《卖油翁》课件改.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,卖油翁,欧阳修,走近作者,欧阳修（,1007-1072,）,北宋文学家、史学家,。北宋,古文运动的领袖,，,唐宋八大家之一,。,字永叔,，,自号醉翁,，,晚年又号六一居士,。（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），,谥号文忠,。,著有,欧阳文忠公集,六一词,等,。,感知课文,读文正音,咨矜圃睨矢,颔忿酌覆杓,沥,z,jn,p,n,sh,hn,fn,zhu,f,sho,l,读,感知课文,词语归纳,尝,：,尝,射于家圃,去,：久而不,去,尔,：但(惟)手熟,尔,尔,安敢,轻,吾射,颔：,但微,颔,之,杓,：以,杓,酌油,离开,语气词，通“耳”,你,把,看轻，形容词意动用法,点头，名词活用为动词,同“勺”，,sho,。,曾经,记,感知课文,词语归纳,有卖油翁释担而立，睨,之,以我酌油知,之,徐以杓酌油沥,之,康肃笑而遣,之,代词，代指陈尧咨,代词，代指射技精湛的道理,代词，代指葫芦,代词，代指卖油翁,之,记,分析探究故事情节,康肃公,卖油翁,第一段,开端：,“,善射”,“,以此自矜”,“,睨之”,“,但微颔之”,第二段,发展：,“,汝亦知射乎？,吾射不亦精乎？”,“,无他，但手熟尔”,高潮：,“,忿然”“尔安敢轻吾射？”,酌油,（技高一筹）,结局：,“,笑而遣之”,思,结论熟能生巧,骄傲,自负,赞许,解嘲,身怀绝技,稳重谦虚,我亦无他，惟手熟尔,分析探究,人物形象,1、本文运用哪几种方法来刻画人物形象？从文中找出具体句子进行分析。说说你对这两个人物的评价。,2、从这个故事中你懂得了什么道理？,分析道理,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,分析探究,3、说说陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化，原因是什么？,开始对卖油翁看他射箭便问：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这一反问表示陈尧咨的,反感,。当卖油翁说：“无他，但手熟尔。”陈尧咨觉得受到轻视，,忿然,曰：“尔安感轻吾射？”后来看到卖油翁从“钱孔”中酌油而钱不湿，便无言了，只好“,笑而遣之,。”,原因：看到了卖油翁酌油的技术纯熟，却不“以此自矜”。,总结,本文记叙了卖油翁答对陈尧咨的话，通过对两人态度及心理状态的,对比描写,突出人物形象，生动具体地,阐述了“熟能生巧”的道理,。,告诉人们：即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。,课外延伸,讨论提高,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸阅读启发,1,、正视自己的长处，扬长避短,2,、正视自己的缺点，知错能改,3,、谦虚使人进步，骄傲使人落后,4,、人应有一技之长,5,、自信是走向成功的第一步,6,、强中更有强中手，一山还比一山高,7,、艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视,10,、智者超然物外,课外延伸阅读启发,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所明。,屈原,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,，,，表现了他对陈尧咨的射技的,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,，,这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,