河南洛阳伊川2026届初三下-第三次统考（期中）语文试题试卷含解析.doc

河南洛阳伊川2026届初三下-第三次统考（期中）语文试题试卷
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累
1．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B．学校开展“国学课堂”活动，有助于更多同学传承并了解中华优秀传统文化。
C．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
D．走近宽厚里，我禁不住停下脚步驻足欣赏。
2．下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A．一些干部为什么热衷于群众给的“好名声”？一则这是贴近群众的表现；二则这是干事儿的表现；三则群众的反映是干部考核的重要内容。
B．作者用一种“分段函数”思维，表述了这种观点：在基本需求得到满足前，收入提高会增进幸福；在满足后，收入对幸福的影响减弱，直到忽略不计。
C．4年前，总书记捧起骆俊诚小朋友的小脸，给了他轻轻一吻。这一举动今天仍然让人眼眶湿润——平常人家遇到事情，长辈不就是这样安抚晚辈的吗？
D．每到春节，有副传统对联是很多人家的选择：“忠厚传家久，诗书济世长”，风吹日晒，字迹或会模糊，但好家风却会如化雨春风，护着家、护着国。
3．下列词语的书写完全正确的一项是（ ）
A．推祟 海枯石烂 一拍即和 迫不及待
B．赃物 无坚不摧 一视同仁 扬扬得意
C．轻蔑 折中是非 九霄云外 不可明状
D．酗酒 警报叠起 煞有介事 一泻千里
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。
B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。
C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。
D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。
5．古诗文默写填空忽如夜春风来，______________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)《水调歌头•明月几时有》中与“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感相近的句子是 ______，_____。思乡、离愁是水恒的话题。崔颗在《黄鹤楼》中吟咏道__________？_________。
6．名著阅读。下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（____）
A．《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔·柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。他身上凝聚了那个时代最美好的品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
B．《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。
C．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》都是其中的作品。
D．智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江、吴用、刘唐等好汉引诱对方上钩，全然不露痕迹，杨志虽极精细，仍然中了计。阅读《简·爱》选段回答下列问题：
“红房子是间空余的卧房，难得有人在这里过夜。其实也许可以说，从来没有。……房子里难得生火，所以很冷；因为远离保育室和厨房，所以很静；又因为谁都知道很少有人进去，所以显得庄严肃穆。只有女佣每逢周六上这里来，把一周内静悄悄落在镜子上和家具上的灰尘抹去。” 
请问选段中的“红房子”是___（名字）去世的地方，他的遗体曾经在这里让人瞻仰，他的棺材由殡葬工人从这里抬走。从此以后，这里便始终弥漫着一种阴森森的祭奠氛围。简·爱会被关在红房子中是因为：___________________。
