厦门市2016第一学期高一质量检测物理试卷.doc

厦门市2016 - 2017学年度第一学期高一年级质量检测物理试题（满分100分）一、单项选择题：共8小题，每小题4分，共32分。在每一小题给出的四个选项中只有一项是正确的，把答案填在答题卡中。厦门岛金门岛厦门1厦门与金门岛实现三通后，航程约18.5km，如图所示，一艘“鼓浪屿号”客船，早上8:00从厦门码头出发，经40分钟的航行，8:40到达金门岛。下列说法中正确的是A8:40是指时间B8:40是指时刻C该客船位移大小为18.5kmD. 研究该客船的航线长度时，因船比较大，不可以将它看成质点2在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、等效替代法等，以下关于物理学研究方法的叙述正确的是 A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代表物体的方法叫等效替代法B根据速度的定义式，当t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了建立物理模型法C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了理想实验法D在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了控制变量法3. 伽利略利用如图（a）所示的斜面实验揭示了自由落体运动规律；利用如图（b）所示的斜面实验探究了力与运动的关系。下面说法中正确的是 A图（a）中必须使用光滑斜面进行实验B图（b）是光滑斜面情况下的推理结果C从图（a）中实验测出了自由落体运动的加速度D. 从图（b）中得出物体的运动需要力来维持（b）（a）4下列关于单位制的说法中，不正确的是 A力的单位牛顿是国际单位制中的一个基本单位 B在国际单位制中，长度、质量、时间三个物理量被选作力学的基本物理量 C在国际单位制中，力学的三个基本单位分别是米、千克、秒 D国际单位制由基本单位和导出单位组成5为了行车方便与安全，厦门杏林大桥引桥很长，坡度较小，其主要目的是A减小过桥车辆受到的摩擦力B减小过桥车辆的重力C减小过桥车辆的重力沿引桥面向下的分力D减小过桥车辆对引桥桥面的压力A2m5m6在某学校的秋季运动会上，小娟同学以背越式成功地跳过了1.78米的高度。若不计空气阻力，则下列说法正确的是A小娟上升过程中加速度大于重力加速度gB起跳时小娟对地面的压力小于地面对他的支持力C起跳时小娟对地面的压力小于她的重力D小娟在空中运动时处于失重状态7如图所示，高空作业的建筑工人，在操作过程中，不慎将一把2m长木条由静止从距A点5m高处脱落。不计空气阻力，g取10m/s2，则整根木条通过A点的时间约为 A0.1s B0.2s C1.0s D 1.2s 8如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下从半球形容器最低点缓慢移近最高点。设滑块所受支持力为FN，则下列判断正确的是AF缓慢增大 BF缓慢减小 CFN缓慢减小 DFN大小保持不变 二、多项选择题：共4小题，每小题4分，共16分。在每一小题给出的四个选项中有两个或两个以上选项是正确的，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答得0分，把答案填在答题卡中。P9.物体a、b在同一直线上运动，其位移时间图象，如图所示，它们运动图线相交于一点P，虚线为曲线上过P点的切线，该切线交时间轴于t1.5 s处，则Aa物体的速度是7.5m/sBb物体在4s末的速度为16m/sC在04s内，a物体的速度大于b物体的平均速度D在04s内，a物体的位移等于b物体的位移10高铁让人们的出行更加快捷舒适。“和谐号”动车组是由动车和拖车编组而成，提供动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车。假设动车组各车厢质量均相等，动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比，某列动车组由8节车厢组成，其中第1节车厢（车头）和第5节车厢为动车，其余为拖车，则该动车组A启动时乘客受到合力的方向与车运动的方向相同B做匀加速运动时，第5、6节与第6、7节车厢间的作用力之比为3:2C进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比D进站时从关闭发动机到停下来滑行的时间与关闭发动机时的速度成正比11. 如图所示，质量分别为M、m的两个物体（Mm），它们与水平面的摩擦因数都为，现用轻质弹簧连接一起，两物体之间的距离，当两物体在最小距离x1与最大距离x2之间，均能保持静止状态。已知弹簧形变在弹性限度内，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力；则A当两物体之间的距离分别为最小值x1和最大值x2时，弹簧的弹力大小相等B若、m不变，M越大，两物体间的最大距离x2就越大C当两物体之间距离最大时，弹簧的伸长量为D当两物体之间的距离满足时，质量为M的物体可能受到地面施加的摩擦力作用AFB12如图所示，下端固定竖直轻弹簧上连接着质量为m的小球A，在竖直向下力F作用下，弹簧被压缩到B点(弹簧弹性限度内)，小球静止，此时力F=2mg。