沪教版一年级第一学期期末数学分类复习.doc

一年级秋季期末分类复习
第一部分：基础知识(一)
1. 口算。
10＋9= 19＋1= 2＋5= 8＋10=
15＋5= 3＋4= 3＋12= 6－3=
4＋6= 10－9= 2＋7= 4＋10=
6＋10= 11＋7= 6－6= 5＋12=
4＋2= 3＋5= 2＋8= 6＋2=
10＋3= 0＋9= 8－5＋10= 18－6－10=
10＋4－2= 4＋4－3= 10－3＋9= 6＋3＋6=
1＋8－4= 17－7－5= 2＋5＋7= 20－10＋2=
10－5＋8= 8－8＋10= 2＋6＋8= 9＋7－6=
2. 填空。
1) 从12写到20：______________________________________
2) 从18写到7：_______________________________________
3)
4)
5) 看图填空。

6) 1个十和1个一合起来是（ ）；2个十是（ ）。
7) 17里面有（ ）个十和（ ）个一。
8) 13前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）；与15相邻的两个数是（ ）和（ ）。
9) 19中，（ ）在十位上，（ ）在个位上。
10) 18的个位上是（ ），十位上是（ ）。
3. 判断。
1) 数位表从左边起，第一位是个位，第二位是十位。（ ）
2) 写10到20各数时，先写十位上的数，再写个位上的数。（ ）
3) 19－7=12，减数是19，被减数是7，差是12。（ ）
4) 10+8－2=18。（ ）
4. 动手操作。
□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
把左边的10个圈起来，右边第二个涂色；一共有（ ）个正方形。
5. 看数画珠子，再填空。

14里面有（ ）个十， （ ）个十是20。
（ ）个1。
6. 应用。
1) 一个加数是11，另一个加数是2，和是多少？
□○□=□
2) 被减数是16，减数是4，差是多少？
□○□=□
3) 看图列式计算。

基础知识(二)
一、填空。
1. 看图，在□中填上适当的数。

2. 在□例填上适当的数。
□＋6=17 3=14－□ □－5－2=12
3. 在○里填上“＜”“＞”“＝”“＋”或“－”。
3＋3○16－6 9＋10○15＋3 17＋3○17－3
15○4=19 5○15○2=18 7○1=8○2
4. 填数。

5. 判断。
1) △＋△＋△＋△=12，△=3。（ ）
2) 它是圆柱体。（ ）
3) 我可以用2个数点块掷出7＋1=8。（ ）
6. 在正确答案的□里打“√”。
1) 在算式15－2=13中，13是（ ）。
加数□ 和□ 差□
2) 哪个算式得数最小？
6＋6□ 4＋7□ 15－10□

3) 比18少1的数是（ ）。
19□ 18□ 17□ 16□
4) 认真看图。

7. 应用。
1)

一共有多少人？
□○□=□

2)

还剩多少本？
□○□=□
3)

原来有
7个
6个
3个
8棵
（ ）个
又买来
6个
5个
（ ）个
9棵
4个
一共有
（ ）个
（ ）个
7个
（ ）棵
8个

第二部分 讲讲算算（一）
一、看图列式计算

□○□=□（ ） □○□=□（ ）

□○□=□（ ） □○□=□（ ）

□○□○□=□（ ）

□○□○□=□（ ）

二、列式计算。
1. 原来有15只鸟，飞来了5只，现在有几只鸟？
□○□=□（ 只 ）
2. 原来有15只鸟，飞走了8只，现在又几只鸟？
□○□=□（ 只 ）
3. 原来有15只鸟，飞走了一些后，还剩5只。飞走了几只鸟？
□○□=□（ 只 ）
4. 原来有8只鸟，飞来了一些后，现在有12只。飞来了几只鸟？
□○□=□（ 只 ）
5. 飞走了4只鸟后，现在还有8只，原来有几只鸟？
□○□=□（ 只 ）
6. 飞来了4只鸟后，现在有11只。原来有几只鸟？
□○□=□（ 只 ）
7. 学校有足球和皮球共20只，足球有8只，皮球有几只？
□○□=□（ 只 ）
8. 丽丽种了7盆红花，又种了同样多的黄花，她一共种了几盆花？
□○□=□（ 盆 ）
9. 车上有12个小朋友，又有5个小朋友上车了，现在有几个小朋友？
□○□=□（ 个 ）

