《按比分配解决问题》教学课件 (2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比,例,2,按比分配,六年级三班男生人数和女生人数的比是,3 2,。,（,1,）男生人数是女生人数的（）。,（,2,）女生人数是男生人数的（）。,（,3,）男生人数占全班人数的（）。,（,4,）女生人数占全班人数的（）。,3,2,2,3,3,5,2,5,复习导入,在工农业生产和日常生活中，有时并不是把一个数量平均分配的，而是按一定的比来进行分配。这种分配方法通常叫做,按比分配,。,探索新知,1.,什么是稀释液？什么是浓缩液？,2.12,的稀释液怎么,配制呢,?,例,2,：,这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。,1.500mL,是配好的稀释液的体积，,14,表示什么？,2.,要解决的问题是什么？,500,毫升稀释液,浓缩液,1,份,水：,4,份,根据信息画出线段图；说一说线段图所表示的意思。,方法一：,总份数：,4,1,5,每份是：,500,5,100,（,mL,）,浓缩液有：,100,1,100,（,mL,）,水有：,100,4,400,（,mL,）,方法二：,总份数：,4,1,5,浓缩液有：,500,100,（,mL,）,水有：,500,400,（,mL,）,5,1,5,4,如何检验解答是否正确呢？,需要检验：,（,1,）,浓缩液,水,500mL,（,2,）,浓缩液,水,14,方法一：,总份数：,4,1,5,每份是：,500,5,100,（,mL,）,浓缩液有：,100,1,100,（,mL,）,水有：,100,4,400,（,mL,）,方法二：,总份数：,4,1,5,浓缩液有：,500,100,（,mL,）,水有：,100,400,（,mL,）,5,1,5,4,两种方法有什么相同和不同之处？,第一步,:,求平均分的总份数,第二步,:,用除法求每份是多少？,第三步,:,按照每部分占几份用乘法求出每部分是多少。,转化成,按比例分配应用题一般步骤：,解法一,:,第一步,:,求平均分的总份数,第一步,:,求每部分占总数量的几分之几是多少？,第一步,:,用分数乘法求出每部分是多少。,转化成,按比例分配应用题一般步骤：,解法二,:,某妇产科医院上月新生婴儿,303,名，男女婴儿人数之比是,5150,。上月新生男女婴儿各有多少人？（用两种方法）,答：上月新生男婴儿有,153,人，女婴儿有,150,人。,方法一：,51,50,101,303,101,3,（人）,3,51,153,（人）,3,50,150,（人）,方法二：,51,50,101,303,153,（人）,303,150,（人）,101,51,101,50,方法一：,9,1,10,200,10,20,（,mL,）,20,1,20,（,mL,）,20,9,180,（,mL,）,方法二：,200,20,（,mL,）,200,180,（,mL,）,9,1,1,9,1,9,本课小结,这节课你学到了什么呢？,