《夜晚的实验》第二课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,夜晚的实验,箕城小学 乔林凤,斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密呢？,这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？,交流：,他常常看到，很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去，从来不会撞到树上或者墙壁上。,斯帕拉捷共做了几次实验？分别是怎样做的？结果怎样？结合课文内容，用简洁的语言完成下列表格。,次数,实验方法,实验结果,实验结论,1,2,3,4,蒙住眼睛,轻盈敏捷,不靠眼睛,堵住鼻子,敏捷轻松,不靠鼻子,涂满油漆,没有影响,不靠翅膀,堵住耳朵,东碰西撞,靠听觉,自主探究：,默读课文,26,自然段，思考：,作者是怎样把这一系列的实验过程写得既清晰又简洁的？,写法探究：,第一次实验，作者先交代了实验的（）、（），然后依次写了（）、（），最后写（），以及实验以后的（）。,写法探究：,时间,地点,实验方法,实验结果,实验原因,思考,斯帕拉捷为什么要一次又一次地进行实验呢？,交流：,每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如的飞翔,时，总认为这些小精灵一定长着一双特别敏,锐的眼睛。假如他们的眼睛瞎了，就不可能,在黑暗中灵巧的躲过各种障碍物，并且敏捷,的捕捉飞蛾了。,斯帕拉捷很,奇怪,：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？,交流：,“,难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？,”,斯帕拉捷这样,猜想,。,啊,，蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，就是靠听觉来辨别方向、确认目标的,！,小练笔：,你在生活中一定也做过不少有趣的小实验吧，选择其中的一次，仿照作者的写法来写一个小片段，记录下你实验的原因、过程、结果等。,课外作业,课后搜集科学家发明创造的小故事，与同学交流。,