争做文明市民做文明的旅游者.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,争做文明市民，做文明的旅游者,湘西自治州教育科学研究院,覃冰,2018,、,5,、,18,湘,西,是一个美丽而神秘的地方，物华天宝，人杰地灵，历史悠久，文化灿烂，风光秀美，资源丰富，是一颗璀璨的明珠。,不文明现象,购物,不排队,、上车,不让座,，随地,乱吐痰,、到处,丢垃圾,，踩,踏草坪,、乱,穿马路,在公交车上给老人让座,自愿者主动搀扶老人,吸烟有害身体健康,关爱自己、也要关爱他人。,不要在公众场合吸烟,随地吐痰、乱扔垃圾（都是不文明行为）,郁金香花展游客随意采摘、践踏（不文明行为）,在花丛中玩，随意践踏（不文明行,为）,花园里人群是不文明的行为,公交车上乱扔垃圾（不文明行为）,景区休息地方卧睡（不文明,）,行动起来,从现在做起,管好自己的手，,不乱贴乱画,，,不乱扔东西，不破坏公共设施,，多弯弯腰捡捡果皮纸屑；,管好自己的嘴，,不讲粗话脏话，不吸烟、不随地吐痰,；,管好自己的脚，,不践踏草坪，不要穿越绿化带，不采摘花草,；,保持环境干净,、做文明教研人,。,一些不恰当的题目,亲近母语 书声琅琅 日有所诵（,像论文的题目,）,让预设与生成共同演绎课堂精彩,如何让孩子亲近大自然（,太口语化,）,如何提高初中学生解决物理中滑轮组问题能力的研究（,随时可以解决的问题，不成“型”）,提高新课程物理实验教学效果的实践研究（,选题指向性不强,）,结束语,在追问“基层学校、一线教师的教育科研路在何方？”的同时，常熟市的教育科研走上了微型课题研究的尝试之路，已经开始了寻求答案的历程，三年的实践只能算是开始，我们知道“问题多于成果、迷茫多于实践”，我们更知道“行动优于心动、进取优于等待”，让我们的实践给大家提供一些思考，让你们的实践给我们更多的信心！,教育科研之路就在脚下，也只能在脚下！,