《分数的意义》课件 (2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,人教新课标五年级数学下册,分数的意义,康店镇礼泉学校,白银升,学习目标,1,、知道,“,分数,”,产生的原因。,2,、认识单位,“,1,”,。,3,、能说出分数的意义。,4、,能说出分子、分母、分数单位的含义。,在古代，人们在分东西（果实、猎物等）时，经常出现结果不是整数的情况。于是，渐渐产生了分数。,分物,测量,计算,84=,14=,2,？,你能说出图中 的含义吗？,1,4,每根香蕉是这把香蕉总根数的,每份是这盘面包的,1,4,1,4,1,盘苹果,1,箱苹果,说一说,生活中还可以把什么看作一个整体？,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,一个物体,一种图形,一个计量单位,“”,1,单位,许多物体组成的一个整体,一个饼,1,2,1,2,平均分,2,份,一个饼,1,2,1,2,平均分,2,份,1,2,1,2,一个物体,平均分,分数,（）,（）,1,5,4,5,一条线段,平均分,5,份,4,个苹果，,6,只熊猫能否,平均分,成,若干份，要,平均分,，把什么看作单位“,1”,？,把,4,个苹果看作单位“,1”,平均分,4,份,讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几,1,4,每份是它的,1,2,把,4,个苹果看作单位“,1”,平均分,2,份,每份是它的,分数,分数的意义,：把,单位,“,1,”,平均,分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,表示 把单位“,1”,平均分成,5,份，取了其中的三份，叫,五分之三。,3,5,分子,分数线,分母,表示取的份数,表示把单位“,1”,平均分成多少份,5,3,一堆糖，平均分成,2,份，,每份是这堆糖的 。,(,),(),平均分成,3,份，,2,份是这堆糖的 。,(,),(),平均分成,4,份，,3,份是这堆糖的 。,(,),(),1,2,2,3,3,4,平均分成,6,份，,5,份是这堆糖的（）,5,6,把单位,“,1,”,平均分成若干份，表示其中一份的数叫,分数单位,。如,的分数单位是 。,模特的头部占整个身体的（,）,1,9,1,6,学生的头部占整个身体的（,）,每个茶杯是这套,茶杯的 。,(,),(),每块月饼是这盒,月饼的 。,(,),(),1,8,1,3,第一关,闯关,抢答,每袋粽子是这些粽子的 。,(,),(,),每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。,(,),(,),1,4,1,6,抢答,闯关,用分数表示下列图中的阴影部分。,第二关,你能说出这些分数的分数单位吗？,用分数表示下列图中的绿色部分,并说出这个分数的意义。,把什么看作单位“,1”,12,个小正方形,第三关,把什么看作单位“,1”,9,个笑脸,1,、你是全班人数的（）。,2,、你们小组的人数是全班人数的 （）。,3,、你们小组的女生人数是你们小组总人数的（）。,实践探索,通过今天的学习，你有什么收获？,课堂小结,谢谢大家,!,2018,年,