第三节电阻设计二.ppt

,-,*,-,3,电阻,一、导入新课,生活中常见的导线多是铜芯或者铝芯，铁也是导体，而且很便宜，为什么不用铁芯？,（一）电阻,把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度,。,将电流表接入电路，观察电流表示数变化，并继续观察灯泡亮度,把,铜丝,接入电路时，电流表的,示数较大,，小灯泡较,明亮,；,把,镍铬合金丝,接入电路时，电流表的,示数较小,，小灯泡,较暗,。,【,结论,】,在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大，为什么会有这种差别呢？,导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用,在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻碍作用比较小；,通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。,自学教材电阻部分并回答,1,、电阻：,物理学中用电阻,表示,，,导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大，电阻用字母,表示,2,、,电阻的单位：,，,简称,，,符号为,。,常用单位,：,，,。,换算关系：,。,3,、,在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件叫,，也叫做,定值电阻,，简称,，电阻的电路符号：,导体对电流的阻碍作用,R,欧姆,欧,k,（千欧）,M,（兆欧）,1M,1000 k=10,3,k,1k,1000 =10,3,电阻器,电阻,认识常见电阻器,【,反馈练习,】,1,、,6k,=,M,2,、,2.2M=,k=,610,3,610,-3,2.210,3,2.210,6,（二）影响电阻大小的因素,在前面的演示实验中，相同长度和相同粗细的不同导体，对电流的阻碍作用却不同。这说明导体电阻的大小跟,材料,有关。,提出问题,影响导体电阻大小的因素除了,材料,还有那些？,猜想假设,电阻的大小可能与长度、横截面积、温度有关,设计实验,探究方法,:,控制变量,进行实验,实验,1,、电阻与导体长度的关系（材料、粗细相同）,接入导体,长度,横截面积,电流表示数,电阻大小,镍铬合金丝,l,S,小,大,镍铬合金丝,S,大,小,实验,2,结论：导体的电阻与,横截面积,有关。,材料、长度相同，导体,横截面积越大,，电阻,越小,实验,3,、电阻与温度的关系,实验,3,结论：导体的电阻还跟,温度,有关。,对,大多数导体,来说，温度,越高,电阻,越大,【,归纳,板书,】,导体的电阻是导体本身的性质，与导体的,材料,、,长度,、,横截面积,有关，还与,温度,有关。,【,知识拓展,】,阅读课本,66,页“科学世界”回答下列问题：,1.,导电性能介于导体和绝缘体之间，称为,，,例如：,、,2.,各种导体中，,的导电性能是最好的，但还是有电阻，科学家发现，有些材料在温度达到很低时，电阻就变成了,，这称为,。,3.,实验室用的连接导线的电阻很小，常用的,1m,长的铜导线，阻值小于百分之几欧，通常可以,忽略不计；,电流表的电阻很小，近似情况下可看作等于,；,电压表的电阻很大，近似情况下看作,；,半导体,锗、硅,银,零,超导体,零,无限大,课堂小结,课堂检测,1,关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）,A,导体中有电流，导体才能有电阻,B,导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小,C,导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关,D,导体的电阻只与导体的长度有关,C,2,下列说法正确的是（）,A,铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大,B,两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大,C,长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大,D,长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大,B,5,小芳同学在探究,“,决定导体电阻大小的因素,”,时，做出了如下猜想：猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关供她选择的导体如下表所示：,序号,材料,长度（,m,）,横截面积（,mm,2,）,A,镍铬合金,0.8,0.5,B,锰铜,0.8,1,C,锰铜,0.8,0.5,D,锰铜,1.2,0.5,她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路。请完成下列填空（只填序号）：,(1),要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是,和,；,(2),要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是,和,；,(3),要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是,和,；,（,4,）这种物理研究方法，通常叫做,。,A,c,c,d,B,c,控制变量,