江西财经大学《学前卫生学》2025-2026学年期末试卷.docx

江西财经大学《学前卫生学》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1. 学前儿童生长发育的基本规律不包括（）。
A.学前儿童生长发育是由量变到质变的复杂过程 B.学前儿童生长发育有一定的个体差异
C.生长发育有一定的程序性 D.生长发育速度均匀一致
2. 学前儿童神经系统发育的特点不包括（）。
A.大脑皮层功能逐渐完善 B.神经系统的调节能力增强
C.兴奋过程占优势 D.神经系统的可塑性增强
3. 学前儿童消化系统发育的特点不包括（）。
A.消化酶系统发育成熟 B.胃容量相对较小
C.肠道吸收功能较弱 D.消化道的蠕动能力增强
4. 影响学前儿童生长发育的因素不包括（）。
A.遗传因素 B.营养因素 C.疾病因素 D.教育因素
5. 学前儿童心理发展的主要特征不包括（）。
A.认知发展迅速 B.情绪情感丰富 C.社会性发展迅速 D.语言发展缓慢
6. 学前儿童安全教育的核心内容不包括（）。
A.交通安全教育 B.消防安全教育 C.饮食安全教育 D.网络安全教育
7. 学前儿童卫生保健工作的基本原则不包括（）。
A.预防为主 B.科学育儿 C.因人施教 D.全面发展
8. 学前儿童常见疾病预防措施不包括（）。
A.接种疫苗 B.保持环境卫生 C.合理膳食 D.早期干预
9. 学前儿童心理卫生问题的主要表现不包括（）。
A.情绪波动大 B.注意力不集中 C.身体发育迟缓 D.社交能力差
10. 学前儿童卫生保健工作的基本要求不包括（）。
A.建立健康档案 B.定期进行体检 C.开展健康教育 D.忽视个体差异
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
1. 学前儿童生长发育的常用指标包括（）。
A.身高 B.体重 C.胸围 D.血压
2. 学前儿童营养需要的特殊特点包括（）。
A.能量需要量相对较高 B.蛋白质需要量相对较高 C.钙的需要量相对较高 D.铁的需要量相对较高
3. 学前儿童安全教育的途径包括（）。
A.课堂教学 B.游戏活动 C.家长参与 D.社区宣传
4. 学前儿童心理卫生问题的成因包括（）。
A.遗传因素 B.环境因素 C.教育因素 D.疾病因素
5. 学前儿童卫生保健工作的主要内容包括（）。
A.健康监测 B.疾病预防 C.健康教育 D.心理辅导
三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1. 学前儿童生长发育是由量变到质变的复杂过程。（）
2. 学前儿童神经系统发育的特点是兴奋过程占优势。（）
3. 学前儿童消化系统发育的特点是胃容量相对较小。（）
4. 影响学前儿童生长发育的因素只有遗传因素和营养因素。（）
5. 学前儿童心理发展的主要特征是认知发展迅速。（）
6. 学前儿童安全教育的核心内容是交通安全教育。（）
7. 学前儿童卫生保健工作的基本原则是预防为主。（）
8. 学前儿童常见疾病预防措施是接种疫苗。（）
9. 学前儿童心理卫生问题的主要表现是情绪波动大。（）
10. 学前儿童卫生保健工作的基本要求是建立健康档案。（）
四、（材料分析题）（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
材料一：小明是一名3岁半的学前儿童，最近家长发现他经常食欲不振，体重增长缓慢，并且经常出现消化不良的症状。家长担心小明营养不良，影响生长发育。
材料二：小华是一名4岁的小班幼儿，最近在学校经常哭闹，不愿意与其他小朋友一起玩耍，并且经常出现睡眠问题。教师观察到小华在家时情绪也比较不稳定，经常发脾气。
请根据以上材料，回答以下问题：
1. 分析小明可能存在哪些健康问题？
2. 分析小华可能存在哪些心理卫生问题？
3. 针对小明和小华的情况，分别提出相应的卫生保健建议。
五、（论述题）（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
材料一：某幼儿园最近开展了一次以“健康饮食”为主题的健康教育活动，活动内容包括讲解营养知识、制作健康食谱、开展饮食竞赛等。活动结束后，教师发现幼儿的饮食观念有所改善，但效果并不持久。
材料二：某幼儿园最近发生了一起手足口病疫情，教师立即采取了隔离措施，并加强了消毒工作。同时，教师还向家长宣传了手足口病的预防知识，并建议家长按时接种疫苗。
请根据以上材料，回答以下问题：
1. 分析该幼儿园健康教育活动效果不持久的原因，并提出改进建议。
2. 分析该幼儿园手足口病疫情防控措施的正确之处，并提出进一步完善措施的建议。