10. 车上有12个小朋友，有3个小朋友下车了，现在有几个小朋友？
□○□=□（ 个 ）
11. 有3个小朋友上车后，现在有12个小朋友，原来有几个小朋友？
□○□=□（ 个 ）
12. 有4个小朋友下车后，现在有12个小朋友，原来有几个小朋友？
□○□=□（ 个 ）
13. 车上有12个小朋友，有一些小朋友下车后，现在还剩下4个小朋友，有几个小朋友下了车？
□○□=□（ 个 ）
14. 车上有10个小朋友，有一些小朋友上车后，现在又15个小朋友，有几个小朋友上了车？
□○□=□（ 个 ）

讲讲算算（二）
一、看图列式计算。

□○□=□（ ） □○□=□（ ）

□○□○□=□（ ）

□○□○□=□（ ）

□○□○□=□（ ）

6○□○□=□（ ）

□○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□

□○□=□（ ）
□○□○□=□（ ）

二、应用。
1. 猜一猜。

2. 树上先飞走7只鸟，又飞走6只鸟，一共飞走了几只鸟？
□○□=□（ 只 ）
3. 小红送给妹妹9朵花，还剩6朵，原来有几朵？
□○□=□（ 朵 ）
4. 小胖有11条金鱼，送掉一些后还有4条，送掉了几条？
□○□=□（ 条 ）
5.

1) 跳绳的和拍球的一共有多少人？
□○□=□（ 人 ）
2) 拍球的和打乒乓球的一共有多少人？
□○□=□（ 人 ）
6.

篮子里有几个萝卜？
□○□=□（ 个 ）
7.

□○□=□（ 盆 ）
8.

9. 车上有18个小朋友，有5个小朋友下车了，又上来了6个小朋友，现在有几个小朋友？
□○□○□=□（ 个 ）
10. 车上有18个小朋友，有5个小朋友下车了，又有6个小朋友下车，现在有几个小朋友？
□○□○□=□（ 个 ）
第三部分：分类
1. 把同类的东西用线连起来。

2. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来。

3. 小明上学了，妈妈带他去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来。

4. 看图数数，连上数字。

5. 把同类的玩具用线连起来。

6. 在动物类上打“√”，在植物类上打“○”。

7. 在玩具类上打“√”，在学习用品类上打“○”。

8. 把同样多的用线连起来。

9. 下面6堆东西，其中4堆有相同的数量，只有2堆和它们不一样，是哪两堆请把它们圈起来。

10. 照样子分一分，连一连。

11. 把每一行不同类的物品圈出来。

12. 把物体形状相似的连在一起。

13. 涂一涂。

14. 在对的图形下面的（ ）里画“√”。

15. 哪两个物体最先滚下来，把它们圈出来。

第四部分：综合拓展
一、计算
1. 填数字。
1) 6＋□=8，□=（ ）
2) △＋5=10，△=（ ）
3) ○－3=7，○=（ ）
4) 12－◇=5，◇=（ ）
5) 5＋○=12，○=（ ）
△＋○=10，△=（ ）
6) 3＋□=5，□=（ ）
○－□=6，○=（ ）
2. ☆＋☆=10 ☆=（ ）
☆－△=2 △=（ ）
3. △＋△=8 △=（ ）
○＋△=6 ○=（ ）
○－□－□=0 □=（ ）
4. 算一算，每袋水果多少钱？

二、排队问题。
1. 小动物们举行动物运动会，在长跑比赛中有4只动物跑在小松鼠的前面，有3只动物跑在小松鼠的后面，一共有（ ）只动物参加长跑比赛。

2. 小明在操场上排队做操，老师数了数人数，发现在小明的前面有6人，后面有8人，问这队有（ ）人。

3. 12辆汽车组成一列车队向前进。从前往后数，红色的汽车是第8辆。那么从后往前数，它是第（ ）辆。

4. 一个小组的小朋友排队去做游戏，从前往后数丁丁排在第3个，从后往前数丁丁排在第5个，共有（ ）个小朋友在做游戏。

5. 18个小朋友排成一排，从左往右数，小军排在第6个，从右往左数，大宝排第5，小军和大宝之间有（ ）个小朋友。

6. 小平走进教室，看见教室里已经来了8名同学，过了一会儿，又来了5名同学，现在教室里一共有（ ）名同学呢。

三、比较。
1. 1只猫=（ ）只小鸭

2. 说说下面水果的轻重顺序，按要求填在括号里。

（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
四、找规律，数一数。
1. 把没有按规律写的数划去。
1、3、5、6、7、9、11
3、6、9、12、15、16、18
2. 数数下面图形各有多少个小方块？