人教版小学语文《我是中国人》知识交流.doc

人教版小学语文《我是中国人》

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学前教育：

1、 我是中国人
教学目标：
认知：
1．知道自己是中国人，要爱自己的祖国。
2．知道我国的国名、首都。
3、认识天安门和五星红旗
情感：
1．产生自己是中国人的自豪感。
2．增强热爱祖国的情感。
教学重点：使学生知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。
教学难点： 激发学生热爱祖国的情感。
教学过程：
一、 看一看
（认识认识天安门和五星红旗，知道我们的国家叫中国，我国的国旗是五星红旗。）
（一） 认识五星红旗图
师：老师知道，我们班的小朋友特别聪明，现在呀，老师要考考你们。
1、 小朋友们认识它吗？（五星红旗，我们中国的国旗）
2、 教师简单介绍五星红旗：那红色象征着革命，黄色象征着光明，一颗大的五角星代表中国共产党的领导，四颗小的五角星，象征着各民族人民的大团结。
师：现在，小朋友们表现很棒，老师奖励你们去一个地方，睁大眼睛看好了（PPT出示北京天安门升旗仪式）
3、 知道刚刚画面上的叔叔在干什么吗？又知道是在哪儿吗？
4、 小朋友们还在哪儿见过升旗仪式哪儿见过？
（幼儿园、电视上）
5、 训练升旗仪式
（1）以后啊，我们在校园里也要参加升旗仪式，小朋友们认为我们应该怎么做呢？
师小结：要立正、双手放两侧，紧贴裤腿，不能说话，不能笑，等不能走动，眼睛呀要紧盯着五星红旗，如果带着帽子，你得立刻摘下来，等我们假如少先队员后，就要行漂亮的队礼。）
（2）放音乐，看着画面一次次练习，感受尊严。（及时奖励）
（3）小朋友，刚刚当你看到鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的国歌声徐徐上升的时侯，你心里觉得怎样？ （骄傲、自豪、激动、高兴……）
师小结：是呀，五星红旗代表着我们中国，我们都是中国人。（板书：我是中国人）
*（4）中国是我们的祖国，那你知道中国的全称是什么？ （中华人民共和国）
师：来，一起说说。（我是中国人）
（二）认识天安门，认识北京（图片）
1、师：天安门在北京，每当太阳从东方升起的时候，北京天安门国旗护卫队的解放军叔叔就迈着整齐有力的步伐，来到旗杆下，把鲜艳的五星红旗升上祖国的天空。
2．说一说：小朋友们，你们去过北京吗？你看到什么了？
3、教师呀，也去过北京，有好多好地方奖励小朋友一起来参观。
出示天安门城楼、人民大会堂、人民英雄纪念碑，还有闻名于世的故宫；繁华的王府井和西单文化广场等让学生欣赏。
4、小结：
（1）小朋友们，想去北京吗？
（2）师小结：北京是中国的首都，是全国各族人民向往的地方，全国人民都热爱北京，都爱中国。因为呀（我是中国人，再一次齐说）

第二课时
二、听一听（欣赏大中国）
师：小朋友们，你们听过《大中国》这首歌吗？会唱吗？下面咱们就来跟着一起来欣赏。竖起小耳朵听听：这首歌在什么？
1．放音频：《大中国》下载
提问：亲爱的的小朋友，你知道这首歌是唱什么的吗？
师：是的，中国是我们的家，我们都是中国人。
板书：我是中国人 （齐说）
2．看书。（“听一听”中的图片）
提问：这些都是中国人吗？（是）细细观察，小朋友们发现了什么？那他们为什么穿得都不太一样呢？
小结：我们的国家是一个多民族的国家，一共有56个民族，其中汉族人数最多。向咱们班大多数是汉族人。虽然民族不一样，但我们都是中国人，是一家人。
（机动：时间许可：教师可以穿插几幅少数民族图让孩子们初步认识一下 ）
3、提问：这些小朋友在干什么？他们为什么这么高兴？ （看升旗仪式、参观天安门等）
师：他们和我们一样，都非常热爱自己的祖国——中国，觉得生活在祖国的怀抱里幸福快乐。让我们一起唱《我们的祖国是花园》。
4．放音频：《我们的祖国是花园》
小结：我们和全国各民族的小朋友一样，生活得非常幸福快乐，我们是祖国的花朵，祖国的未来，祖国的希望，我们都爱自己的祖国。
板书：我爱我的祖国

5、读儿歌总结：小朋友们，让我们为自己是中国人而感到自豪。
读儿歌：
我是中国人。
中国是我的祖国。
我爱我的祖国。

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