第4课希腊城邦和亚历山大帝国.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,第二单元 古代欧洲文明,第,4,课 希腊城邦和压力山大帝国,创设情境,问题探究,归纳总结,目标展示,自主学习,当堂练习,创设情境,把用橄榄枝编成的花冠颁赠给优胜者，,塑造出钢铁般的躯干。,溪谷、山岳、海洋与你相映生辉，,犹如以色彩斑斓的岩石建成的神殿。,这巨大的神殿，,世界各地的人们都来膜拜，,啊！永远不朽的古代之神。,奥林匹克会歌歌词（节选）,歌词中所提到的地方犹如人间仙境，它是谁，究竟在世界的哪个地方呢？让我们一起来探讨一下。,希腊半岛是古希腊的主体,问题探究,知识点一 希腊城邦,1.,地理环境,爱 琴 海,地中海,环海、多山、多岛屿，平原面积很小，耕地十分有限。,（,1,）特点：,爱 琴 海,地中海,一方面，多山不便于各地区间的联系，,影响了希腊的统一,；另一方面，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜,航海业和海外贸易,的发展。,（,2,）影响：,希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括,克里特文明,和,迈锡尼文明,。,爱琴海,文明的摇篮,2.,爱琴文明,米诺斯王宫复原图,（,1,）城邦的含义,城邦是以城市为中心的小国，包括周边的一些村落，面积不大，人口不多。,（,2,）城邦的特征,小国寡民,城邦是古希腊文明的基本特征之一,3.,希腊城邦,市场,神庙,卫城,私人住宅,城墙,运动场,剧场,城邦内部布局有致，设施完备，神庙、剧场和运动场更具希腊特色，体现了小国寡民的城邦特征。,（,3,）城邦的结构,（,4,）城邦的人员,分类：,居民分为,公民和非公民,。,公民的权利：,成年男性公民有,参与统治,的权利，只有公民才能,占有土地。参军打仗,是公民的义务。城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。,非公民的权利：,非公民包括,外邦人和奴隶,。,外邦人虽然是自由人，但,没有,政治权利，,不能,占有土地。奴隶几乎,没有,任何权利和自由。,关系：公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明。,帕特农神庙,雅典卫城,剧场,古希腊最重要的城邦是,哪两个,？,雅典,斯巴达,城邦对比,城 邦,内 容,雅典,斯巴达,地理位置,经济活动,城邦特色,临海国家,内陆国家,工商业为主,农业为主,崇尚武力、贵族统治,民主制度,有人说：斯巴达是野蛮的民族，他们杀人成性！,也有人说：斯巴达是刚毅的民族，他们成就了斯巴达精神！,古代斯巴达勇士出征时，母亲送给儿子的临别赠言：,“,带着你的盾牌回来，或者死在上面！,”,崇尚武力的斯巴达,雅典、斯巴达进行了长期的争霸战争，使辉煌一时的希腊城邦制度迅速衰微,全盛时期的执政官,伯里克利,克里斯提尼确立了雅典民主制度,知识点二 雅典的民主政治,公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。,经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛。,1.,民主制的形成,2.,民主制的高峰,在公民大会上，帕卡迪聆听了伯里克利发表的演说：,“,我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是掌握在全体公民手中的，而不是在少数人手中。,”,会后，伯里克利还向全体与会者发放了,“,观剧津贴,”,。帕卡迪觉得自己生活在雅典很幸福。,帕卡迪为什么觉得自己生活在雅典很幸福？,雅典公民享受的权利有：,（,1,）全体公民抽签担任公职人员，这样每一名公民都有参政的机会；,（,2,）公民大会是最高权力机构，具有立法、司法 等多种职能；,（,3,）贫穷公民参政议政，还可以得到津贴。,我是卡迪娅，是帕卡迪的妻子,帕卡迪是个雅典郊区的农民，今年,30,岁，有一位美丽的妻子卡迪娅和一个,10,岁的儿子，家庭美满幸福。