二、阅读
7．文言文阅读
（甲）李允则守雄州，北门外民居极多，城中地窄，欲展北城，而以辽人通好①，恐其生事。门外旧有东岳行宫，允则以银为大香炉，陈于庙中，故不设备。一日，银炉为盗所攘②，乃大出募赏，所在张榜，捕贼甚急。久之不获，遂声言庙中屡遭寇，课夫③筑墙围之，其实展北城也，不逾旬而就，虏人亦不怪之，则今雄州北关城是也。大都军中诈谋未必奇策但当时偶能欺敌而成奇功。
（乙）陈述古密直知建州浦城县日，有民失物，捕得莫知的④为盗者。述古乃给之曰：“某庙有一钟，能辨盗，至灵。”使人迎置后阁祠之，引群囚立钟前，自陈不为盗者，摸之则无声；为盗者摸之则有声。述古自率同职，祷钟甚肃，祭讫⑤，以帷帷之，乃阴使人以墨涂钟，良久，引因逐一令引手入帷摸之，出而验其手，皆有墨。唯有一囚无墨，讯之，遂承为盗。盖恐钟有声，不敢摸也。
（节选自沈括《梦溪笔谈·卷十三》）
（注释）①以辽人通好：其时宋与辽交好，边境无事。②攘：侵夺，偷窃。③课夫：征集民工。④的（dí）：究竟，到底.⑥讫：结束，完毕。
1．解释下列加点词语的含义。
（1）（备）A故不设备（______）B前人之述备矣（《岳阳楼记》）（________）
（2）（盖）A盖恐钟有声（______）B欲盖弥彰（______）
2．用“/”给下面句子断句。（限断三处）
大 都 军 中 诈 谋 未 必 皆 奇 策 但 当 时 偶 能 欺 敌 而 成 奇 功
3．用现代汉语写出下面句子的意思。
唯有一囚无墨，讯之，遂承为盗。
4．甲乙语段的未尾一句均已删除。下面这句，你认为是哪个语段的结语，并阐述理由。
时人有语云：“用得着，敌人休；用不着，自家羞。”斯言诚然。
5．甲、乙语段均选自《资治通鉴》，你认为出自哪一章？（ ）
A．官政 B．权智 C．技艺 D．辩证
8．阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
——《河中石兽》（节选）
（乙）居卫河侧者言：河之将决，中流之水必凸起，高于两岸；然不知其在何处也。至棒椎鱼集于一处，则所集之处不一两日溃矣。父老相传，验之百不失一。棒椎鱼者，象其形而名，平时不知在何所，网钓亦未见得之者，至河暴涨乃麇①至。护堤者见其以首触岸，如万杵齐筑，则决在斯须间矣，岂非数哉！然唐尧洪水，天数也；神禹随刊②，则人事也。惟圣人能知天，惟圣人不委过于天，先事而绸缪，后事而补救，虽不能消弭，亦必有所挽回。
——《阅微草堂笔记》卷十五（中华书局2014年版）
（注释）①麇（qún）:成群。②随刊：实地勘察，因势利导。
1．解释下列加点词在文中的意思。
(1)尔辈不能究物理　物理：(2)啮沙为坎穴　　啮：
(3)象其形而名 名： (4)虽不能消弭　　虽：
2．下列对画波浪线句子的断句，正确的一项是（　　）
A．护堤者/见其以/首触岸，如万杵/齐筑
B．护堤者/见其以首/触岸，如万杵/齐筑
C．护堤者/见其/以首触岸，如/万杵齐筑
D．护堤者见/其/以首触岸，如/万杵齐筑
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)如其言，果得于数里外。
(2)至河暴涨乃麇至。
4．智慧源于生活。我们可以分别从甲乙两文中悟出什么道理？
9．阅读下文，完成下列小题。
王著教帝学书
王著学右军①书，深得其法，侍书翰林②，帝③听政之余，留心笔札④，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。①右军：指晋代著名书法家王羲之。②侍书翰林：这里指在翰林院侍奉皇帝学习书法。③帝：皇帝，即下文的“太宗”，指宋大宗赵光义。④笔札：书法。
1．解释文中加点的词。深得其法（______） （2）遽称善（______）
2．对画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ）
A．太宗逐渐开始潜心致志地临摹学习。
B．太宗更加诚心地当面向王著求学。
C．太宗更加潜心致志地临摹学习。
D．太宗从学习书法中得到了好处。
3．这则故事能带给学习者至少两点启示（1）__________（2）__________。
10． 头脑风暴是一种集体幻觉吗？
岑嵘
①单位里最近开展了一次“头脑风暴”，探讨赚钱的新方法。风暴刮得相当成功，大家一改沉默，你一言我一语，灵感大迸发。虽然我最后记不得究竟想出了什么好的点子，但这场头脑风暴让大家都很愉悦。
