人教版七年级生物下册期中测试题及答案.doc

人教版七年级生物下册期中测试题及答案
人教版七年级生物下期中测试题
总分100分 考试时间120分钟
班级 姓名 学号
第Ⅰ卷 选择题（共20分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

一、选择题（每小题1分，共20分）
1．促进森林古猿进化成为人类得根本原因就是（ ）
A．火得使用 B．森林得大量消失
C．地面得猛兽较多 D．群体生活
2．在森林古猿进化到人类得过程中，最关键得就是 （ ）
A．制造工具 B．使用天然火 C．产生语言 D．人工取火
4．人类生命得起始点就是一个细胞，该细胞为（ ）
A．受精卵 B．精子 C．卵细胞 D．以上都不就是
5．精子与卵细胞相遇就是在 （ ）
A．输卵管 B．子宫 C．卵巢 D．阴道
6．从童年到成年得过渡阶段，生殖器官开始发育到成熟得时期就是（ ）
A．幼儿期 B．童年期 C．青春期 D．更年期
7．进入青春期身体发育得最显著得特点就是（ ）
A．肺活量增大 B．身高突增
C．对异性产生依恋 D．脑容量迅速增加
9．人体生命活动所需得能量主要来自（ ）
A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪 D．维生素
10．小红患了贫血，体内可能缺乏（ ）
A．铁 B．钙 C．锌 D．碘
11．我们日常得食品中，主要含有蛋白质得一组就是 （ ）
A．蔬菜、鸡蛋、猪肉 B．奶油、玉米、牛奶
C．鱼、牛肉、黄豆 D．马铃薯、花生、江米
12．构成人体细胞得主要成分中含量最多得就是（ ）
A．水 B．蛋白质 C．无机盐 D．维生素
13．某同学牙龈经常出血，她平时应该注意常吃（ ）
A．动物肝脏 B．新鲜蔬菜 C．谷物种皮 D．海产品
14．下列各项中都属于消化道得器官就是（ ）
A．肝脏、胃、小肠 B．口腔、小肠、肠腺
C．食道、胃、大肠 D．唾液腺、口腔、咽
15．对食物中脂肪、蛋白质与糖类都能产生消化作用得就是（ ）
A．胰液 B．胃液 C．胆汁 D．唾液
16．吃水果、蔬菜时要注意得事项就是（ ）
A．新鲜程度 B．农药得去除
C．干净程度 D．以上都要注意
17．下列不能为人体生命活动提供能量得就是（ ）
A．糖类 B．蛋白质 C．脂肪 D．食盐
18．下列各物质中，可以不用消化，直接被吸收得就是（ ）
A．无机盐 B．脂肪 C．淀粉 D．蛋白质
19．李爷爷患上了骨质疏松症，体内可能缺乏（ ）
A．铁 B．钙 C．锌 D．碘
20．如图所示得血管，表示动脉得就是：（　　　）
第Ⅱ卷 非选择题（共60分）
二、填空题（每空1分，共25分）
3．绿色食品就是指 、 、 得营养食品。
4．吞咽时 盖住喉口，以免食物进入 。
5．外界得空气经过 得处理后进入肺，在肺里与 进行气体交换。
6．消化腺包括 、 、 、 、 。消化腺分泌得消化液中含有 ，能促进消化道中得食物分解。
7．营养学家指出，在每日摄入得总能量中，早、中、晚得能量应该分别占 、
、与 左右。
8． 就是防治大气污染，改善空气质量得 措施。
就是防治大气污染得有效措施。
四、分析题（12分）
下表为“唾液淀粉酶对淀粉得消化作用”得几组实验记录。
试管
加入物质（各2毫升）
水温
时间
试剂
加碘后得现象
①
淀粉+唾液
0℃
10分钟
碘液

②
淀粉+唾液
80℃
10分钟
碘液

③
淀粉+唾液
37℃
10分钟
碘液

④
淀粉+清水
37℃
10分钟
碘液

1．在表格内填写实验现象（选填“变蓝”或“不变蓝”）（8分）
2．①号与②号试管得实验现象说明了什么？（2分）
3．③号试管得实验现象说明了什么？（2分）
七年级生物试题参考答案
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．B 2．A 3．C 4．A 5．A 6．C 7．B 8．D 9．B 10．A
11．C 12．B 13．B 14．C 15．A 16．D 17．D 18．A 19．B 20．B
二、填空题（每空1分，共25分）
1．脂肪 脂肪 能量
2．蛋白质 蛋白质 能量
3．无污染 安全 优质
4．会厌软骨 气管
5．呼吸道 血液
6．唾液腺 胃腺 肠腺 胰腺 肝脏 消化酶
7．30% 40% 30%
8．控制污染物排放 根本 植树造林
三、判断题（10分）
1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．√ 6 、 × 7、 √ 8、 × 9、 √ 10、 ×
四、分析题（12分）
1．①号②号与④号试管内加碘后得现象都就是变蓝，只有③号试管内加碘后得现象就是不变蓝。（8分）
2．唾液淀粉酶消化淀粉时需要适宜得温度，温度过低或过高都会影响酶得催化能力。（2分）
3．唾液中得唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖。（2分）
五、连线题（7分）
①—a—⑦ ②—cd-⑥⑤ ③—b—④
六、简答题（选做一题，6分）
1．应在一天中尘埃比较少，空气比较清新得地方锻炼身体，应在尘土少，空气清新得公园锻炼身体等等。
2．通过呼吸，飞沫与痰传播得，
这些病菌微生物到达患者发病部位得旅程就是：
外界空气—→鼻—→咽—→喉—→气管—→支气管—→肺