人教版六年级数学下册-圆锥的认识.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教学目标,1,、认知目标：使学生在具体的情境中认识圆锥，掌,握圆锥的特征，会看圆锥的平面图。,2,、能力目标：培养学生的操作能力，观察能力，思,维能力和灵活运用知识的能力。,3,、情感目标：用生活中的圆锥让学生体会所学知识,的生活价值，培养学生热爱数学学习的情感、态,度。,教学重点：了解圆锥的特征。,教学难点：测量圆锥的高。,在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体。,圆锥体,圆锥的,底面,是圆面。,底面,高,高,圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高。,(1),(2),下面各图标出圆锥的高正确吗？为什么？,(3),指出下面圆锥体各部分的名称。,判 断,（,1,）圆锥的侧面是一个曲面。（）,（,2,）因为圆柱有无数条高，所以圆锥也有无数,高。（）,（,3,）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做,圆锥的高。（）,说一说下面形体的特征,形体,特征,底面,侧面,高,圆锥,圆柱,我来汇报,本课的知识有,-,谈自己的学习体会。,