二年级美术《我和马儿在一起》-PPT.ppt

灵宝市第三小学灵宝市第三小学 尚伟静尚伟静人教版人教版 二年级二年级 美术美术 身躯粗壮，四肢坚身躯粗壮，四肢坚实有力，体质粗糙结实，实有力，体质粗糙结实，头大额宽，胸廓深长，头大额宽，胸廓深长，腿短，关节、肌腱发达。腿短，关节、肌腱发达。被毛浓密，毛色复杂。被毛浓密，毛色复杂。体格较蒙古马高大，体格较蒙古马高大，它形态结实紧凑，外貌俊它形态结实紧凑，外貌俊美，胸廓深长，肌肉发达，美，胸廓深长，肌肉发达，体质结实，背腰平直，四体质结实，背腰平直，四肢强健，关节明显。肢强健，关节明显。它体格高大，结构匀它体格高大，结构匀称，头部小巧而伶俐，眼称，头部小巧而伶俐，眼大眸明，头颈高昂，四肢大眸明，头颈高昂，四肢强健。当它颈项高举时，强健。当它颈项高举时，有悍威，加之毛色光泽漂有悍威，加之毛色光泽漂亮，外貌更为俊美秀丽。亮，外貌更为俊美秀丽。把自己和马儿画在画把自己和马儿画在画把自己和马儿画在画把自己和马儿画在画面中间重要位置，构面中间重要位置，构面中间重要位置，构面中间重要位置，构图要大方。图要大方。图要大方。图要大方。添加其他人物和背景添加其他人物和背景添加其他人物和背景添加其他人物和背景使画面构图完整，组使画面构图完整，组使画面构图完整，组使画面构图完整，组成生动有趣的画面。成生动有趣的画面。成生动有趣的画面。成生动有趣的画面。n n 填涂自己喜欢的颜色，填涂自己喜欢的颜色，填涂自己喜欢的颜色，填涂自己喜欢的颜色，马的颜色可以大胆夸张，马的颜色可以大胆夸张，马的颜色可以大胆夸张，马的颜色可以大胆夸张，注意色彩丰富，协调。注意色彩丰富，协调。注意色彩丰富，协调。注意色彩丰富，协调。学生活动学生活动:想想你和马儿的故事，想想你和马儿的故事，大胆表现自己和马儿在一起大胆表现自己和马儿在一起的快乐情境。的快乐情境。n生动表现马的形象与动态特征。生动表现马的形象与动态特征。n画面构图饱满，内容有趣。画面构图饱满，内容有趣。n色彩使用大胆，鲜艳、协调。色彩使用大胆，鲜艳、协调。