任务1：认识液相色谱实验室.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,任务,1,：认识液相色谱实验室,液相色谱分析法模块之,进入液相色谱实验室，了解实验室的环境要求、基本布局和实验室管理规范。,教学任务,课程引入,指导教师带领学生进入并参观一个凌乱的液相色谱实验室,教师提问,液相色谱实验室目前的环境,工作场所脏乱，例如地板粘着垃圾、油渍和碎屑等，零件与箱子乱摆放。,仪器未加维护，经过数个月之后，变成了不良的机械。,需使用的工具、玻璃仪器等不知置于在何处。,如何管理液相色谱实验室,教师引入“,5S”,管理,引,学：,5S,管理,5S,是什么？,1S,整理,(SEIRI),2S,整顿,(SEITON),3S,清扫,(SEISO),通过,5S,提高,组织效率,5S,素养,(SHITSUKE),4S,清洁,(SEIKESU),引学：,5S,之间的关系,第,1,个,S,整理,将有用的东西,定出位置放置,第,5,个,S,素养,第,4,个,S,清洁,第,3,个,S,清扫,区分“要用”与“不用”的东西,保持美观整洁,使员工养成良好习惯遵守各项规章制度,将不需要的东西彻底清扫干净,第,2,个,S,整顿,（,SEIRI,）,SEITON,SEISO,SEIKETSU,SHITSUKE,液相色谱实验室的“,5S,管理”,整理实训：,整理溶液配制准备室、仪器操作室。,分类整理（将实验室的物品分为药品如甲醇、乙腈试剂等，工具如扳手、螺丝刀等，玻璃仪器如液相进样针、试剂瓶等，辅助设备如过滤装置、超声波脱气装置等，小零件如针筒过滤器、滤膜等五大类）。,整理水龙头、电源开关、废液收集器等。,整理灭火器、药品急救箱等。,整理清洁工具，如扫帚等。,（,根据,5S,管理的具体涵义，学生开始整理、整顿、清扫实验室）,整顿实训：,将准备室内的玻璃仪器、流动相过滤装置、脱气装置等摆放整齐；,将实验室药品、试剂、工具等五大类物品置放于实验室不同的区域，并做好标识工作；,将灭火器、药品急救箱、清洁工具等置放于实验室不同位置，并做好标识工作,清扫实训,清扫整个实验室，包括地面、仪器设备、仪器台面等；,确立清洁责任区，含实验室内部地面、仪器设备等，实验室门、窗等，实验外走廊等。,建立清扫标准,作为规范。,制订整个学期实验室值日安排表，具体到每一个同学的责任区。,液相色谱实验室的“,5S,管理”,液相色谱实验室的“,5S,管理”,物品（包括玻璃仪器、辅助设备、液相色谱耗材等）要分类存放或者根据所属使用者分别存放，保管。,整理后要做好标记（如贮存于不同区域、不同抽屉或柜子，重要仪器设备需上锁，均要贴上标签），一目了然，方便寻找。,必须明确责任。除了安排值日时间外，要明确细分每个人的保管区域，缺东西、损坏物品需要即使记录、补足。每个区域放置一本记录本，记录相关问题、数据或新发现（注：标签、记录要随时跟上，否则时间一长必然忘记）。,要有奖惩制度。定期检查，不负责任罚打扫卫生，或者罚现金充作公费。,一定要按照规则做实验，不能图省事。,对于有危险的操作一定要作到心中有数并有强烈的自我保护意识。,液相色谱仪是大型仪器，一般要求至少有二人共同操作。,每一次错误后都要认真寻找原因，在没有找到原因前不要急于进行下一次试验，否则重复失败且无进步。,仪器需要维修，一定要叫专业人士。,进入实验室，必须穿实验服,离开实验室的注意事项：,是否所有的物件归还原位。,水、电是否全关上。,试验台面是否清理了。,试验记录、仪器记录是否及时写了。,门窗是否关好了。,液相实验室的“,5S,管理”,绘制实验室布局框图,学生完成色谱实验室整理、整顿与清扫实训后，绘制液相色谱实训室的布局框图,要求（,可先以铅笔绘制草图，课后利用所学的,AutoCAD,知识在电脑软件上制作，并将完成后的作品发送至指导教师的电子邮箱中，作为平时考核的一部分）,引练,2,：实验室环境条件,1,问题：如何设置实验室适宜的环境条件？,学生讨论、回答,教师总结（与“气相色谱实验室”进行类比）,项目,液相色谱实验室,气相色谱实验室,温度,常温，建议安装空调设备，无回风口,常温，建议安装空调设备，无回风口,湿度,60%,60%,供水,准备室可配制,1-2,个水龙头,可配制,1-2,个水龙头,废液排放,应配制专门废液接收器，并能密封,配制废液收集桶，集中处理,供电,设置单相插座若干，设置独立的配电盘、通风柜开关；照明灯具不宜用金属制品，以防腐蚀,设置单相插座若干，设置独立的配电盘、通风柜开关；一般需安装稳压电源。,引练,2,：实验室环境条件,2,项目,液相色谱实验室,气相色谱实验室,供气,无特殊要求无需用气,需用氮气、氢气与空气等高压气体，需设置专门高压气源室,工作台防振,合成树脂台面，防振,合成树脂台面，防振，工作台应离墙以便于检修仪器,防火防爆,配制灭火器,配制灭火器，高压气源室应用防爆墙分隔,避雷防护,属于第三类防雷建筑物,属于第三类防雷建筑物,防静电,设置良好接地,设置良好接地,电磁屏蔽,无特殊要求不无需电磁屏蔽,有精密电子仪器设备，需进行有效电磁屏蔽,放射性辐射,无特殊情况不产生放射性辐射,使用,ECD,检测器时需注意放射性辐射,通风设备,准备室可配制通风柜,配制通风柜，要求具有良好通风,实验室环境条件设置实训,学生根据液相色谱实验室的环境要求，设置相关条件（,如空调的使用、废液的收集与处理、灭火器的使用、接地、通风柜的使用、水龙头与电源开关的正确使用等）,引学：实验室管理规范,1,典型液相色谱实验室管理规范,化验员应做好实验室的清洁卫生工作，严禁无关人员进入实验室；,化验用工具、仪器、量具、卡具应按类进行设置、摆放，且应分区和标识，不应随意放置或丢失，同时不许挪作他用，以防损坏；,实验室的精密仪器要建档保管，做到防震、防尘、防腐蚀，并定时校验；,所有的化学药品都必须用规定的器具盛放，并注明品名、浓度、规格、型号，且应摆设在固定的地方（如准备室），特别是易燃、易爆、有毒、强腐蚀等危险品要专柜管理，严防丢失、误用或挪作他用等，以确保安全；,引学：实验室管理规范,2,学生讨论并复述实验室管理规范,实验员配制化学药品或化验物品时，必须按照相应的操作程序进行规范操作，杜绝违规产生的意外事故；,操作液相色谱仪至少有二人，在化验或检测物品过程中，观察仪器，直至数据得出，结论制定为止；,实验员应对化验数据和结论负责，并如实、准确填写报告单；,对实验器皿要合理的存放，常用常洗，保持干净、干燥；,工作期间必须按要求做好自身安全防护，防止出现安全事故。,作业及下次课程问题,作业,请课后查阅资料，谈谈“,5S,管理”在宿舍中的应用。,下次课程问题,如何操作液相色谱仪？,（提示：学生可先预习并了解液相色谱仪的基本组成与基本操作方面的常识。）,