②那么头脑风暴有用吗？
③我们今天所谓的“头脑风暴”指的是无限制的自由联想和讨论，产生出新观念或激发创新设想。它是由美国创造学家阿历克斯·奥斯本于1939年首次提出的。不过大家有所不知，“头脑风暴”一词最早是精神病理学上的用语，专指精神病患者的精神错乱状态。
④在很多研究者看来，头脑风暴虽然说不上是精神病发病，但效用恐怕很有限。
⑤为什么这么多人喜欢头脑风暴呢？头脑风暴的好处在于，很多人在讨论之后，会把别人的意见误认为是自己的意见。如果问题难以处理，每个人都能看出其他人也同样认为这个问题难以解决（不是自己傻，而是问题太难）。这就使得人人都感觉很好。
⑥在《红楼梦》第十回中，秦可卿病倒了，尤氏说：“现今咱们家走的这群大夫，哪里要得？一个个都是听着人的口气儿，人怎么说，他也添几句文话儿说一遍；可倒殷勤得很，三四个人，一日轮流着，倒有四五遍来看脉！大家商量着立个方儿，吃了也不见效。”一群庸医给秦可卿看病，大家头脑风暴一下，集体商量弄了个方子，成功地把秦可卿折腾个半死。因此，头脑风暴最大的好处就在这里：即便这件事最后办砸了，但这可是集体讨论的结果，谁都不必为此担责任。
⑦那大家思维碰撞总有点用吧？研究者也不这么看。他们认为头脑风暴是一种花时间却不太有效的方式，因为通常人们独自思考比在群体中思考能想到更多的点子。一项对22个群体的研究发现，其中18个群体中的人在群体中生产力不高，而且群体越大生产力下降得越多。心理学家称之为“群体生产力的错觉”。有许多人太依赖于他人的努力，想获得免费意见。然而让人吃惊的是，即便如此，人们仍然倾向于高看群体讨论的重要性。超过80%的受访者认为群体头脑风暴比个人的思考能产生更好的效果。
⑧米开朗琪罗把所有的助手都赶走，锁上了西斯廷礼拜堂的门，独自创作出了壁画《创世纪》；巴尔扎克爱将自己锁在小黑屋中创作，将百叶窗拉牢实，郑重地点燃蜡烛闭门不出，在浑浊的光线中天昏地暗地写出皇皇巨著。如果他们喜欢的是拉上一大群人，大家拍脑袋想点子出主意，那么这些旷世作品我们恐怕永远也见不到了。
1．下列对选文内容的理解正确的一项是（ ）
A．我们今天所谓的“头脑风暴”是由阿历克斯·奥斯本首次提出。
B．“头脑风暴”一词是最早的精神病理学用语，专指精神病患者的精神错乱状态。
C．头脑风暴的效用恐怕很有限是个别研究者的看法。
D．研究者们认为头脑风暴是一种花时间且无效的方式。
2．下列关于选文内容及写法的分析，不正确的一项是（ ）
A．选文用疑问句作标题起到了引起读者阅读兴趣的作用。
B．第①段写作者身边发生的“头脑风暴”，提出了头脑风暴可以让大家都很愉悦的中心论点。
C．第⑥段举《红楼梦》一群庸医给秦可卿看病的例子，论证了头脑风暴最大的好处是：即便把事办砸了，但因为是集体讨论的结果，谁都不必为此担责。
D．第⑧段举“巴尔扎克爱将自己锁在小黑屋中创作”的例子，论证了独自思考比一大群人在一起拍脑袋想点子出主意更好。
3．在作者看来，许多人喜欢头脑风暴的原因有哪些？仔细阅读⑤⑥段，概括作答。
11．阅读《他们就是我的城市》，回答后面小题
他们就是我的城市
秦珍子
①我女儿一岁半,她最熟悉三种职业,医生、警察和快递员。 因为定期体检、打预防针,她能准确识别白大褂和听诊器。偶尔需要动用“权威”使她听话，警察的“不许动”很管用。对幼小的她来说，“快递员叔叔”是神奇而甜蜜的存在。他们会在一天里某个随机的时刻出现，“叮咚”摁门铃，送来水果、饼干和玩具。
②“快递员叔叔来了，你的礼物就到了。”我曾经一边在网上下单买书，一边对女儿说。她装认真地想了几秒，答：“和圣诞老人一样!”比起那位传说中的红衣老爷子，这些叔叔才走真正穿越风和雪，把她想要的东西送到她身边的人。
③这几年，一直是一位家在赤峰的小哥，往我家送快递。我刚搬来时，没有特别留意过他。女儿出生不久后，某天我忽然收到他的短信：“在家吗?我是快递员，方便开门吗?”收了快递，我忍不住问他：“你怎么不摁门铃?”他不好意思地说：“上次来，看你肚子挺大，估计这会儿已经生了，怕吵着宝宝睡觉。”我逗他：“你还挺有经验?”他笑答：“我女儿5岁啦，跟我在北京呢!”
④我家楼上那户也有孩子。每天晚上11点之后，我还常常能在客厅、卧室、婴儿……听见天花板上传来各种声响一杂物落地、轮子滚动、器皿破碎、孩子尖叫、大人斥责……沟通过数次，没有任何改变。最后一次，操着本地噪音的男主人打开门，一脸坦然地说：“我也没辙呀，那您报警吧!”
