口腔医学院评鉴筹备进度.ppt

,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,口腔醫學院評鑑籌備進度,謝天渝 院長,95.09.26,評鑑組織架構,教學,執行進度,項目二：課程設計與教師教學 項目三：學生學習,項 目,達成目標,具體措施,執 行 進 度,一,.,課程設計,1.,專業課程全面編寫學習手冊,輔導教師撰寫專業實驗課程與臨床實習學習手冊,已設計調查表將調查教師編有學習手冊情形,2.,教材全面,e,化,設有教材審查委員會,年底前完成,95,學年度下學期課程,e,化,已調查教師教材,e,化情形，將逐年提高預定率,3.,教學方式多元化,1.,傳統教學,PBL,2.,鼓勵教師使用模擬臨床情境互動式學習,本學期部份實驗課已納入,DentSim,課程,4.,課程改革,已進行基礎牙醫學課程整合，完成,2 block,1.,本學期要進行,2 block,課程,2.,持續完成整合其餘,3 block,5.,課程設計務實化,引進企業界、社會人士加入課程委員會,1.,本學期已安排低年級加入社會服務課程,2.,取消見習課程改為臨床實習課程，並提早由三年級開始,教學,執行進度,項目二：課程設計與教 師教學 項目三：學生學習,項 目,達成目標,具體措施,執 行 進 度,二,.,評估機制,確保教學品質,1.,設有網路教學評量、教師評估,2.,重視教學優良教師遴選及教學經驗傳承,訂有學院優良教學教師獎勵措施,三,.,教學人力,降低生師比，並注重量與質,量,:,1.,延攬師資,2.,協助博士生提早達畢業標準,質,:,3.,積極網羅本學院欠缺專業人才，全面提升教師品質,1.95,學年度牙醫學系,4,名、口衛系,4,名、牙研,所,4,名,2.,每二個月召開博士生座談會，定期追蹤研究進度,三,.,空間設備,提高師生樓板面積,進行空間調整，充份利用現有空間設備，提高小班制使用率,四,.,教學設備,理論,實務,逐年添購數位化教學設備與教具，配合,e-learing,學習目標,提出增購,KaVo,牙科模擬人頭組設備、液晶螢幕、牙齒模型組等,研究,執行進度,項目四：研究與專業表現,項目,達成目標,具體措施,執 行 進 度,一,.,研究表現,增加論文發表篇數,1.,獎勵措施,2.,整合研究團隊,1.,院務會議已通過院內畢業生獎勵措施以,2006.01.01,後接受者為主。,2.,目前各系所提出共,7,個研究方向及相關團隊,研究計畫,1.,產學合作計畫,2.,整合型計畫,1.,已申請生技醫療產學合作,2.,正進行檳榔與健康整合型計畫,二,.,碩博生著作,提升著作量與質,1.,鼓勵在學中發表並有獎勵措施,2.,增加國際交流機會,1.,院務會議已通過在學碩士班學生投稿獎勵。,2.,學院有補助研究生出席國際會議,三,.,國際交流,國際合作計畫,鼓勵與國際學術單位,目前已有與挪威學者,Dr.,Salah,Ibrihain,、日本學者,Dr.,Abiko,合作計畫,學務,執行進度,項目,達成目標,具體措施,執 行 進 度,一,.,輔導機制,多元輔導,設有,office hour,已調查全學院教師,office hour,二,.,畢業生表現,符合社會要求,設計問卷追蹤畢業校友表現與雇主滿意度調查,問卷已設計完畢，預計,10,月初寄發,項目三：學生事務 項目五：畢業生表現,目前遭遇困難之處,教學,1.,專任教師兼主治醫師身份者，難以網羅博士學位或助理教授級。,2.,受限於目前升等辦法研究論文之必要條件，部份教師教學熱忱與參與感有待提昇。,3.,缺乏教學助理協助，教材數位化與,e-learning,網站學習平台建立速度緩慢。,目前遭遇困難之處,研究,1.,缺少專任實驗室技術人員,2.,研究室設備老舊,(-80,C,冰箱不够,),3.,資訊系統缺乏橫向整合,學務,1.,導師難以掌握學生狀況,:,建議學務處針對特殊學生，能知會導師,2.,評鑑項目中,:,針對學生輔導成效建立評估機制，建議由學務處建立導生對導師輔導,(,生活、學業、就業,),之回饋機制,