茅盾-《雷雨前》-北师大版.ppt

1.山 东 滕 州 育 才 中 学茅盾茅盾(18961981)，原名，原名沈德沈德鸿，字，字雁冰雁冰，浙江省，浙江省桐桐乡县人。人。现代著名作家。代著名作家。“文学研究会文学研究会”创始人之始人之一一,“五四五四”新文学运新文学运动先先驱之一之一。“茅盾茅盾”是是1926年年发表第一部小表第一部小说幻幻灭时用的笔名。用的笔名。2.山 东 滕 州 育 才 中 学代表作有代表作有长篇小篇小说子夜子夜短篇小短篇小说：林家林家铺子子农村三部曲村三部曲（包括（包括春蚕春蚕秋收秋收残冬残冬）散文：散文：白白杨礼礼赞3.幔幔 揩揩 汗汗踱踱步步 水水门汀汀呕呕 咆咆哮哮模模样 龌 龊噤噤声声 剥剥 落落预习检测预习检测m mn nkikidudutngtnguuxi xio o m mwwchuchuj jn nbb4.写写写写 作作作作 背背背背 景景景景 本文写于本文写于19341934年年,当当时正正处于于“九九.一八一八”事事变之后。日本之后。日本帝国主帝国主义的的铁蹄已踏入中国，中蹄已踏入中国，中国人民惨遭蹂国人民惨遭蹂躏；而国民党反；而国民党反动派却派却实行行卖国投降政策，国投降政策，对中国中国共共产党和党和进步力量，步力量，实行残酷的行残酷的围剿；封建剿；封建军阀，贪官官污吏吏则气气焰焰嚣张，白色恐怖，白色恐怖笼罩着祖国的罩着祖国的天空，人民天空，人民处于水深火于水深火热之中。之中。作作5.者看到人民的力量，尤其是中国者看到人民的力量，尤其是中国共共产党的壮大，已成党的壮大，已成为全国全国进步步力量的核心。在中国共力量的核心。在中国共产党的党的领导下，下，酝酿并爆并爆发了一次又一次了一次又一次的革命的革命风暴，它将冲破暴，它将冲破压抑中国抑中国人民的沉人民的沉闷空气，于是作者空气，于是作者挥笔笔写成写成这篇雄篇雄浑的散文。的散文。山 东 滕 州 育 才 中 学6.山 东 滕 州 育 才 中 学浏览全文思考:文中哪一句话点明了全文的主旨？明确明确:“让大雷雨冲洗出个干大雷雨冲洗出个干净清清凉的世界凉的世界!”7.山 东 滕 州 育 才 中 学作者希望作者希望“冲洗出个干冲洗出个干净清凉的世界清凉的世界”，那么，雷，那么，雷雨前究竟是怎雨前究竟是怎样一个世界呢一个世界呢?请同学同学们就就“干干净清凉清凉”这个个词寻找两个反找两个反义词。“雷雨前是个雷雨前是个肮脏闷热、龌龊窒息的罪窒息的罪恶世界。世界。”8.山 东 滕 州 育 才 中 学 整体感知：整体感知：朗朗读课文，一句文，一句话概括文章的主要内容。概括文章的主要内容。提示：什么提示：什么时候的什么景（物）候的什么景（物）的什么特点？的什么特点？本文写了雷雨到来之前的本文写了雷雨到来之前的闷热和到来和到来时的痛快、敞亮。的痛快、敞亮。9.山 东 滕 州 育 才 中 学理清理清结构：构：找出文中表示找出文中表示时间的的词语，并分析随着并分析随着时间的的变化，内容有哪些不化，内容有哪些不同？同？清早：清早：天气天气闷热土地干硬土地干硬心口泛淘淘心口泛淘淘上午：上午：热辣辣的辣辣的闷流汗不断流汗不断不爽快不爽快午后三点：午后三点：灰色的幔有裂灰色的幔有裂缝时有有闪电雷声雷声加倍加倍闷加倍厚加倍厚加倍黑加倍黑苍蝇蚊子蚊子蝉蝉人口干手人口干手软狂狂风骤起起电闪雷雷鸣10.山 东 滕 州 育 才 中 学品品读赏析：析：默默读，找出写天气，找出写天气热、闷的句子，并做的句子，并做赏析。析。11.山 东 滕 州 育 才 中 学1、一个、一个“逼逼”字生字生动形象的写出了形象的写出了太阳毒太阳毒热的威力之狠。的威力之狠。2、“吸、吐吸、吐”生生动传神，改成神，改成热气气还没有散尽之没有散尽之类的就不那么生的就不那么生动了。了。