⑤小区旁边不远，临街有几间商铺，附近居民赖以生存的蔬菜摊就在那里。卖果蔬的是一家早出晚归的安徽人。老爷子收菜钱，侄儿打杂。侄儿活络，叔叔、阿姨、大哥、大姐的永远挂在嘴上，今天让你尝个草莓，明天手一挥五毛不要了。猕猴桃放久了，还提醒“别给小孩买”。在这个时代，我和邻居可以互不相识，但我们不会不熟悉这家人。
⑥有一次，我新买的电脑出现故障，退换需要包装上某个标贴，可是纸箱子早扔到楼道里了，因为每天都有人来收。我跟物业、保安打听一番，在另一栋楼的地下室找到小区收废品的两口子。他们租住在最多5平方米的小屋，睡上下铺。听完来意，大哥立即行动。他打开另一间屋子，里面从地到天摞满了各式各样的纸壳箱，无法计数。他一张一张地往外抽，抽了一个多小时，抽空了半间屋子，终于找到我要的纸箱。我掏出钱感谢，大姐冲出来，把我轰走了。有天我晚归，深夜一两点遇见他俩，才知道他们收拾楼道弃置物品，为了不影响居民出入，不占用电梯，都是夜里悄悄进行。
⑦在商场买好家具，东北大哥和他万能的金杯车能提供一站式服务。夏天空调坏了，背着工具箱的四川小伙敏捷地钻出窗户，修理外挂主机。家务实在忙不过来，上网找个电话号码，上门支援的湖北小阿姨能麻利搞定孩子的饭、老人的茶、地板上的毛发。
⑧他们如此真实、有力地活着，需要着这座城市，也被这座城市需要着。
⑨我们享受服务的同时，也应该接纳服务可能带来的风险，为居民提供安全的生活环境，是城市的职责所在。容纳东北大哥、四川小伙和湖北阿姨的奋斗，则是城市的灵魂所托。即使谈不上“建设者”，只是地下通道里的一个流浪歌手，也能让窝在办公桌前加班的年轻人，听见爱和自由。在不可或缺的日常细节中，他们是抱着尿不湿的巨大纸箱而来的快递小哥，是用冻伤的手给我做早餐的煎饼摊老板，是我吓得拉住他工作服生怕他掉下窗台而他耐心宽慰我的四川小伙。那些面孔那么具体，那么鲜活。
（11）对每一个这样的个体来说，出身、天赋、教育、命运、能力、志趣、环境...都可能决定他们将离开哪里，走向哪里。我知道，有的小摊食品细菌超标，有的大哥搬个柜子可能漫天要价。还有人会说：“等火烧到你家你就闭嘴了。”可是，难道这座城市，没有了他们，就没有谎言、罪恶和灾难了吗?在人性和劳动面前，谁也不比谁高一等。
（12）反正，下一次快递小哥来的时候，我会跟我女儿说：“这个快递员叔叔就是圣诞老人。”——在她还相信美好的年纪。
(选自《中国青年报》，有删改)
1．文中“我”的女儿为什么说快递员叔叔“和圣诞老人一样”?
2．选文第④段写楼上本地男子的表现的目的是什么?
3．选文第⑥段中，面对“我掏出钱感谢”之举，“大姐冲出来，把我轰走”表现出了大姐怎样的态度和性格特点?
4．解释文中加点词语在具体语境中的含义。
(1)一脸坦然地说：“我也没辙呀，那您报警吧!”
(2)容纳东北大哥、四川小伙和湖北阿姨的奋斗，则是城市的灵魂所托。
5．作者为什么说“他们就是我的城市”?
