人教版二年级数学下册《有余数的除法》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,有余数的除法,把,6,个 每,2,个摆一盘，能摆几盘？,摆一摆,6,2,3,（盘）,被除数,除数,商,把,7,个,每,2,个摆一盘，,能摆几盘？,摆一摆,7 2,3,（,盘,）,1,（,个,）,余数,被除数,除数,商,剩下不能再分的部分或数叫做,余数,思考：,余数表示什么？,1.17,个 ，,2,个,2,个地圈。,2.23,个 ，,3,个,3,个地圈 。,圈了（）组，,剩下（）个。,圈了（）组，,剩下（）个。,172,（组）,（个）,233,（组）,（个）,8,1,8,1,7,2,7,2,做一做,课本P60第一题,8,根,9,根,8,4,=2,（个）,9,4,=2,（个）,1,（根）,操作小能手,用小棒摆正方形,小棒的根数,摆成的正方形个数,列式解答,小棒的根数,摆成的正方形个数（,列式解答,）,算式中余数与除数的关系,10,11,12,13,14,15,16,我的发现：,8,根,9,根,10,根,11,根,12,根,8,4,=2,（个）,9,4,=2,（个）,1,（根）,10,4,=2,（个）,2,（根）,11,4,=2,（个）,3,（根）,12,4,=3,（个）,操作小能手,用小棒摆正方形,列式解答,摆成的正方形个数,小棒的根数,13,根,13,4,=3,（个）,1,（根）,14,4,=3,（个）,2,（根）,15,4,=3,（个）,3,（根）,16,4,=4,（个）,14,根,15,根,16,根,小棒的根数,摆成的正方形个数,列式解答,小棒的根数,摆成的正方形个数（,列式解答,）,算式中余数与除数的关系,8,8,4,=2,（个）,9,余数 除数,10,余数 除数,11,余数 除数,12,13,余数 除数,14,余数 除数,15,余数 除数,16,我的发现：,9,4,=2(个),1,（根）,10,4,=2(个),2,（根）,1,1,4,=2(个),3,（根）,12,4,=3(个),13,4,=3(个),1,（根）,在有余数的除法里，余数一定比除数小。,14,4,=3,（,个,）,2,（根）,1,5,4,=3,（,个,）,3,（根）,16,4,=4,（个）,用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？如果是呢？,第一关：火眼金睛,余数一定比除数小。,64,7=8,8,（）,45,5=8,5,（）,不计算，运用余数与除数的关系判断计算的对错,第二关：小试牛刀,填一填：,（）,6=7,余数最大可以填几？最小可以填几？,5,余数一定比除数小。,1,第三关：大展身手,（）,=7,5,余数一定比除数小。,（,),=3,8,9,6,除数最小能填几,1、,计算有余数的除法，（）一定要比（）,小。,2、46,9,5 1中，被除数是（），,除数是（），商是（），余数是（）。,3、一个数除以8，余数可能是（）,第四关：,余数,除数,46,9,5,1,7、,6、,5、,4、,3、,2、,1,通关啦！,