3、第第3段：段：从从视觉的角度，运用比的角度，运用比喻、夸、夸张、拟人的修辞手法生人的修辞手法生动地地刻画出天气炎刻画出天气炎热干旱的情况，令人干旱的情况，令人窒息窒息难耐。耐。12.就跟住在抽出了空气的大筒里似的，人张开两臂用力行一次深呼吸，可是吸进来只是热辣辣的一股闷。从人的感受上来写，运用了夸张、比喻，形象地刻画天气之闷热，让人难以忍受。14.满天里天里张着个灰色的幔。看不着个灰色的幔。看不见太阳。然而太阳的威力好象透太阳。然而太阳的威力好象透过了那灰色的幔，直逼着你了那灰色的幔，直逼着你头顶。5、“把把鸡毛从毛从桥头抛下去，也没抛下去，也没见他他飘飘扬扬踱方步踱方步”字表明没有一字表明没有一丝风。此句从此句从侧面描写天气面描写天气闷热。6、第第6段：段：从触从触觉的角度，反复、比的角度，反复、比喻的修辞，刻画出汗的修辞，刻画出汗这一一细节，把，把闷热写写的形象逼真，的形象逼真，“胶胶”字好写活了躯体的字好写活了躯体的感感觉,其痛苦感受不言而其痛苦感受不言而喻。15.满天里天里张着个灰色的幔。看不着个灰色的幔。看不见太阳。然而太阳的威力好象透太阳。然而太阳的威力好象透过了那灰色的幔，直逼着你了那灰色的幔，直逼着你头顶。7、“软”字字传神的写出了人被神的写出了人被热闷折磨的气力全无。折磨的气力全无。8、“扑扑”字生字生动形象地写出了形象地写出了风之狂，有之狂，有锐不可当的气不可当的气势。9、“扯扯”字写出了雷字写出了雷电的威猛，的威猛，突出了人的痛快之感。突出了人的痛快之感。16.研研研研读课读课文，把握主旨。文，把握主旨。文，把握主旨。文，把握主旨。本文本文仅仅是一篇写景散是一篇写景散文文吗？作者写本文的真？作者写本文的真实意意图是什么？是什么？山 东 滕 州 育 才 中 学17.山 东 滕 州 育 才 中 学20.请各小各小组合作探究下列事物的象征意合作探究下列事物的象征意义请组长把小组的共同见解作好记录。山 东 滕 州 育 才 中 学21.：国民党：国民党统治和一切反治和一切反革命力量革命力量：反：反动官僚、帮官僚、帮闲文人文人：中国共中国共产党的党的领导：一切革命力量：一切革命力量：革命高潮，推翻反革：革命高潮，推翻反革命命统治的的大决治的的大决战22.“让大雷雨冲洗出个干大雷雨冲洗出个干净清凉的世界清凉的世界!”这句句话如如何理解何理解,表达里作者什么表达里作者什么样的思想感情的思想感情?山 东 滕 州 育 才 中 学23.明确明确:表达了人表达了人们对推翻旧世界、推翻旧世界、创建新世界的渴望建新世界的渴望,充充满了了对光明前途的向往，是光明前途的向往，是乐观主主义精神的体精神的体现。山 东 滕 州 育 才 中 学24.合作探究合作探究合作探究合作探究雷雨前雷雨前的主的主题和和结尾与尾与高高尔基的基的海燕海燕有无相似之有无相似之处？请具体具体谈谈你的看法。你的看法。山 东 滕 州 育 才 中 学25.相似：相似：主主题：都表：都表现了革命了革命力量与反力量与反动势力、黑暗力、黑暗势力力的搏斗。的搏斗。结尾：特尾：特别是最后两是最后两句，都在句，都在热情情欢呼革命呼革命风暴暴的到来，都渴望革命的到来，都渴望革命风暴来暴来得更得更为猛烈。猛烈。山 东 滕 州 育 才 中 学26.不同：不同：海燕海燕主要是歌主要是歌颂革命者的革命者的大无畏的斗争精神，大无畏的斗争精神，对斗争充斗争充满热情情欢乐的的积极极乐观的革命精神，表的革命精神，表现了了革命必革命必胜的的坚定信念；定信念；雷雷主要表主要表现革命革命风暴尚未到来之前，社会氛暴尚未到来之前，社会氛围的极端的的极端的压抑，人抑，人们渴望革命渴望革命风暴摧暴摧毁这个个压抑的旧世界，同抑的旧世界，同时，还表表现了斗争的了斗争的艰难。海燕海燕里革命里革命风暴是将要来暴是将要来临，雷雷是革命是革命风暴已暴已经来到。来到。27.