中考分析会教师发言稿.doc

-范文最新推荐- 中考分析会教师发言稿 兴趣，就是有一些学的，也不是真对学习感兴趣，而是自身形成的一种学习习惯，如何使学生爱学、乐学、好学，形成比较持久的学习兴趣，关键在于非智力因素的开发和利用。在这一点上，我们各有所长。 1. 深信教学相长，鼓励学生张嘴的刘宏春老师。 初中的很多知识其实并不难，很多问题学生就可以教学生，关键是让他们主动去说。学生到了初中阶段，不爱举手回答问题，怕说不好被人嘲笑，我就不让他们举手，我根据自己对他的了解让他说，只要他能张开嘴，他就肯定在思考，我就肯定能发现他的亮点，肯定他的观点，表扬之后再请其他同学发表意见，这样，你一言，我一语，问题基本上解决了。学生其实都有向上和表现的欲望，当他们觉得自己把问题都解决了，张嘴就能给大家正确信息，发言的信心和兴趣也就越来越浓，学习起来自然就越来越顺、越来越好。 2. 勇于创新肯于付出的刘志鹏老师。 在我所熟知的人中，刘老师是最肯于付出的，不是班主任，却来得最早，走的最晚，就是为了抓作业、抓落实。她做了很多有针对性的课堂知识点检测、学生个性化小测，取得了很好的成效。 3.聪明能干、乐于付出的李妍老师。 现在题目很活，有的题目我们一时迷糊，李妍一点就透，虽然只教一个班，但她为化学组、为班级付出很多，哪有需要就到哪。 4. 热情、健谈鞠秀新老师。 鞠老师任务最重，班主任、两个高一的班还教初三一个班，好在她能言善辩、举重若轻，为我们整体成绩的提升贡献了很大的力量。 5.幕后工作者张惠娟老师 为了提升学生的学习兴趣和帮助学生更好的理解，我们补充了大量课外实验，张老师默默无闻的工作是我们最大的后勤保障。 6. 放低姿态，走进学生 现在的学生都很有个性，你想给他补补课，你得先问他有没有时间，他有问题，有时是懒得问，有时是怕你说他，不好意思问，所以，他们不来，我们就去，充分利用课间10分钟，歇学生不歇老师。有课，我们一打上节课的下课铃就进班，问问学生有没有问题，按时下课，但不走，10分钟，又问问学生有没有老师说的不清楚的，这样，学生有亲切感，有问题随时问，不至于拖到都很被动的情况下。长此已往，学生爱问问题了，成绩也提高了。 7. 抓住各种机会提升能力，展示学生和自己 如果你能时不时的上节公开课，学生会觉得你很行，而且很重视他们，学习的劲头就足，这也是调动学生的非智力因素，提升成绩的好方法。 抓住契机，主动上公开课，也是赢得专业指导，提升自己教学水平的有效途径。在每一次的中考研讨会、初三研究课的历练中，自己的教学能力也会快速增长。上公开课选取的班级也不是全选学习基础相对好的班级，而是给基础薄弱的班级学生更多的关爱、更多展示自己的机会。举个例子：刘宏春老师在初三研讨会上公开课酸碱中和反应再认识、刘志鹏老师利用四班上有关压强问题的公开课，李妍、刘志鹏老师上二氧化碳的同课异构的区级公开课，都很好的提升了自己和学生。 总之，踏踏实实的研究教学、肯于对学生付出就是我们取得成绩的关键。 各位尊敬的家长：你们好！ 今天很荣幸和大家见面。首先请允许我代表六年级二班所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对我们六年级学生的关心和爱护！感谢你们对六年级班级工作的大力支持！孩子入学一晃已经快一个学期了，借这次家长会的机会和大家坐在一起，共同探讨和交流一些关于孩子的学习，生活的情况，作为班主任，在交流之前，我想先以我个人的名义，向今天所有到来或没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一学期以来对我工作的支持和对学校工作的支持，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会，我先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在座的各位家长，有的是我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子了解的多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌，和我接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的学习情况了解就少一些。下面我就把六年级（2）班目前学生的学习和生活状态作一个简单的介绍。 我班共有学生58人，其中男生26人，女生32人。刚开学时，由于学生来自各个不同的地方，学生接受的教育方式不一样。例如：全国各地所采用的教材就不统一，有的省小学根本没开英语课。因此导致学生学习基础参差不齐，一部分同学偏科现象严重；同时部分同学学习习惯养成不好，字迹太差，作业马虎，有抄袭作业的现象，针对这些情况，全体老师一起对各学科教材进行分析，要求针对孩子学习的薄弱环节，更有侧重点地进行教学。其次，学校第二课堂各种兴趣班的开展都是对学生学习成绩提高的一些措施。此外，极其注重学生综合素质的培养，让学生大胆去做，去参与多种活动。