优秀党员先进事迹材料汇报范文.doc

-范文最新推荐- 优秀党员先进事迹材料汇报范文 推荐阅读：该同志在工作生活中，能认真贯彻党的，方针、路线、政策自觉遵守国家的法律、法规和幼儿园的各项规章制度，能够坚持正确的权利观，从不以手中的权力谋取私利……一、坚持学习，彰显优秀党员本色。x同志认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和党的十七大精神，努力践行科学发展观，坚持同党中央在政治上保持一致，热爱祖国，拥护党的领导，遵守社会公德，具有较高的思想政治觉悟和科学文化素质。特别是作为一名*员，她时刻以*员的标准严格要求自己，始终工作在全园管理、全园建设一线，热爱集体，关心同志，工作中勇于开拓创新，努力发挥先锋模范作用。她时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。坚持自身的党性修养及锻炼，自觉维护党的形象。该同志始终立场坚定，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致。在重大政治事件、重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。二、勤奋工作，业绩突出。x同志无论接手什么工作，都能从容应对。近两年来，幼儿园创建了市级校本培训师范学校，市级教书育人示范岗、市、区级巾帼示范岗，区级文明单位、2018年教育管理年先进单位、武汉市学前教育先进单位。面对工作的任务重，管理人员缺乏的困难，她没有叫苦叫难，工作中认真深入调查研究，冷静分析工作的重点、难点，理清工作思路，按照工作的轻重缓急，制定相应工作措施。工作中，更是以身作则，为人表率，吃苦在前，常常是老师和幼儿离园了才下班。她还十分注重调动和发挥中层干部及全体教师的工作积极性，始终坚持星期一召开行政例会、每月召开全园教师大会，请大家为工作出谋献策，积思广益，工作既有分工又有合作，班子成员一直保持团结、务实、高效的工作局面。三、作风正派，廉洁自律。四、身先士卒，扎实严谨。幼儿园的工作非常琐碎，事情多而杂。她从来不叫苦叫累，始终站在工作的最前线。在做教师的思想工作中，她晓之以理，动之以情；在各项大型活动中，她做出合理的部署和精心的安排；在整个幼儿园的发展中，她能够认清目前幼儿园的现状，提出发展的思想和道路。在广大教师心目中，她是一个严谨、认真、较真，工作踏实、追求效率而又不失亲和力的领导、朋友。近两年来，在x同志的领导下，x区直属机关幼儿园软硬件都得到了显着地提升：教师精神面貌佳、更加爱岗敬业，有较多人次获得市区级表彰；为了让幼儿在园内有一个更舒适的休息环境，幼儿园已经全部更换了新床，实现一个幼儿一张床的梦想；修建了多媒体室和办公综合楼，解决了举行大型活动无场地无设施的落后局面；铺设了塑胶，整修了园内活动场所，重新粉刷了教学楼、行政楼，购进厨房消毒设备，使得幼儿园的面貌焕然一新。众多便民、利民的举措，深得社会各界的好评。相信在x同志的带领下，x区直属机关幼儿园的明天会越来越好！ 推荐阅读：鉴于上述原因，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台，如果竞聘成功，我会继续努力工作，如果失败，我也会继续努力工作……各位领导、各位代表：大家好，感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是主任教师。申报理由如下：1、热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度超过95%。2、在校内举行*与综合实践活动学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到*、*、*、*等县市区进行人生规划宣讲。3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动帮助青年教师的成长。被评为校级优秀教师。4、2018年参与的性格解析与中学生成长课题通过市级鉴定，担任课题组长的学会做人的新德育研究通过市级审核，批准开题。