个人年终工作总结范例.doc

-范文最新推荐- 个人年终工作总结范例 推荐阅读：个人年终工作总结范文 本学期在市教育局、教研室、校长室的正确领导下，我处积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极进行课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，充分发挥教导处研究 、指导、服务的功能，以务实、创新的工作作风，全面提高教学质量，较好地完成了期初制订的工作计划。一、加强学习、锐意进取本学期根据校本培训计划进行了校本培训，实现理论学习与教学研究相结合，通过学习进一步提高了广大教师的责任意识，把一切为了学生的发展作为学校教育工作的出发点，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神。我们还组织教师学习了有关文件和精神，充分发挥职能部门指导服务的意识，利用校园网、校报给教师提供交流学习的机会，使教师的教学观念进一步得到转变。本学期教师所写的三我文章论文等发表或获奖达十余次。我校的校本培训经验还在全市交流，并得到领导同行的一致好评。二、以创建为契机进一步促进学生全面素质的提高本学期我校共迎接了2次大型的创建工作，分别是江苏省艺术教育特色学校，镇江市德育工作先进学校，我处以此为契机，组织学生学习了小学生守则和小学生日常行为规范广泛开展了诚信教育、文明礼貌教育，互助合作教育等一系列活动，通过做好班主任工作的检查考核，认真落实德育常规，加强了队伍建设，重视德育课题研究等一系列有效措施，努力提高我校学生的全面素质。1、开展了民族精神代代传主题活动，通过诗歌评选，推荐小标兵、主题队会、板报展览等活动，使每个队员感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，大大激励队员奋发向上的信心和决心。2、积极开展师德师风建设，加强师生法制教育，本学期我校着重抓好班主任队伍的建设，完善班主任工作考核机制，多次召开班主任会议，强化班主任队伍的建设，完善班主任工作月检查的力度和效度，每月召开一次例行校会，充分发挥晨会课的育人功能，采用多种形式对学生进行德育、健康教育，环境教育等。3、加强心理咨询室的建设工作，本学期我校组织老师们分批进行了心理健康教育的宣讲工作，完善了我校的心理咨询室，制订了学困生、暂差生帮扶措施，做好后进生、特殊学生的心理辅导工作。4、以我校的人文精神和现代教育理念为引导，继续加强和丰富了学校的校园文化建设，做到橱窗、画廊、板报及时更新，充分发挥其教育人的作用。三、课堂教改，注重实效，进一步提高课改实施水平。每学期教导处以教科研为龙头，继续深入开展优化教学过程，推进素质教育为主题的系列课堂教改活动，通过牢牢抓住科研先导，着力打造优秀的教师队伍，不断探索师生的评价改革几方面工作，不断提高我校课程实施的水平1、牢牢抓住科研先导，开展一系列教学活动继续以科研为先导，依托课程改革，开展了形式多样的教科研活动：（1）加强理论学习，正确把握新课程的理念，尽快地掌握研究的方法，（2）积极开展教研组、备课组活动，本学期共三次举行了全镇教研活动，每周进行一次备课组活动，各学科通过活动加强了学习，进行了学习讨论、交流运用和反思，促进了教师的专业成长。（3）多次举行论文案例等评选，本学期我校共有近50篇论文发表或获奖。（4）课题研究为先导，将课题研究与课堂教学结合，理论与实践结合，用理论指导实践，用实践验证理论。本学期我校共有7个课题，每个课题负责人相应地定期召开课题组成员会议，共同探索探讨课题研究中出现的问题。我校的语文课题校本课程课外阅读策略研究课题组要求课题组成员每个月交一次教科研日记，每月交一次小结，每学期交一次案例评选这些举措既保证了课题研究的顺利进行，又促进了教师的专业发展。本学期有六十余人次参加各级论文评比获一、二、三等奖，有十余人次论文发表在省、市级刊物。2、着力打造一支优质的教师队伍本学期继续加强教师队伍建设，做到两个转变（加强理论学习指导，促进教学观念的转变；加强课改实践指导，促使教学行为的转变）和一个发展（领导教师专业发展）。本学期我们组织教师开展了青年教师教学竞赛、徒弟汇报课，课堂教学论坛，教学基本功竞赛等丰富多彩的活动，促进教师提高认识，并以此指导自己的教育工作，全面推进素质教育，本学期初，我校就制订学校教师分批、分级培养目标，建立了促进教师专业成长的有效机制，一学期来教师们的教学水平有了明显提高，本学期共有十余人次在省、市级各类课堂教学竞赛中获奖，并有近7位老师对外讲座、上课，拜师结队工作有了初步成效，一些教学新秀脱颖而出。3、继续探索师生的评价改革不断完善了以学生成长记录册为载体的学生的评价，积累了以往学习评价的经验，把工作做在平时，使学生评价真正符合新课标精神。4、教改成果遍地开花本学期乘着省艺术教育特色学校的创建东风，我校的艺术教育又上了一个新的台阶，艺术成果硕果累累，我校的小合唱太阳花获全中国比赛二等奖，国标舞多人次获省级一等奖，书画、钢琴、二胡等艺术类考级通过有几十人，扬中市小学体育运动会上。