三、应用
12．阅读下面两则材料，按要求回答后面小题
材料1：一堂课，让学生们在假日中找到老师，离校不离教；让教师快速成长，积淀 A 更丰富；让家长与学校之间沟通更加便利、有效，家校共育落到实处。这就是六合区精心打造的“惠万家空中课堂”。……教师在节假日期间以志愿者身份，利用网络平台实时直播，学生在家中通过手机、电脑加入课堂听课，并进行实时互动、答疑、反馈 B ，营造了“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习环境，推动了学校教育由校内向校外延伸，实现了优质教育资源的共建共享，促进了区域义务教育均衡发展。
（节选自《六合搭建“空中课堂” 推进教育均衡》，《南京日报》3月21日报道）
材料2：学生足不出户就能跟着南京名师在线学习！5月15日上午，南京shuài C 先在全省推出省市区协同推进的名师公益空中课堂——“金陵微校”，百万南京中小学生通过网络即可享受名师免费在线辅导。……“使用‘金陵微校’，操作步骤很简单，只需要拍照、提交即可。”科利华中学一位初三学生告诉记者：“我最喜欢的栏目是《在线问答》。平时写作业，遇到不会做的题目，爸爸妈妈经常也帮不上忙了。现在我可以直接向线上老师提问，老师通过微信一对一讲解，直观、专业还省时间！”

（节选自《辅导孩子不用愁 “金陵微校”让名师提供免费精准辅导》，荔枝新闻网报道）
1．给加点字注音，根据拼音写汉字。
A．__ B．_____C．__
2．假如你是校园广播电视台的小记者，为了更好地实施空中课堂，你准备采访参与学习的学生家长，请把你的问题设计写下来。
①_________________________
②_________________________
3．综合上面两则新闻，你想对身边的正准备上补习班的小棠同学推荐“空中课堂”，把你的推荐语写下来。
___________________________
四、综合性学习与写作
13．下面两道作文题，请任选一题写作。文题一：请以“最美好的时光”为题，写一篇文章。文题二：阅读下面的文字，写一篇不少于600字的作文。
一位成功人士在晚年曾感慨道：“回首昔日，留在我记忆中的并不是那成功的喜悦，倒是那曾经苦苦的追求，最能引起我的怀念。”
追求产生于一种人生定位，追求的意义在于它有血有肉的过程，哪怕难如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福与快乐……
你对此有怎样的联想与思考，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
要求：①如果你选文题二，请自拟题目，内容紧扣材料，立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文章中不得出现真实的人名、地名和校名；④要有真情实感，不得抄袭套作。
参考答案

一、积累
1、C
【解析】
A.搭配不当，两面对一面，“养成”前加“是否”；
B.语序不当，“传承并了解”改为“了解并传承”；
D.成分多余，“停下脚步”与“驻足”语义重复；
故选C。
2、D
【解析】
本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。D项中“忠厚传家久，诗书济世长”是完全引用，引号后的逗号改为句号。
3、B
【解析】
A. 推祟——推崇，一拍即和——一拍即合。C.不可明状——不可名状。D. 警报叠起——警报迭起。
4、D
【解析】
A．语序不当，应该是“策划与开展”。
B．搭配不当，“空气质量”不能“不断改进”，应该是不断优化。
C．成分残缺，缺少主语，应该把“当”去掉。
故选D。
5、（1）千树万树梨花开 （2）但愿人长久， 千里共婵娟。 （3）日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁
【解析】
本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“婵娟”“暮”“波”的书写。
6、（1）D （2）里德舅舅或者里德先生。 简·爱的表哥约翰里德无缘无故的打骂简·爱，简·爱终于不再忍受，竭力反抗，与约翰厮打，并大骂约翰“你是个恶毒残暴的孩子！”“你像个杀人犯——像个奴隶监工——你像罗马皇帝！”，因此被刻薄的舅妈关进了红房子。
【解析】
此题考查的是名著的知识积累。（1）D：智取生辰纲中没有宋江。故选D。（2）文段选自《简爱》，选段中的“红房子”是里德舅舅去世的地方，简爱被关进红房子的原因：简爱的表哥约翰欺负她，她终于耐不住长久的欺凌反手跟约翰打了一回架，但是舅妈偏袒自己的儿子并认为简是一个爱说谎的孩子。她想辩解，去反抗不公正的待遇，由此顶撞她了她的舅母，惹得她舅母勃然大怒，将简关进了红房子。

