小说的表达技巧(课本知识梳理.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小说的表达技巧（课本知识梳理）,表现方法：细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等。,表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情,从结构安排角度：烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承转合，曲折有致等。,叙述人称,第一人称,有限视角,特点：真实、亲切，便于抒情，限于叙述人所见所闻。,用第一人称叙述自己的故事,用第一人称叙述别人的故事（贯穿全文的线索）,第三人称,全知视角,特点：客观、自由，便于评价，不受叙述者的见闻约束。,第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。,第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。,第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。,叙述顺序（手法的运用及作用）,顺叙：能按某一顺序,(,时间或空间,),较清楚地进行记叙。,倒叙：造成悬念，引人入胜。,插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。,补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。,平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，,(,指叙述两件或多件同时发生的事,),使头绪清楚，照应得体）,描写的特点,白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题,人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。,景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。,人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。）,经典试题回放,分析人物写法,【,示例,】2007,年宁夏海南,13,差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。（,6,分）情节设置手法,【,示例,】2007,年湖北,17,本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。（,4,分）景物描写手法及其作用。,【,示例,】,浙江,19,指出第,5,自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（,5,分）,分析人物写法,【,示例,】2007,年宁夏海南,13,差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。（,6,分）,答案,:,差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。,对比法。主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上；如先是骂林冲为“贼配军”、“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。,情节设置手法,【,示例,】2007,年湖北,17,本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。（,4,分）,答案,:,（,1,）女主人公的两次回答最能体现现抑后扬的特点：前面“你是个鳖熊”，激起“我”的“无名火”；结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明真心，让“我”突生欣喜之情。,（,2,）,1,突出了人物的可爱性格（灵性），加强了女主人公表达情感的效果；,2,前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情趣。,景物描写手法及其作用。,【,示例,】,浙江,19,指出第,5,自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（,5,分）,答案,:,手法：衬托（以动写静，以景衬人）；分层写景，远近高低结合。,作用：烘托出肃穆静谧的气氛；突出乌米孤独无助的处境；暗示人物的命运。,表达技巧常见题型：,文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；,文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；,在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。,对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。,表达方式。一般涉及到描写的角度，叙述人称的选择、描写的特点。得弄清文中特有的表达方式是如何为作者表情达意、言事说理服务的。,表现手法角度。看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它们塑造形象所起的作用。,从结构安排角度。看是否开头结尾各有特色；是否结构严谨，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承转合，曲折有致等。,课堂练习,阅读,羊殇,完成后面的题。,