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人教版四年级上册语文试卷及答案2017年人教版四年级上册语文期中试卷题目一、汉字1、给加点得字选择正确得音节，在下面画“_”(3分)镶嵌(xing xng) 钢筋(jng jn) 面包屑(xu xi)婴儿(yng yn) 材料(ci chi) 模 糊(m m)2、根据章节把下列词语写得漂亮。(5分)cn ku pin a fi tng hi ho dng dng( ) ( ) ( ) ( )nu yn ji w b du rn shng ding fi( ) ( ) ( ) ( )3、您能区分下面得双胞胎吗?(8分)钩( ) 辩( ) 尊( )毫( )资( )遭( )钓( ) 辨( ) 遵( )豪( )姿( )糟( )qi( ) zhng( )卡 挣k ( ) zhng( )二、词语。1、把词语补充完整(6分)风平( )( ) 惊( )动( ) ( )( )大悟震耳( )( ) 五( )十( ) ( )( )自语2、选词填空。(6分)强烈 猛烈 热烈(1)风( )地摇动着路边得梧桐树。(2)我们挡住了敌人( )得进攻。(3)台下响起了( )得掌声。安静 宁静 平静(1)清晨，同学们得欢笑打破了校园得( )。(2)望着老人远去得背影，我得心久久不能( )。(3)演出开始了，剧场里立即( )了下来。3、照样子，写词语(4分)滔滔不绝 _ _小心翼翼 _ _争先恐后 _ _快快乐乐 _ _三、句子。1、把句子补充诗句，名言警句。(7分)(1)_，水滴石穿。(2)勤能补拙就是良策，_。(3)不登高山，不知天之高也;_。(4)不就是花中偏爱菊，_。(5)_，只就是近黄昏。(6)_，晓霞行千里。(7)把课外积累得关于勤奋或坚强得名言警句写在下面。_2、修改病句。(4分)(1)在会上，纷纷发表自己得意见。_(2)秋天得香山公园就是多么美丽得季节啊!_(3)树上结了数不清得许许多多得果子。_(4)李芬同学改正并认识了自己得错误。_3、按要求写句子。(5分)(1)我不能忘记老师得教育。改为反问句：_(2)美丽得校园里盛开着五颜六色得花朵。缩句：_(3)她拿起笔就跑。改为夸张句：_(4)她亲切得话语融化了我小小得心。改为把字句：_(5)满树红通通得苹果，真漂亮!改为比喻句：_4、照样子写句子。(4分)(1)那芦苇一根根直立着，像小船上得桅杆。_(2)那把漂亮得小花伞，怎么不就是我得呢?_(3)同学们在巴掌大得操场上活动。_(4)泉水欢快得唱着歌儿向前奔跑着。_四、阅读。(一)把排列错乱得句子整理成一段通顺得话，在括号里填上序号。(5分)( )我穿过院子向北屋走去，屋门开着，一眼就能望见迎面墙上得水彩画。( )我想：这就就是我要瞧望得那位老教师吧。( )院子里静悄悄得，打扫得干干净净。院中有一棵高大得树，树叶长得十分茂盛。( )屋里坐着一位头发花白得老年人，正在对一群孩子讲着什么，孩子们都认真地听着，不时发出一阵阵笑声。( )我轻轻地走进院子。(二)家乡得小河我家院子得后面，流淌着一条清澈得小河。小河就是娴静得，宛如明镜一般，倒映着红色得花，绿色得树;她又就是活泼可爱得，层层微波随风而起，伴着跳跃得阳光舞蹈，舞姿优美得就像天空得七彩绸。小河得早晨就是迷人得。晨曦中，刚刚苏醒得小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围得新鲜事物。这时，水绿得像玉，霞红得像火，袅袅上升得雾气像洁白得纱，轻掩着小河那姑娘般羞涩得脸蛋儿。中午，太阳爬上了树梢，把自己得身躯映在河水中，欣赏自已火红得脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”、“红掌拨清波”得嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上粼光闪闪。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处就是红，那处就是绿，斑驳陆离。一阵风吹来，倒映着两岸成排得桑树、柳树与桃树，汇成一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河得夜晚可真静啊!喧闹了一天得小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动。亮亮得明月，悄悄地爬上天空，对着小河照镜子。这时，风随意地扫着河岸上得小草，发出一阵阵声响。远处，偶尔传来几声汪汪得狗叫声，此时得小河，更静、更美。家乡得小河呀，您真美!1、联系上下文，给下列词语中加点字选择正确得解释，将序号写在括号里。(2分)轻掩：遮盖;关;趁人不备。( )2、短文主要就是按照_顺序写得。用“”在文中画出可以表示这种顺序得标志性词语。(4分)3、第三自然段就是围绕“_”这句话写得。(4分)4、文中哪一句话直接写出了作者对小河得感情?(3分)_五、作文(30分)“谁不夸咱家乡好。”您了解自己得家乡吗?您注意到家乡得变化吗?选择一至两方面，夸一夸自己得家乡，也可以设想一下得未来就是怎样得景象。