分配遗产时可以,多分,；有扶养能力和扶养条件的继承人，,不尽扶养义务的,，分配遗产时应当,不分或者少分。,财产留给谁,基本概念基础知识,以案说法,被继承人、遗产、继承人,继承法,遗嘱继承,法定继承,继承人顺序,继承人范围,遗产分配原则,有第一继承人，第二继承人不得继承。,一般情况下，均等分配。,在有老人、未成人、残疾人等情况下也可不均等分配。,通过这节课的共同探究，大家有什么收获？,财产属于谁,留给谁,私有财产权,财产继承权,受侵害时,依,法,维权,德,和谐,本课小结,“促进和谐人人有责，和谐社会人人共享”。,为响应“构建和谐社会”的号召，小明决定发起一次“提高未成年人维护合法私有财产的能力”为主题的社会实践活动，小明热情要你参加，你准备和小明开展什么活动？,我,在,成,长,校园情境,A B,剧：,小明的学习机被摔坏了,(,请学生现场模拟,),合作交流：学习机被摔坏后，请猜想一下，小明可能采取哪些做法？,分析小明可能采取的错误做法后，请学生回答：假如你是小明，你会怎样解决这场财产纠纷？,(,协商解决是首选，协商不成提起诉讼,),这是采用什么手段保护自己的合法财产所有权的？,(,民事法律手段,),在日常生活中，当我们合法的私有财产受到侵害时，我们可以采用民事法律手段加以解决。比如新买的房子别人非说是他的，我们可以向人民法院请求确认所有权；自己的数码相机别人借后归还时，发现被弄坏了，则可请求恢复原状,可见，民事法律手段是法律保护公民私有财产权的最常见、最普遍的方法,校园情境,B,剧：,如果小明和他的同学这样做,这场财产纠纷便不会发生。,学生表演后，请学生谈谈我们应该怎样对待别人的合法私有财产？（我们要尊重别人的财产所有权，不能随意毁坏、故意破坏，更不能非法侵占、抢夺别人的合法财产，自觉维护他人的合法权益。）,遗嘱继承必须具备的法定条件,遗嘱人必须具有立遗嘱的能力,立遗嘱人的真实意思表示,遗嘱必须合法有效（形式和内容）,遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人，但不受继承顺序的限制。,梦想,学法懂法,中华人民共和国宪法,中国法制出版社,宪法规定:,公民的,合法,的私有财产权不受侵犯.,梦想,合法保护,公民的私有财产都受法律保护吗？为什么？,法律只保护公民合法的私有财产，对于通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不会保护，国家还要予以追究和处罚。,