捷报频传，我校获得团体总分第二名的好成绩，共有近二十人次获单项第一名，教学方面，共有二十几人获镇江市增华阁作文大赛一二三等奖，近百余人在镇江市日记大赛中获奖，乐正龙主任还被评为镇江市教育科研先进个人。本学期，黄雪梅校长和黄丽萍主任负责的两个省级课题顺利结题。 四、以服务于广大教师为己任，加强学校教育教学质量的管理。本学期教导处以服务于广大教师为已任，做好学校行政与广大教师之间的衔接纽带作用，把具体工作抓在每月的教育教学常规检查上，强化指导，淡化检查，加强平时的指导和研讨工作，加强教导处的日常管理工作。1、加强对教师教学常规工作的指导力度，学校行政、学校教研组长、备课组长分层管理，分工明确，责任到人，加强检查，督促，通过备课组教研课、随堂课、校际交流课等形式，促使每个教师上好每一节课，通过开展优秀教研组评选工作，督促教研组备课组有计划地、扎实高效的开展各项工作，落实每项活动的研究主题、活动目标、时间、人员等。2、加强了对教师课堂教学改革指导的力度，严格执行好扬中市教学五认真细则加强对教师的教学五认真工作的检查，完善常规考核工作，抓好教师教学的抽查和课堂教学的抽听，抓好每学期对各年级各学科进行的质量调研工作，继续开展拜师结队活动，并为此提供足够的时间和空间，真正发挥传帮带的功效。3、加强课外活动的管理，本学期继续组建好校本选修，扩大学生参与面，努力配合好学校的特色建设，每周安排一节课外阅读课，使每个学生的个性得到发展，特长得到发挥，本学期开展的写字，板报、数学日记、冬季三项等竞赛活动，成绩喜人。4、加强学困生工作的管理，继续完善差生跟踪措施和意见，切实做好帮教转化工作，定期抽查培智记录，召开班主任会议，探讨后进生转化的优秀途径，本学期在市质量调研中教学质量居全市中上水平。新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。 继续关注：助学部年度年终工作总结 初中教师年终工作总结 目前所在： 广州白云区 年 龄： 23 户口所在： 茂名 国 籍： 中国 婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族 身 高： 170 cm 体 重： 60 kg 手机号码：158* Email： 工作经历公司性质： 私营企业 所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业 担任职位： 导购员 工作描述： 大二的寒假，在服饰店担任了临时导购员，业绩显著，得到店长的赞许。工作期间，口才得到大大的提高，体会到顾客的购物心理，提高了销售技巧。 离职原因： 学习 公司性质： 外商独资 所属行业：美容/保健 担任职位： 销售代表 工作描述： 工作2年，受到安利公司的优秀培训，基础知识和业务能力强。 离职原因： 学习 公司性质： 国有企业 所属行业：通信/电信运营、增值服务 担任职位： 业务员 工作描述： 加入湛江市廉江移动分公司实习了半年，认识了很多客户和各高校实习的同学，拓宽了人脉。还接受挑战，发掘了一些客户，丰富社会阅历。 离职原因： 学习廉江红橙？旅游文化节 起止年月：2008-09 2018-12 担任职位： 志愿者 工作描述： 2008-2018学年，红橙？旅游文化节志愿者活动中，被评十佳优秀青年志愿者。 作为一个志愿者的角色，培养了责任心、亲和力和较强的团队合作精神积极向上，锐意进取 湛江？廉江市 起止年月：2007-09 2008-09 担任职位： 志愿者 工作描述： 2007-2008学年，湛江？廉江-国庆爱国歌曲大家唱晚会志愿者。 积极参加校园文化建设，主动参加志愿服务礼仪知识并担任志愿者组长。勤学好问，大胆展示自我，学会了要礼貌待人，要踏实干事，要提高个人综合素质。 教育背景毕业院校： 湛江现代科技职业学院 最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2018-07 专 业 一： 市场开发与营销 专 业 二： 起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号 语言能力外语： 英语 一般 粤语水平： 精通 其它外语能力： 国语水平： 精通 工作能力及其他专长 自我评价 ：1.适应能力强，不怕苦和累。2.有一定的营销经念。3.责任心强，团队概念意识强。 履歴書氏 名 婁 巍 印 生年月日 昭和 年 月 日生 満（ ）歳 （自宅電話）現 住 所 黒竜江省市竜砂区湖浜街道251组 （携帯電話） （連絡先電話）連 絡 先 （現住所以外連絡希望場合記入） 年 月 学歴・職歴（各別書）1990 4 東京工学校付属日本語学校 入学1992 4 流通経済大学校 入学1996 3 流通経済大学校 卒業1996 4 村栄商事 入社2001 4 村栄商事 退社2001 5 中信商事 入社2018 3 中信商事 退社免許 普通免許資格 日本語級選手高校全国試合参加。日本語、喋、書、通訳、翻訳、上手。志望動機私日本年間近住、日本社会、日本文化、日本礼儀深理解、強繋。日本会社年仕事、会社時代、主海外貿易仕事。日本人付合-取上手思。特。 13 / 14