有担任课题实验研究子课题主持人的能力。5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为模范班主任。我是XX年从大学毕业来校工作的，工作七年来，从刚刚开始时的说文论语文学漫话到如今的职业启蒙、戏剧天地、口才训练、规范普通话，在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。从XX年的市优质课到XX年的市语文学科教学能手，再到2018年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的控制方面我不断探索，敢于实践，形成了自己的教学风格。从XX年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。工作七年来，为了提升自我素质，我报考攻读教育硕士学位，明年即将毕业。为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校我的学生我的爱演讲比赛获得二等奖。此外，我还与*老师共同负责学校的校园之声广播站的日常工作，连续两年和*老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新*奖并作为学校代表参加了市推介会，与*老师共同担任了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟。鉴于上述原因，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台，如果竞聘成功，我会继续努力工作，如果失败，我也会继续努力工作。 人物：学生王聪明，调皮，机灵，不爱读书 老师关心学生 司机假冒家长，有点傻。 妈妈王聪明的妈妈。 道具：沙发三张，茶几一张。 【幕启】 【学生和老师上台，老师走在前面，学生垂头丧气走在后面】 老师：现在的孩子，不好教，在家个个都是小皇帝。在学校调皮捣蛋不说，书也不好好读。学校要我们老师每个星期都给家长打电话交流学生在校的表现。可有些家长忙着做生意，总说没有时间多谈。今天，我就要上门。好好的找家长交流孩子的教育问题。王聪明，你家到了吗？你怎么越走越慢？ 学生：（抬头）到了。 老师：那我们进去吧。（抬手欲敲门） 学生：（猛跑过去挡住老师）老师，我看还是算了，我爸妈都不在家。他们很忙的。 老师：我来之前已经打过电话了，你妈妈说会叫你爸爸在家等的。我们还是进去吧，别让你爸爸等太久了。 学生：老师，既然这样，容我进去通传一声。您说您来了，我爸爸总得出来迎接一下嘛。您稍等。 老师：不用那么麻烦了，我是来家访的，不是来视察的。（抬手做按门铃状） 司机：来了，来了。（开门）聪明回来啦。保姆做了很多好吃的，正等着你呢。（指老师）这位是？ 老师：我是王聪明同学的班主任。你好，您是聪明的爸爸吧，真年轻。 司机：不，不，您误会了，我是 学生：（推开司机）司机，我爸呢？ 司机：你爸爸公司有事，出去了。 学生：那我妈呢？ 司机：去打牌了，还没有回来。 学生：耶！ 司机：你们老师怎么到家里来了，是不是你在学校不听话？上门告状的。哈哈，要吃竹条抄肉丝了。 老师：聪明的爸爸，可以跟你聊一下吗？ 学生：老师，你先坐，我们马上来。（对司机）现在，老师误认你是我爸爸。你就将错就错。帮我挡一会。 司机：不行，不行。怎么可以骗老师呢？我从小是学习不好，可是，我没有骗过人，更没有骗过老师。我也不会演戏啊。 学生：我告诉你，演戏很简单的，你就当我是你儿子，你不是有个儿子吗？ 司机：可我孩子还在我老婆肚子里，是不是儿子我还不敢确定呢？ 学生：一样的，一样的。相信自己，你行的。演好了，我在我爸妈面前给你美言几句，给你加工资。 司机：如果演不好呢？ 学生：没事，错了我就咳嗽提醒你。 司机：好吧，我就勉强一次吧。（转身，对老师一个劲傻笑） 学生：占我便宜你还卖乖。 司机：（学生咳嗽）老师，坐，坐。（忙着塞烟） 老师：谢谢，我不会抽烟。 司机：老师，你真客气，不抽烟那就喝酒。聪明，去拿瓶酒来，我跟老师喝两杯。 学生：哎。（起身）还说不会演戏，演的比真的还真。 老师：别别，我也不会喝酒。