社会舞台中的角色(用).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,社会舞台上的不同角色,变化的社会角色,请将下列相对应的场所和角色用线连起来,学校 观众,公园 学生,影剧院 游客,商场 乘客,博物馆顾客,家庭 参观者,公共汽车居民,居民区 儿女,不同社会场合扮演不同角色,还能列举他爸爸扮演的其他角色吗？,满族,工程师,顾客,乘客,中国公民,父亲,厂长,观众,变化的社会角色,填图：,满族,科学家,中国公民,儿子,学生,乘客,志愿者,顾客,与生俱来的：中国公民、儿子和满族,;,社会安排的：学生、乘客,;,顾客自己选择和扮演的：科学家和志愿者,我的角色,汉族,科学家,顾客,志愿者,乘客,学生,中国公民,儿子,在这些社会角色中，哪些是先天就有的？,哪些是社会安排的？哪些是期望扮演的？,先天就有的：汉族、中国公民、女儿；社会安排,的：学生、顾客、乘客；志愿者、科学家是自己期望扮演的。,我,畅想自我,5,岁,14,岁,17,岁,30,岁,60,岁,做什么，想什么，最终将成为一个什么样的人？,我们可以通过体会同一个角色的成长过程，感受角色的变化,;,也可以通过扮演不同的社会角色，感受角色的转换,。当角色发生变化时，我们的想法和行为也会有所改变,人们的社会角色总是在,不断变化,着。,小莉的故事,1,、从镜头一到镜头二，小莉所扮演的角色中，不变的角色是什么，哪些角色发生了改变,2,、从镜头一到镜头二，你得到了什么启示,随着角色的改变，我们的想法和行为也会有所改变，社会对我们新的角色的要求也会发生相应的变化,大龙的故事,1,、大龙在家、学校和公园这些社会场景中扮演了什么角色？,2,、大龙为何会有这样不同的表现？,社会公德意识不强，社会责任意识淡薄,在学生、儿子这两个角色上，大龙的表现是良好的，在游客这个角色上表现的不合格,小凤是初一年级的学生，他整天把自己埋在书中，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。近日学校图书馆贴出海报：招募义务图书管理员。班里有很多同学踊跃报名参加，可小凤却很反感，他认为：只要自己学习好就行了，做什么义务管理员，那都是为别人服务的，我可没时间去管不人的事。,小凤这种想法对吗？作为中学生，只要学习成绩好就可以代替一切吗？请你说出理由,这种想法是错误的。,作为中学生，学习好固然重要，但学生只是我们的社会角色之一，我们还要承担起集体中的其他角色；我们现在还扮演着许多社会角色，将来还要扮演更多的社会角色。因此，我们不仅要学好书本上的知识，而且也要扮演好自己的其他角色，同时也为以后社会角色的选择作好准备。,学习成绩好能代替其他的角色吗？,不同角色的相互理解,为什么学生和家长对未来社会最应该提倡的品行看法不一样？,不同社会角色的价值观往往存在差异，这表现在对待同一个事物，不同身份的人会有不同的看法,该柱状图反映出的两代人之间哪一方面的看法差异最显著？为什么？,平等待人。随着社会的发展，人们越来越关注自己的尊严。由于所受教育、社会经历的不同，两代人对平等待人的看法表现明显的不同,你认为我们应该如何对待这种认识差异,以尊重、包容、悦纳的心态对待这种差异,两代人之间应加强沟通、协调，加深理解,某班一堂讨论课上，有三位同学发表了自己的意见：,小刚说：环卫工人一天到晚清扫大街，他们脏得要命，没有必要尊重他们！,玉明说：我的爸爸妈妈是小学未毕业的个体户，他们的文化水平还没我高，干嘛要尊重他们？,吴峰说：农民没有为祖国作出多大的贡献，我没有必要尊重他们！那些科学家、文学家才是我尊敬的对象！,你同意他们的观点吗？为什么？,议一议,不同意。职业没有高低贵贱之分，无论是是脑力劳动还是从事体力劳动的，尽管工作环境和内容不同,但他们扮演的社会角色都是社会分工的需要。都应该受到尊重,所有的角色相互配合，才能组成和谐的整体。,就好比一辆汽车，车轮、方向盘、发动机等部件组合在一起，汽车才能开动上路。,“运斤成风”,的故事说明了一个什么道理？,不同角色之间相互合作的重要性。,不同角色之间要相互沟通、协调,阅读,P15,页的故事,案例中，处于矛盾双方的社会角色是什么,居委会与腰鼓队怎样解决在公园练腰鼓扰民的问题,相互沟通协调，取得双方的谅解；腰鼓队员的精彩创意，解决了业余练腰鼓扰民的问题,结论,在现实社会生活中，不同角色之间需要相互沟通、协调，以尊重、包容、悦纳的心态对待不同角色之间因观点不同引起的差异，这样才会促进社会的和谐。,老师和父母就,知道让我们学,习，当尖子生，这真的就是社会的期望吗？,妈妈非要我,学钢琴，我不,想学，学了也,当不成钢琴家，我的志向是当科学家,1,、,我们将要扮演的角色能否都由自己来选择？当父母替我们做出的选择与我们自身的选择发生矛盾时应该怎么办呢？,当角色选择不一致时，应与父母及时交流和沟通，通过交流沟通，达成共识。,5.,没有期望，也就没有失望。这种想法对吗,？,不对。没有期望，虽然就不会有失望，但是也没有了目标，没有了前进的动力。,2.,当你有很多想要扮演的角色，而又分身乏术，会怎么办？,选择最适合自己、最有意义的角色来扮演,4.,怎样对待因为自我期望过高而带来的失望？,适当降低自己的目标，或把目标分解，使之成为自己通过努力可以达到的目标,3.,个人的角色选择与社会规定的角色怎样才能相互适应,每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，结合社会的需要，选择角色,明朝时，一个10岁的男孩读书时有感而笑，母亲问他笑什么，男孩说：“全国有九州五岳，写这本书的人自夸他已走完了八州，攀登了四岳。这个人的志向并不大，要是我，非要历九州、登五岳不可。”这个男孩就是我国明代著名的地理学家徐霞客。他长大后，为了实现自己的志向，从22岁开始到56岁去世，游历了九州五岳，写下了著名的徐霞客游记。,名人轶事,愿望,现实,不懈努力,从我做起,从现在做起,为了实现梦想，扮演自己心中期望的角色，就要从小立下志向，并不懈地朝着这个目标努力,徐霞客的成长经历给了你什么启示,合格的社会角色需要通过不断学习和训练。,我们需要上学，首先从学生角色做起,18岁成年仪式,权利与责任并存,成人仪式标志什么？,标志着我们从此走进了人生道路上的新阶段，离未来可能扮演的各种社会角色的鼓励更近了，面临的选择更多了，责任也更重了。,在社会舞台的不同生活场景中，我们曾经、正在、将要扮演多种不同的角色。无论哪种角色，在,我们选择了角色的同时也要承担相应的责任,，这样才能成为生活舞台各场景中的,合格成员,。由于有些角色是可以选择的，我们就要通过对自己的了解，慎重选择，选择之后努力扮演好自己的角色。,小结,