公元前,399,年的一天，帕卡迪早早醒来，因为他要去参加公民大会，这个公民大会是雅典的最高权力机构，虽然每十天就开一次，严重影响帕卡迪干农活，但他还是很愿意去。妻子目送丈夫离去，心情郁闷，她是多想一起去啊,.,嘿，大家好！我是帕卡迪，欢迎大家来到雅典城邦！想了解雅典的民主制？那就跟我来吧,.,帕卡迪来到雅典公民大会的广场，大会尚未正式开始开始，会场像往常一样热闹，看不见一个奴隶，会场围着篱笆，设有多道门。,“,大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。,”,在门口执勤的监察员大声喊着。这让帕卡迪倍感自豪,我是雅典城邦的人！,帕卡迪的妻子为什么不和帕卡迪一起去参加公民大会呢？,为什么明知参加公民大会会严重影响干农活，帕卡迪还是很愿意去？,雅典书签,知识归纳,公民大会由全体,雅典成年男性公民,参加，是国家的,最高权力机构,，具有立法、司法等多种职能。,雅典书签,知识归纳,雅典全体成年男性公民普遍参与国家政治，,奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利,。,雅典书签,知识归纳,城邦为担任公职和参加政治活动的公民,发放津贴,。,3.,民主制的表现,今天公民大会的议题主要是投票选出民主的妨碍者。每个公民在入口处都领取一块陶片，写下名字后，将陶片交给工作人员。帕卡迪不识字，只好请旁边一位体面的贵族帮忙，写了谁他也不清楚。不过他听到之前反响最大的是一个名叫特森的贵族，很多人谴责他不利于国家的行为。有人愤愤的说：,“,他自以为曾在对波斯人的战争中立下了功劳，就居功自傲，现在对国家漠不关心，只注重个人的利益，现在居然还贪污公款。,”,.,最后，主持人宣布本次公民大会顺利结束，表示在休会期间，公民可以通过五百人议事会反映问题。,雅典公民投票表决的这种方式叫什么？,特森为什么会成为,“,大热门,”,？,雅典书签,陶片放逐法由克里斯梯尼于前,509,年创立。投票者将他们认为是民主敌人的名字刻在陶片上。如出席公民大会的人数,超过,6000,人,，,得票最多,的人就会受到为期,10,年,的放逐。期间，被放逐者的公民权和财产权被保留，并于,期满后自动恢复,。其,目的,是为了防止某些人权力过大而破坏民主制度,。,陶片放逐法,帕卡迪是如何当上陪审员的？,公民大会结束后，帕卡迪有资格参与法庭陪审员的抽签。倒霉的帕卡迪在参加无数次抽签后，终于如愿地抽中了黄豆而不再是黑豆，他幸运的成为了陪审法庭的一员，这在他的人生中还是第一次，这让他欣喜若狂。,这次他审判的对象是一名公职人员，罪名是玩忽职守，在经过辩论后，表决以多数票（,360,票）对少数票（,140,票）通过了对该公职人员的死刑判决，随后，立即执行了刑罚。,在案子的审理中，陪审法庭是根据什么原则判处公职人员死刑的？,陪审法庭主要职责是什么？它是一个什么性质的机构？,雅典书签,知识归纳,陪审法庭是雅典的,最高司法机构,，负责,审理,各种重大案件，陪审员由,抽签,产生。,帕卡迪还参加了对著名哲学家苏格拉底的审判。苏格拉底以,“,不信神,”,和,“,误导青年,”,的罪名被告上法庭。法庭上，苏格拉底重申了自己的哲学观点。帕卡迪根本听不懂，但他听见苏格拉底说像自己这样目不识丁的人没有资格参加审判，他被激怒了，决定举手投他有罪！结果,苏格拉底被判死刑。,从这一幕，你认为雅典民主政治有什么缺点,？,审判苏格拉底,可能导致国家权力滥用和误用。,你怎样评价雅典的民主制度？,积极方面：,它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到极盛，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生了一定影响，被视为,“,所有现代民主制度的源头,”,。,消极方面（局限性）,：,它是奴隶制民主政治，,本质上,仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政；,缺少一定的制约机制，人们可能会根据自己的好恶滥用民主权利。