第1课时折扣.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,第,1,课时 折扣,2,百分数（二）,R,六年级下册,获取更多课件资源可加,QQ:,213582480,过新年爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。,店庆,5,周年，电器九折，其他商品八五折,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（,1,）折扣的认识,（,2,）利用折扣解决问题,1,课堂探究点,2,课时流程,探究点,1,折扣的认识,爸爸和小雨想到百货商,城买东西，正好商城搞促销。,“八五折”又是什么意思呢？,八五折就是原价的,85%,。,什么叫做“九折”？,自主阅读学习教材,8,页例题,1,上面部分，解决问题：,1.,什么叫做打折？,2.,“九折”、“八五折”的,意义。,店庆,5,周年，电器九折，其他商品八五折,易错警示：,打“九折”是表示优惠百分之九十吗？,“九折”能写成“,9,折”吗？,1.,打几折的意思是现价是原价的百分之几十，,而不是现价比原价便宜了（减少了）百分,之几十。,2.,书写折扣时，折扣数一般用汉字。,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,1.,折扣的意义：,商店有时降价出售商品，叫做打,折扣销售，俗称“打折”。,2.,折扣与百分数的关系：,几折表示十分之几，也,就是百分之几十，几几折表示百分之几十几。,探究点,2,利用折扣解决问题,（,1,）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价,180,元，现在商店打八五折出售。买这辆,车用了多少钱？,18085%,153,（元）,答：买这辆车用了,153,元。,要点提示：,求商品打折后的价钱（现价），,实际上就是求一个数的百分之几是,多少。,（,2,）爸爸买了一个随身听，原价,160,元，现在只花了九折的,钱，比原价便宜了多少钱？,思路一：先求现价，再求便宜的价钱。,16090,=144,（元）,160,144=16,（元）,思路二：先求现价比原价便宜了百分之几，再求便宜,的价钱。,1,90,=10,16010,=16,（元）,要点提示：,求商品打折后便宜了多少钱，实际上就是求比一,个数少百分之几的数是多少。,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,1.,解答“折扣”问题的方法：,可以把“几折”理解,为现价是原价的百分之几十，转化为“求一个数,的百分之几十是多少”来解答。,2.,“折扣”问题的基本数量关系式为：,现价,=,原价,折扣，原价,=,现价,折扣，折扣,=,现价,原价。,小试牛刀,（选题源于教材,P8,做一做）,算出下面各物品打折后出售的价钱。（单位：元）,原价：,80.00,原价：,105.00,原价：,35.00,现价：,现价：,现价：,六五折,七折,八八折,52.00,73.50,30.80,折扣：,1.,可以把“几折”理解为现价是原价的百分之几,十，转化为“求一个数的百分之几十是多少”,来解答。,2.,可以把“几折”理解为现价是原价的百分之几,十，转化为“求一个数的百分之几十是多少”,来解答。,1,填空。,(1),某商品打七折销售，表示现价是原价的,(,)%,，现价比原价降低了,(,)%,。,(2),一家超市的饮料开展“买四送一”活动，超市相当于把饮料打,(,),折销售。,（选题源于,典中点,）,夯实基础,70,30,八,2,解决问题。,(1),一种品牌液晶电视机原价是,7200,元，家电商场打九五折后的价格是多少元？,(2),一辆玩具汽车原价是,105,元，现在进行七折促销，如果豆豆去买，比原来少花多少钱？,720095%,6840(,元,),答：家电打九五折后的价格是,6840,元。,105(1,70%),31.5(,元,),答：比原来少花,31.5,元。,3,某品牌手机原价是,3600,元，五一劳动节期间打九折销售，五一劳动节期间购买这种品牌手机，可以节省多少元？,360090%,3240(,元,),这种做法对吗？若不对，请改正。,（选题源于,典中点,）,易错辨析,答：不对,改正：,3600,(1,90%),360(,元,),辨析：把节省的钱数误算成折后价。,作 业,请完成教材第,13,页练习二第,1,题、第,2,题、,第,3,题。,补充作业,请完成,典中点,的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,Thank you!,