二、阅读
7、1． （1）A防备 B详尽 （2）A大概（是 ） 原来（是） 原本（是） 表推测 B遮掩、掩盖
2．大都军中诈谋/未必皆奇策 /但当时偶能欺敌/ 而成其功。
3．只有一个嫌犯手上没有墨迹，询问他，他就承认做了偷盗之事。
4．甲段结语，因为甲段中“以银铸炉”为诱饵，“不设防备”故意被盗所偷，然后以捕贼为借口修筑北城。这就是“用得着，敌人休”，如果银炉被盗，北城又不能扩展，只能“自家羞”。
5．B
【解析】
1．考查一词多义。文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当普遍。有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的现象叫一词多义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。如“故不设备”中的“备”为“防备”之意，与现汉意思相同。而“前人之述备矣”中的“备”为“详尽”之意，属于古今异义。
2．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：大都军中诈谋/未必皆奇策/但当时偶能欺敌/而成其功。译为：大多出自军人的计谋，不一定都是出人意料的计策，只是那时偶尔也能欺骗下敌人，成就奇功。此题要注意把相关的几个意思之间划开。
3．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“讯”：审讯。“遂”：于是，就。“承”：承认。“为盗”：做了盗窃的事。
4．首先要理解好题干句的意思。题干句的意思：“当时的人有这样的说法：‘（计谋）用得着，敌人失败；（计谋）用不着，自己蒙羞。’这话说得确实是对的”。通过对两文内容的分析，这句话应该加入甲段结尾。由“久之不获，遂声言庙中屡遭寇，课夫筑墙围之，其实展北城也，不逾旬而就，虏人亦不怪之”可以看出，“奇功”是指李允则运用计谋扩展了北边的城墙。“防盗贼”是他扩展外墙的借口，也避免了辽人的怀疑，这是他的高明之处。这就是“用得着，敌人休”。
5．题干给出了四个选项。可根据文言文内容判断出自的篇目。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。文章甲、乙语段都写了通过智谋取胜的事例（乙文陈述古巧妙的抓住了犯罪嫌疑人害怕被识破的心虚心理，切中要害，虽然没有经过繁琐的调查取证，却不战而屈人之兵，直接找出了真正的盗贼），所以自然选出自“权智”这一章。所谓“权智”是“权变智略”的意思。故选B。
文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。
（一）译文：
李允则镇守雄州时，北门外居民住宅非常多，城里地面狭窄，他想向北扩展城墙，却因为与辽国发展友好关系，而担心辽人生出事来。北门外原来有一座东岳行宫庙，李允则用银子做成一个大香炉，（把银香炉）摆放在庙里，故意不设置防备。有一天，银香炉被盗贼偷走，他就高价悬赏，四处张榜，捉拿盗贼很紧迫。过了很久也没有抓到盗贼，（他）就放出口风说庙里多次遭到偷抢，征集民工修筑一道城墙把庙围起来，其实是扩展北边的城墙，不到十天城墙修筑完成，辽国人也不感到奇怪。这就是现在雄州的北关城。大体上说来，军事上的机谋，未必都是奇异的策略，只要当时偶尔能够骗过敌人，就能成为奇功。当时的人有这样的说法：“（计谋）用得着，敌人失败；（计谋）用不着，自己蒙羞。”这话说得确实是对的。大多出自军人的计谋，不一定都是出人意料的计策，只是那时偶尔也能欺骗下敌人，成就奇功。
（二）译文：
陈述古字密直，曾在建州浦城县当过县令。有家富人丢失了东西，捉住了几个人，不知道谁是真正偷盗的人。陈述古就哄骗他们说：“某寺里有一口钟，非常灵验，能辨别真正偷盗的人。”就打发人去把这口钟迎到县府衙门祭祀供奉，把囚犯们引来站在钟的前面，告诉他们说：“没有做盗贼的摸这钟就没有声音，做了盗贼的一摸就会发出声音。”陈述古亲自率领同事们向钟祷告，非常严肃，祭祀完了用帷幕把钟围起来。然后暗暗派人用墨汁涂钟。很久，让那些囚犯一个个地把手伸进那帷幕里去摸钟。出来检验他们的手，都有墨迹，独有一个囚犯没有墨迹，这就是真正的盗贼——因为他怕钟发出声音，所以不敢去摸。
8、1．（1）事物的道理、规律 （2）咬，在这里是侵蚀、冲刷的意思（写出侵蚀或冲刷即可）（3）命名（被命名、得名）（4）即使
2．C
3．（1）按照他的话，（大家）果然在数里外的地方找到了石兽。（2）到了河水暴涨之时，（它们）才集合到一起。
4．示例：甲文告诉我们对待事情不可只凭主观臆断，而要结合实际情况，分析原因，做出判断。乙文告诉我们要善于利用经验，在灾难发生前做好准备，发生后及时补救。
