1、人教版七年级地理下册教学计划七年级地理下册教学计划一、指导思想在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。二、学情分析从期末检测成绩看,总体上学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力,初步掌握了一些基本的地理知识,及学习地理的方法,对地理的学习有了一定的兴趣,对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视,没有掌握应掌握的知识,没有达到应有的水平,期末考试成绩欠理想,因此,本学期
2、地理教学必须扎扎实实。三、目标要求通过七年级地理下册学习,使学生掌握必要的地理知识和基本的读图、绘图技能。知道世界主要大洲和国家的自然地理与人文地理特征、人类活动与自然环境的关系,对我们所处的世界有一个明晰的了解。初步学会运用学过的地形、气候等知识要素分析在地理环境中的作用,以及对人类活动的影响,认识分析世界各个区域的人口、经济、文化发展的区域差异,以及发展变化的基本规律和趋势。培养学生初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系,从而发展地理思维能力。同时通过地理教学,提高学生的观察、探究能力,发展学生的创新思维,培养学生互助合作的精神。使学生初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验
3、和问题,增强可持续发展以及对外开放意识,培养全球观念,树立科学的人地观。培养学习地理的兴趣,初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。认识到应尊重不同地区的文化和传统,增强民族自尊、自信的情感。四、教学重点、难点重点:1、世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征。 2、读图分析能力和运用所学的地理知识,分析解决问题的能力。 3、初步掌握区域地理的学习方法。难点:各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系。五、教学措施1、提高课堂效率,向45分钟要效益。首先要以新课程理念为指导,充分备课,做到备教材、备教法、备学生、备自己、备课标。尤其要深刻理解课标,吃透课标。其次,注重课堂教学的分层
4、次,关注课堂教学中每位学生的表现。注意信息反馈,调动学生的积极性,激发情感。再次是开展多种教学形式(如:辩论赛、课堂小讨论、知识趣味竞猜等),充分利用现代教学手段。2、要注重必要的地理基础知识的储备,强化学生的基本技能,如学会读图、填图。注重提高学生运用所学的地理知识进行分析解决问题的能力。3、对学生进行必要的学法指导,充分利用网络,不断拓宽知识面。4、充分利用学校现有的校本资源,开展一些活动为课堂教学注入新鲜的血液。加强与各科任教师及班主任的沟通与合作,教师形成合力。5、深入了解学生,加强与学生家长的沟通。做好后进生的辅导与转化。6、积极参加教研活动,不断丰富地理教学评价的方式方法。做好地理
5、特长生的辅导工作。7、关注学生的身心发展。重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神,以及人文精神的培养。七 年 级 地 理 进 度 安 排 表周次起止时间教 材 内 容备注13.2-3.6开学报名,打扫卫生第六章 第一节 位置和范围23.9-3.13第二节 自然环境33.16-3.20第七章 第一节 日本43.23-3.27第二节 东南亚53.30-4.3第二节 东南亚64.6-4.10第三节 印度清明节74.13-4.17第三节 印度 第四节 俄罗斯84.20-4.24 第四节 俄罗斯94.27-5.1第八章 第一节 中东五一劳动节105.4-5.8 第二节 欧洲西部 期中考试115.11-5.15第三节 撒哈拉以南的非洲12 5.18-5.22第三节 撒哈拉以南的非洲135.25-5.29第四节 澳大利亚146.1-6.5第九章 第一节 美国156.8-6.12第一节 美国16 6.15-6.19第二节 巴西端午节176.22-6.26第十章 极地地区186.29-7.3期末复习197.6-7.10期末考试