,雅典民主制具有,双重性,，,少数人,的民主,建立在,奴隶制,基础上,10%,90%,成年男性公民,其他居民,（奴隶、妇女、外邦人）,知识点三 压力山大帝国,公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。,1.,崛起,2.,亚历山大东征,古希腊,古埃及,古巴比伦,古印度,亚 洲,非 洲,欧 洲,334,年,击败波斯；攻占地中海；取得埃及；,331,年统治两河流域；,330,年灭波斯,。,3.,结果,历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲,亚历山大大帝,(1),侵略性：,亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。,（2）交流：,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队 流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。,4.,亚历山大东征的影响,公元前,323,年，亚历山大在筹备远征阿拉伯半岛时突然病亡，时年,33,岁。由于帝国初建，体制尚不完善，且亚历山大年富力强，未曾考虑和安排继承问题，所以他留下的权力真空无人能够填补。中央权力迅速解体，各地总督拥兵自立，为争夺亚力山大的遗产展开你死我活的斗争。,至公元前,301,年。帝国已分裂为一些独立的王国，其中以亚历山大部将建立的托勒密王国（公元前305,30年），塞琉古王国（公元前312,64年）和马其顿王国最为强大。,亚历山大帝国的分裂,蓝色为,埃及,托勒密王朝,黄色为,塞琉西王国,绿色为,卡山德,的,马其顿王国,橙色为,利西马科斯,的色雷斯王国,征服者征服希腊，,却被希腊的美和文化征服,.,英国诗人雪莱的话很有代表性：,“,我们都是希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，都根源于希腊。,”,政治文明：,民主制,精神文明：,（,希,腊字母、古希腊文中民主、政治、经济、哲学、历史等词发展为英文；雄辩家、哲学家）,物质文明：（,建筑：剧场、竞技场）,永远的古希腊,古希腊是西方文明的摇篮,1.它有曲折的海岸线,商品经济发达,海外贸易频繁,拥有众多小国寡民的城邦,被誉为,“,西方文明的摇篮,”,它是(),A.古巴比伦B.古希腊C.古代罗马D.古代印度,2.公元前5世纪后半期，雅典发展到,“,民主政治顶峰,”,。此时的执政者是,（）,A.屋大维B.伯利克里C.亚历山大D.亚里士多德,B,当堂检测,B,3.,漫画是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式,它通过夸张、比喻、象征、寓意等手法来针砭时弊,下边这一幅漫画反映了(),A.汉谟拉比法典的实质,B.古代罗马奴隶制度的实质,C.雅典民主政治的实质,D.西欧封建等级制度的实质,C,4.,亚历山大东征,使两种文明发生了一次大规模的冲撞与交融。这两种文明是(),A.希腊文明与古老的东方文明,B.伊斯兰教文明与道教文明,C.西欧文明与北非文明,D.古代埃及文明与古代印度文明,5.,下列关于亚历山大东征的评述，不正确的是（）,A.东征给被征服地区带来了破坏和灾难,B.将希腊文化传到东方,C.阻碍了东西方文化的交流,D.促进了东西方经济的交流,A,C,【合作探究】,材料一 如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。,（,1,）材料一中的,“,源头,”,指古代欧洲的哪一个城邦国家？,材料二 （右图）,（2）材料二中的人物是谁？当时的最高权力机构是什么？,本课小结,希腊城邦,环海、多山、多岛屿,民主政治,高峰：公元前,5,世纪,人物：伯里克利,内容：公民大会，津贴制度,不足：外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利,崛起：公元前,4,世纪，马其顿,扩张：地跨欧、亚、非,影响：侵略；促进交流,亚历山大帝国,希腊城邦和压力山大帝国,城邦特点：小国寡民,公民和非公民：统治与被统治,谢谢,！,