【解析】
1．本题考查理解文言实词的含义。涉及的词语都是常见的文言实词，解答时要联系上下文，根据语境作出判断。要注意“物理”是古今异义词，解释为“事物的道理、规律”。啮：咬，在这里是侵蚀、冲刷的意思。
2．本题考查在理解文言文句子的基础上断句的能力。解答此类题要在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。本句内容浅显，结构清楚，意思是：护堤的人看见它们用头撞堤岸，好像千万个棒椎向堤岸猛捣。所以可断句为：护堤者/见其/以首触岸，如/万杵齐筑。
3．本题考查文言文句子翻译的能力。翻译文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次，要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三，尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四，句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。注意重点词“如（按照）”“至（到）”的正确翻译。
4．本题考查对文章主题的理解。《河中石兽》记叙了人们寻找石兽的经过以及令人惊讶的结局，从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“主观臆断”的道理。乙文“先事而绸缪，后事而补救，虽不能消弭，亦必有所挽回。”告诉我们：要善于利用经验，在灾难发生前做好准备，要善于未雨绸缪，发生后及时补救。
译文【甲】一位讲学家在寺庙里设馆教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能探求事物的道理，这石兽不是木片，怎么能被洪水带走呢？是石头的特点应该是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，石兽埋没在沙里，越沉越深罢了。顺流而下寻找它们，不是很荒唐吗？”大家都很信服，认为这是正确的言论。
一位老河兵听说了之后，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在上游寻找它。因为石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，水不能冲走石头，但河水撞击石头返回的冲击力，一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成为坑洞，越冲越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞里。照这样多次冲刷，石头又会多次向前翻转，不停地转动，石兽反而逆流而上了。到下游寻找石兽，本来就荒唐了；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？”
【乙】住在卫河岸边的人说：河堤决口的时候，河水中流必然凸起，高于两岸。但不知将在什么地方决口。到了棒椎鱼集聚在一起，那么这个地方用不了一两天就要决口了。父老们都这么传说，这条经验百无一失。棒椎鱼是因为它像棒椎而得名的。它平时不知在什么地方，下网下钩也捉不到它。到了河水暴涨之时，它才集合到一起。护堤的人看见它们用头撞堤岸，好像千万个棒椎向堤岸猛捣，那么决口就是转瞬间的事了。这不是天数么？不过，唐尧时朝的洪水，是天数；大禹实地勘察，因势利导，则是人事。只有圣人才能掌握天的规律；唯有圣人才不把过错推给上天。他们事事预算筹划，并在事后加以补救，这虽然不能完全消除祸患，但也必然有所挽回。
9、1． （1）领会 （2）立即
2．C
3． 示例：学而不厌才能不断进步 想要学有所获就得精心刻苦/为学需有不耻下问的精神/精益求精者越学越精/做学问也要有越挫越勇的精神/能遇到好老师是学习者的幸运
【解析】
1．考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题有古今异义词，如“得”：领会。所以千万不要以今释古。而“遽”作为生僻词的意思，理解好上下文内容是作答的关键。
2．C对画线句意思的理解最恰当。A“益”应翻译为“更加”。B“刻意”应翻译为“潜心致志”；“临”应翻译为“临摹”。D“益”“刻意”“临”“学”都没有翻译出来。整句意思翻译得失之偏颇。
3．要答好此题，首先要整篇阅读文言文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系自己的生活实际或社会实践，确定一个论点后进行论述。如王著要求严格，连皇帝也不例外，严师益友，教导有方，偱偱善诱。可从严师高徒、学而不厌、精益求精等角度作答。