再说还要开车回去呢。 司机：怕什么，等会我叫司机载你回去。你不信，我叫司机出来，“司机”。（学生咳嗽，司机意识到是叫自己，忙改口）哦，司机有事去忙了。那我们改天再喝。 老师：家长，我今天来的主要目的还是想跟你谈谈孩子的教育问题。我每个星期都打电话给你，可是你总是没有时间跟我多聊，所以今天我就不请自来了。 司机：老师，这个你不用说，我清楚这个孩子，在家就是让他爸妈哦，不是，应该是让他妈妈给宠坏了。慈母多败儿啊。以后，他在学校有什么做得不好的，老师你尽管教，任打任骂，我都不会心疼的。 学生：不是你儿子，你当然不心疼了。 司机：大人说话，小孩不要出声。 老师：聪明，你看你爸爸对你的要求是多么严格，你自己为什么就不能严格要求自己呢？ 学生：（自言自语）因为他压根就不是我爸。要是我亲爸能这么说就好了。 老师：你看你爸爸，就是跟你不一样。 司机：（慌忙坐到学生身边）老师发现我们长得不一样，怎么办？ 学生：就说我长得象我妈妈。 司机：他说他长得象他妈妈。 老师：你误会了，我是说你们父子的穿着不一样。你看聪明，全身上下哪个不是名牌。而你，却穿着这么朴素。真是难得。 司机：哦，没什么。我们身份不同嘛。（学生咳嗽）是年龄不同，现在的孩子，出生就集万千宠爱于一身。哪象我们，从小都是苦过来的，挣的都是血汗钱。时代不同了。 老师，我特别理解你们，现在的孩子都不好教。你们辛苦了。 老师：我们做老师的跟你们家长都是一条心，希望把孩子教好，不敢说辛苦。 司机：老师，你说的太对了。（热情地握紧老师的手） （学生又咳嗽几声，司机转向学生）我说错了吗？ 学生：你是不是跟我们老师有种相见恨晚的感觉。 司机：是啊，不对吗？ 学生：请注意你是假冒的。你赶紧把老师打发走。露馅我就惨了。 司机：哦，哦。（转向老师）老师，你看本来我应该请你吃顿饭的，感谢你对我们家聪明的关心和照顾。可是，我今天刚好厂里有点事要处理，你看我们改天再约个时间吧。 老师：不用那么客气。关心学生是我们做老师的应该做的。希望你们有机会多跟孩子交流。 司机：会的，会的。实在是今天太多事了。真的是怠慢了老师了。 老师：没有，没有。我也刚好有事，那就不打扰了。 司机：聪明，赶紧送一下老师。 【妈妈上场，到门口就碰见了老师】 妈妈：这位是？ 司机：这是聪明的老师。（指妈妈）这是聪明的妈妈。 妈妈：老师，你好。实在不好意思，刚才有点事要我去处理。我知道你要来，处理完就赶紧回来了。 老师赶紧进来坐。 学生：妈妈，老师还有事。 妈妈：哦，那就不好意思了，你看你难得来一次，我们家长都不在家。真是不好意思。 老师：没有关系。我已经跟聪明的爸爸谈过了。 妈妈：他爸爸回来了吗? 学生：妈，老师还有事，有什么话留着下次再说。 妈妈：你这孩子，老师难得来家访，我还不能说了。（对司机）司机，聪明的爸爸呢？怎么没有送老师啊。 司机：他出差了。 老师：司机？这是你们家司机。 妈妈：是啊，怎么了？ 老师：王聪明，你不是说他是你爸爸吗？ 学生：老师，我没有说他是，是你误会了，我们就将错就错了。 妈妈：好你个王聪明啊，现在连老师都骗。你给我过来。 老师：我不，你就知道使用家庭暴力。 妈妈：你就是不打不成器。看我怎么收拾你。（两个人追打起来） 司机：（阻拦妈妈）算了。孩子还不懂事。 妈妈：今天我非打他不可。 老师：聪明妈妈，你听我说。孩子一定要教育，但是打始终不是办法。你们应该多跟他交流。了解他的想法。今天他做了这么荒唐的事，也有你们家长的责任。 妈妈：这还是我错了？ 老师：我不是说你错。只是教育孩子要了解他的真实想法。不能不分青红皂白的就打他。 学生：你们就知道我调皮、捣蛋。你们就知道拿钱给我花。你们问过我要什么吗？每天，你们都忙着赚钱，应酬。【音乐响起忧伤的二胡曲，学生带着哭腔说】在家里，你们谁关心过我。我生病了，只有保姆在我身边照顾我。我跟人家打架，是司机到学校把我领回家的。我的爸爸妈妈是谁，我都快忘了。 妈妈：孩子，对不起。是爸妈错了。我们就想赚多点钱，让你吃好穿好，让你可以过得比别人好。（搂住孩子） 老师：可怜天下父母心。聪明，你应该多理解你的爸爸妈妈。聪明的妈妈，你们也应该多了解孩子的想法。 学生：妈妈，我错了。我以后一定改。 妈妈：孩子，爸妈也有错。我们都要改。 11 / 11