本班涌现出一大批表现突出的学生： 荣获一等奖的有： 陈超群获得女子100米的一等奖；唐惊喜获得男子跳高一等奖；齐心协力获得一等奖等 二等奖的有： 安全手抄报竞赛中，荣获一等奖的 ; 二等奖的有 ; 作文竞赛中，成绩优秀的有 陈超群，周清华等； 国庆书画竞赛中，成绩优异的是 陈凤，周阳等。 这一学期来学习进步较大的有黄超俊，胡进等； 平时遵守纪律，爱劳动，集体荣誉感强的同学有王五飞等 . 家长同志们，孩子们的成长离不开良好的家庭教育和学校教育，由于有了你们密切的配合，顶力支持，我们的教育教学工作才得以顺利开展，在这里，我相信，今天到会的各位家长会一如既往，继续配合支持我们做好工作。希望你们做好如下几点： 1、在家里与孩子多沟通，要善于发现孩子的闪光点，多鼓励，多表扬，少打骂，少批评。还要多多支持孩子参与有益学习的课外活动。 2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防电、防煤气泄露等。 3、经常检查孩子的学习情况。如家庭作业，课堂作业，周末试卷的检查签名。 4、让孩子养成多学习的习惯 不要让孩子输在起跑线上，让许多家长参加到培优大军中。我也不例外。我的孩子参加了跆拳道、围棋、作文、数学的课外学习。我认为课内、课外学习会相互补充，互为促进。我教育孩子，让你参加这些学习班，我们不要求你取得多好成绩，获得哪些奖励，你会发现这些培优对你课内的学习有非常大的帮助。慢慢地，孩子也发现，通过课外的学习和锻练，他的身体素质较好，课内作业速度明显提高，遇到作文不再头疼，遇到数学难题会欣喜地告诉我们他会做。 5、怎样养成好习惯 怎样养成好习惯呢?习,就是一次又一次地重复，天天做，次次做，做到惯了为止。惯,就是成为自然，自然而然就那么做了。我的办法就是多督促、多提醒孩子，最后让他成为习惯。 好习惯伴随人一生，让我们共同努力，让孩子从小养成学习的好习惯。 在班主任工作中，教学工作上，我还有许多做得不够好的地方，在以后的日子里，我会多加努力，同时欢迎各位家长多提宝贵的意见。最后，让我 再次代表本班的各科教师感谢各位家长对我们的工作的极力支持。谢谢！ 尊敬的各位领导，各位同事： 大家下午好！ 今天，测绘地理信息局在这里隆重召开 2018 年度总结表彰大会，我能够作为先进集体代表在这里发言，深感荣幸！心里是既高兴又忐忑，同时也十分的感动，这是局领导、院领导对我们部门过去一年里的工作的一种认可和肯定。心存感恩，励精图治是我此刻最想说的话。我有很多想说的，也有很多想感谢的，我想感谢所有关心、支持、帮助过我们工程院的各级领导和同事。 我想在座的很多人并不知道我们这个部门是个什么样的一个部门，在这里我给大家做个简单介绍。我们是云南省测绘工程院 4 分院，是一个主要以工程测量任务为主，基础测绘任务为辅的生产一线部门。 面对成绩，我们为所付出的一切感到欣慰和自豪。为了顺利完成这些任务，我们一是优化队伍，整合资源。整个部门就那么点人，那么多工作要做，纵使你三头六臂也不可能独自完成。于是整合人力资源，充分调动顶岗实习人员和项目工的积极性成了完成任务的关键，我们与他们同吃、同住、同工同酬，不分彼此。 二是提高职工职业荣誉感。职业荣誉感是敬业爱岗的具体表现。有人用远看像逃难的，近看是拾荒的，走近一看是搞测量的来形容测绘人。以前野外工作的时候我们经常穿着迷彩服，戴着草帽，背着水壶，看起来的确真的挺像的。同事们听了心里酸溜溜的，不是滋味，私下说苦不怕，累不怕，就怕社会地位低下,我们多想抬一抬头，挺一挺胸呀！随着测绘地理信息事业的发展，我们的装备也有了改善，在局领导和院领导的关怀下，我们有了专业的户外装备，形象也改观了。面貌的改变既宣传了自己，也提升了我们的荣誉感，自豪写在每个人的脸上。当人们问起师傅，你干什么的？我们总是很自豪地说我是云南省测绘地理信息局搞测量的.爱岗敬业把事情做好，就能得到社会的尊重，也就体现了个人的价值，自然而然荣誉感与幸福感就产生了，心顺了，工作也就越干越好了。 成绩只能代表过去，路漫漫其修远。2018 年我们将抓住机遇，迎接挑战，释放自己的光和热，做好3 个方面。 1. 荣誉面前不骄傲，再接再厉创佳绩。展望未来，要以此总结表彰大会为新的起点，勇敢地肩负起测绘地理信息行业赋予的历史使命，在今后的工作中，继续发扬勤勉敬业、锐意进取、开拓创新、敢于挑战的工作作风，以更加奋发图强 的精神创造更好的工作业绩。 2. 困难面前不气馁，逆水行舟勇向前。测绘地理信息技术突飞猛进，给我们带来了机遇，也对我们提出了更高的要求，面对机遇和挑战我们有信心和勇气，勇往直前。 3. 服从大局，同心同德谋发展。我们坚决服从国家、测绘地理信息行业发展大局的需要，把提升执行力、保障产品质量和生产安全作为出发点和落脚点，不断创新，提升能力。为创建平安、和谐社会尽职尽责。 面向未来，我们充满信心。让我们共同为实现中华名族伟大复兴的中国梦而努力吧，为测绘地理信息行业的发展而不断追求吧。明天一定会美好，让我们满怀信心地拥抱幸福美好的明天吧！ 我的发言完毕，谢谢大家！ 9 / 10