现突然撒去力F，小球将向上弹起直至速度为零，不计空气阻力，重力加速度为g；则小球在上升的过程中A小球先向上做匀加速运动再做匀减速运动B当弹簧恢复到原长时，小球速度最大C撒去力F瞬间，小球加速度大小为2gD小球的加速度先减小再增大三、探究实验题：本题共2小题，每空2分，共12分。请把答案填在答题卷的相应位置上13在“验证平行四边形定则”实验中，某同学用甲、乙两把弹簧测力计拉橡皮条的情形如图所示，回答下列问题：3232单位：N弹簧测力计乙5454单位：N弹簧测力计甲（1）弹簧测力计乙的读数为_N;已知弹簧测力计乙的弹簧伸长量为5.00cm, 则该弹簧的劲度系数为_N/m;(2)请您指出该同学在实验中的操作错误或不妥之处（写两条）：_。14.如图是某同学用来研究“小车加速度与外力关系”的实验装置，轨道上的A、B点各固定一光电门，将连接小车的细线跨过滑轮系住小钩码，在C点释放小车，测出小车上遮光片通过光电门A、B的遮光时间分别为t1、t2，遮光片从A到B点的运动时间为t；BAC遮光片光电门光电门钩码（1）若遮光片的宽度为d，则小车的加速度a=_ （2）在该实验中，下列操作正确的是_A.连接小车的细线要与轨道平行B.要保持小车质量不变C.轨道一定要保持水平D.把所悬挂的钩码的总重量当成细线对小车的拉力大小，可以任意添加钩码来改变拉力（3）该同学在实验时保持轨道水平，测量多组a、F(大小为所挂钩码的总重量)值，并作出aF关系图像，则图像可能是下列中的_ABCDaF0aF0aF0aF0四、计算题：本题共4小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。15.（9分）一滑块从长度为1.25米的斜面顶端下滑，某同学测出了滑块从斜面下滑过程中，不同时刻的瞬时速度，绘制出vt图象，如图所示。求：t/s00.60.20.40.51.51.0v/ms-1(1) 滑块从斜面滑下过程中的加速度大小；(2) 滑块从斜面顶端到达斜面底端的时间；(3) 滑块到达斜面底端的速度大小。AAB16. （8分）如图所示，轻绳连接着两个红灯笼A、B，在水平风力作用下保持静止，轻绳与竖直方向的夹角都为30，设每个红灯笼的质量均为m=0.5kg，g取10m/s2；求： (1) 轻绳对红灯笼B的拉力T大小；(2) 水平风力F大小。17. （11分）如图所示，一块薄木板长为L=2m、质量为m=1kg（质量分布均匀）置于倾角为=37的粗糙台面上，它与台面动摩擦因数为=；已知薄木板有L露于台面外侧，现施加一平行于台面向下的恒力F=2N的作用，使木板由静止开始加速下滑。(重力加速度取g=10m/s；sin37=，cos37=) 求：（1）薄木板在斜面上运动的加速度大小；（2）恒力一直作用于木板上，经过多长时间木板开始脱离台面。18（12分）如图，水平面地面上一长木板质量M=1kg，长度L=0.84m，一质量m=2kg的物块置于木板的左端，物块与木板间动摩擦因数1=0.5，木板地面间动摩擦因数2=0.3。木板及物块处于静止状态，物块可视为质点。现对物块m施加一水平向右的恒定拉力F。（已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取g=10m/s；）求：（1）若拉力F=10.5N，物块与木板一起匀加速运动，求物块m所受摩擦力大小；（2）若拉力F=14N，要使物块从木板右端滑出，求拉力F作用至少多长时间。FmM厦门市2016 - 2017学年度第一学期高一年级质量检测物理试题参考答案一、单选题（共8小题，每小题4分，共32分）1.B 2.D 3.B 4.A 5.C 6.D 7.B 8.A二、多选题(共4小题，每小题4分，共16分)9.AB 10.ABD 11.AD 12.CD三、实验题(共2小题，每空2分，共12分)13.(1) 2.50 50(2) 弹簧测力计乙拉力方向与细绳方向不一致;弹簧测力计甲的拉力太大（用一把弹簧秤再次实验时会超量程;）细绳太短；弹簧挂钩与纸面有摩擦；（或其他合理答案，写对两个及以上得2分,写对一种得1分）14. (1) (2) AB(只对一个得1分） (3) BD (只对一个得1分）三、计算题15.（10分）（1）滑块的加速度大小：a a2.5 m/s2 (4分)（2）物体下滑到达斜面底端的时间：由s= t= t =s=1.0s (3分)（3）根据v=at 得: v=2.5m/s (3分)AABTxymgF16. （10分） 对灯笼B受力分析如图，x方向：Tsin300-F=0 (3分)y方向：Tcos300-mg=0 (3分)解得：T =N (2分)F=N (2分) （其他正确解法也同样得分）17. （10分）解：（1）对木板： - (2分) - (2分)- (2分)解得： a =1m/s (1分)（2）由- - (2分)得 (1分)18.（10分）解：（1）对物块、木板整体：2分 得：对物块m：1分得物块所受静摩擦力1分(2)设拉力F作用时间t1后撤除，此时物块速度为v1，再经时间t2物块滑到木板右端且与木板速度同为v物块在拉力F作用下匀加速运动过程： 得：物块在撤除拉力后的匀减速运动过程：得：在t=(t1+t2)时间内木板做匀加速运动：得：联立解得：（11）联立得：（ 至每式0.5分，结果t1=0.2s得 1分）