幼儿园中班科学《我的好帮手》.doc

我的好帮手—刷子(科学)
芮老师 中二
活动目标
1、运用多种感官主动探索，了解刷子的不同名称、外形特征及用途。
2、对生活中的小工具产生兴趣，体验工具给人们生活带来的便利。
活动准备：
1、 收集各种各样的刷子如：牙刷、鞋刷、眉刷等等。
2、 ppt课件
3、《幼儿画册3》
活动过程：
一、播放歌曲《粉刷匠》吸引幼儿兴趣
1、师幼共唱《粉刷匠》
2、师：刚刚听了这首歌曲，那么粉刷匠使用什么刷墙的呢？
幼儿回答
二、创设情境，激发幼儿的探索欲望
1、师：老师给小朋友带来了一种神奇的物品，让我们一起来看看是什么？（刷子）
2、你们都认识吗？那现在请小朋友选择一种自己喜欢的刷子，看一看，摸一摸，比较一下它们是用什么做成的。
三、通过比较、操作了解其名称、外形特征及用途。
1、师：今天许老师要去参加生日派对，你们如何把我打扮的漂漂亮亮的？
2、师：谁先来给我化化妆。请你选一把刷子。（幼儿操作）你真棒，这把刷子刷在脸上软软的，真舒服，你也来试试。你知道这叫什么刷子吗？（化妆刷）
3、师：看，我的眉毛太乱了，谁来帮我刷整齐？（幼儿操作）这个刷子和化妆刷有什么不同？你知道它的名字吗？
4、师：谁帮我把皮鞋擦亮呢？（幼儿操作）你为什么选这把刷子？
5、小朋友，你们真棒，我很满意你们刚刚的打扮，我可以漂漂亮亮的去参加舞会了，谢谢你们。
四、迁移生活经验，探索刷子的使用方法。
1、师：平时你们还见过哪些刷子？它们有什么用？
板刷（洗衣服、洗布鞋、洗牛仔裤等）、油漆刷（刷墙壁、刷柜子、刷门等）、牙刷（刷牙保护牙齿）等等师总结刷子的用途：鞋刷可以把皮鞋刷的又亮又干净，杯刷可以刷洗杯子里的脏物，掸尘刷可以刷床上、衣服、玻璃上的灰尘，等等。
2、师：今天我们认识了各种各样的刷子，刷子给我们的生活带来了方便，它们可以帮助我们做许多事，现在我们一起来看看各种不同的刷子吧 （播放ppt）
五、拓展经验，结束活动　
1、欣赏歌曲《刷子的一家》
2、师幼共同完成《幼儿画册3》