译文：有个名叫王著的人学习王羲之书法，很是领会到其中的要领，被太宗任命为翰林。太宗在朝政的空余时间也爱好练习书法，每有心得都派内侍去送给王著看，但每次王著都说不够完美，太宗更加尽量地模仿得像。（太宗）又让侍从拿着（新写的字)去问王著，王著的回答依然和起初一样。有人询问为什么不够完美，王著说“皇上的书法外形固然是好，但如果匆忙地说好，恐怕皇上不再（像原来一样）用心了。”这之后太宗的书法精妙绝伦，超过了很多以前的著名书法家，世人说这都得益于王著的规劝。
10、1．A
2．B
3．①人人都感觉很好。②即便最后事情办砸了，但这是集体讨论的结果，谁都不必为此担责任。
【解析】
1．A.对选文内容的解说正确；
B.“最早的精神病理学用语”错。原文是“‘头脑风暴’一词最早是精神病理学上的用语”，而不是“最早的精神病理学用语”。注意两句的差别；
C.“是个别研究者的看法”错，应该是“很多”研究者的看法；
D.太绝对，应该是“不太有效”；
故选A。
2．B.关于选文内容及写法的分析不正确。本文的中心论点是头脑风暴效用有限，而非“头脑风暴可以让大家都很愉悦”。故选B。
3．本题考查分析和概括文章内容。仔细阅读⑤⑥段，许多人喜欢头脑风暴的原因可提取第⑤段“这就使得人人都感觉很好”，第⑥段末“即便这件事最后办砸了，但这可是集体讨论的结果，谁都不必为此担责任”等句分析，即可整理出正确答案。
11、1．因为对幼小的她来说，“快递员叔叔是神奇而甜蜜的存在；他们会在一天里某个随机的时刻出现，“叮咚”摁门铃，送来水果、饼干和玩具；而且快递员叔叔和传说中的圣诞老人一样，也能穿越风雪，把她想要的东西送到她身边。
2．以他的自私、不讲道理(无赖)衬托那些来自外地的打工者的富有爱心或热情周到。
3．坚决拒绝物质酬谢的态度和(泼辣)直爽的性格特点。
4．(1)坦然：无动于衷、毫不在意(不知羞耻)(2)灵魂：核心，本质。
5．他们因生存的需要从外地来到我们的城市，用他们的劳动和服务带给我们生活所需(答“他们如此真实、有力地活着，需要着这座城市，也被这座城市需要着”；他们融入了我们的生活，成为我的生活中不可缺少的一部分；他们与我们是平等的；所以“他们就是我的城市”。
【解析】
1．考查对句子的理解。此题不难，根据常识和文章内容很好理解，因为圣诞老人会在圣诞节给人送去礼物，而“快递员叔叔来了，你的礼物就到了。“快递员叔叔”是神奇而甜蜜的存在。他们会在一天里某个随机的时刻出现，“叮咚”摁门铃，送来水果、饼干和玩具。故而女儿说快递员叔叔“和圣诞老人一样”。
2．考查对比衬托的作用。“我家楼上那户也有孩子。每天晚上11点之后，我还常常能在客厅、卧室、婴儿……听见天花板上传来各种声响一杂物落地、轮子滚动、器皿破碎、孩子尖叫、大人斥责……”与快递小哥“他不好意思地说：‘怕吵着宝宝睡觉’”一个不顾及对方感受，一个为对方着想，形成鲜明的对比，楼上那户的自私衬托那些来自外地的打工者的富有爱心。
3．考查对人物态度的理解。我终于找到我要的纸箱，为了表示谢意，我掏出钱，大姐“轰”的赶的意思，让我赶快走，意思不收我的钱，表现大姐的直爽性格和不言谢的态度。
4．考查对词语的理解，理解词语要结合语境，（1）坦然：形容心里平静，无顾虑。本地男子影响到了别人的生活，不但不道歉改正，还“坦然”说出这番话，表现他对不知羞耻。（2）灵魂：比喻起关键和主导作用的因素；高尚的品格。享受服务的同时，也应该接纳服务可能带来的风险，为居民提供安全的生活环境，是城市的职责所在。也是一个城市的核心所在。
5．考查对文章题目的理解。结合文中的议论抒情句子，如“他们如此真实、有力地活着，需要着这座城市，也被这座城市需要着。”“容纳东北大哥、四川小伙和湖北阿姨的奋斗，则是城市的灵魂所托。”外来务工者来城市打工挣钱，是城市不可或缺的一部分；他们解决了我们城市人的日常生活的困难，我们离不开他们的服务；他们勤劳朴实、有爱心，奋斗的精神是城市的灵魂。

三、应用
12、1． diàn kuì 率
2． ①您家孩子平时是如何参与“空中课堂”的？ ②为了把“空中课堂”做得更好，您对教育部门还有什么更好的建议？
3．小棠，你知道吗？现在我们六合区及南京市都开展了网上的空中课堂，有我们的老师在线授课、答疑，很多还是市区的名师呢。有手机或电脑就能参与空中课堂，非常方便，还是免费的呢。你可以去试试看。
【解析】
1．考查对汉字字音字形的辨析与书写。“淀”“馈”不要取半边字的读音。率先：带头，首先的意思。
2．所提的问题注意采访对象是家长，所提问题要与空中课堂有关，且两个问题要有关联，注意问题的先后次序。
3．推荐语可从“空中课堂”让家长与学校之间沟通更加便利、有效，家校共育落到实处，操作步骤、学习环境，学生平时写作业，遇到不会做的题目，可以直接向线上老师提问，直观、专业还省时间等方面拟写即可。

四、综