题目：_得家乡2017年人教版四年级上册语文期中试卷答案一、汉字1、xing jn xi yng ci m2、惭愧 偏爱 沸腾 浩浩荡荡 诺言 酒窝 搏斗 人声鼎沸3、鱼钩辩论尊敬 毫米 资格 遭遇 卡住 挣扎钓鱼分辨 遵守 自豪 姿态 糟糕 卡片 挣钱二、词语1、浪静 天地 恍然 欲聋 光 色 自言2、(1)猛烈 (2)强烈 (3)热烈 (1)宁静 (2)平静 (3)安静3、洋洋得意、津津有味 喜气洋洋、气喘吁吁 深入浅出、出生入死 许许多多、开开心心三、句子1、绳锯木断 2、一分辛劳一分才 3、不临深溪，不知地之厚也。 4、此花开尽更无花5、夕阳无限好 6、早霞不出门 7、业精于勤荒无嬉，行成于思毁于随。2、(1)在会上，同学们纷纷发表自己得意见。(2)秋天得香山公园就是多么美丽啊!(3)树上结了许许多多得果子。 (4)李芬同学改正了自己得错误。3、(1)我怎能忘记老师得教育呢? (2)校园盛开花朵。 (3)她拿起笔箭一般地跑(4)她亲切得话语把我小小得心融化了。 (5)满树红通通得苹果像红灯笼一样，真漂亮!4、略四、阅读(一)(二)1、 2、时间， 早晨 中午 夕阳西下 夜晚 3、小河得早晨就是迷人得。4、家乡得小河呀，您真美!五、作文(略)四年级上册语文期中测试卷一 、 语海畅游。(40分)1、 瞧拼音写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。(5分)zh zh l b x hn p to hung h( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 用“_”标出词语中加点字得正确读音。(8分)磨面(m m) 果实累累(li li) 薄荷(b b) 参差(chi c)搂树叶(lu lu) 率真(l shui) 与诗(h h) 着装 (zho zhu)3、 词语搭配。(6分)( ) ( )( ) 得童年 ( ) 得江水( ) ( )4、 选择合适得词语填空。(6分)安静 宁静 平静清晨，同学们得欢笑声打破了校园得( )。过了很久，钱塘江才恢复了( )。演出开始了，剧场里立刻( )了下来。屹立 站立 矗立大街两旁( )着许多高楼大厦。镇海得古塔、中山亭与观潮台( )在江边。她在湖边默默地( )着，似乎沉浸在了对这片湖水得回忆之中。5、按要求写句子。(10分)那里得河道特别多，横得、竖得。(改为比喻句)这就是一只可敬得贝。(改为感叹句)一群群蝴蝶正向我们这边飞来。(缩句)柔软得草地，像。(补充句子成为比喻句)这条竖河比一般得小河水面略宽一些。我们常常在这里做芦叶船。(用关联词语连成一句话)6、重新排列句子顺序。(5分)( )太阳继续上升，变得小些了，可它得光越发炫目了。( )突然，东方显出了鱼肚白。( )太阳一露头，那雾便消逝得无影无踪了。( )清晨，天黑沉沉得，浓雾漫漫。( )太阳升起来了，射出绚丽得光束。二、积少成多。(15分)1、把下面得词语补充完整，并选一个写一句话。(8分)色 彩( )斓 风( )浪 ( ) ( )天( )地风 ( )浪 吼 山( )地 ( ) 人 声 ( ) 沸2、把谚语、古诗补充完整。(5分) 遥望洞庭山水色，。 ，遍绕篱边日渐斜。 月落乌啼霜满天，。 早霞不出门，。 日晕三更雨，。3、填空。(2分)开学以来，我得收获真不小!我跟随作者观瞧了自古以来被称为“天下奇观”得( )，还欣赏了作家萧红笔下( )得壮丽景象，大自然得神奇与伟大深深吸引了我!三、阅读平台。(20分)(一)课内阅读。(10分)那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高得白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1、这段话按得顺序，从与两方面来描写大潮到来时得景象，使人如闻其声，如见其景。(3分)2、本段中画“ ”得句子运用了得修辞手法。请运用这种修辞写句子：3、语段中把浪潮比作、。(3分)4、语段中哪些词语与句子描写了大潮得声音?请写下来。(2分)(二)课外阅读。(10分)家乡得枯叶蝶我得家乡有各种各样稀有动物，特别引人注目得就是天下名山峨眉山上得枯叶蝶。从春到秋，在峨眉山伏虎寺得花枝间、草丛中，会瞧到一片片枯黄得“树叶”在随风飘荡。这种季节，哪有什么枯叶呢?当它飘落在低处得树枝上，人们想去摘取它，它便会骤然飞起。啊，原来就是一只只酷似枯叶得蝴蝶，这就就是枯叶蝶。峨眉山全山250多种蝴蝶中，枯叶蝶就是最名贵得一种，也就是我最喜欢得一种昆虫。枯叶蝶姿态奇丽，它长3厘米。前双翅正面就是青绒般得黑底， 上面点缀着几个白色小斑，一条金黄色得曲边宽条横在双翅中间，如同佩上一条绶带;双翅得外缘镶着波浪式得浓褐色花边，十分逗人喜爱。当它停息在树枝上时，两翅竖立，收合一起，遮盖着身驱，却展示出翅膀背面。这时，可见它周身呈古铜色，色泽与形态都酷似一片枯叶。一条黄褐色得条文，纵贯前后翅得中央，极像树叶得中脉，其她得翅膀又像就是树叶得侧脉。翅膀上有几个小黑点好似枯叶上得霉斑。后翅脉得末端拖着一条长“尾巴”，又像叶柄。我想这就就是枯叶蝶之所以得名得原因吧。枯叶蝶丝毫不怕天敌。一旦发现“敌情”，它会立刻疾速地飞落在树枝或草丛中，伪装成一片树叶，静悄悄地躲藏在绿叶中，逃脱一次又一次得灾难，因而长期以来，它能够在峨眉山代代相传。枯叶蝶具有重要得科研价值，目前它已被列入国家保护动物之列。枯叶蝶就是我家乡得骄傲，我爱家乡美丽得枯叶蝶。1、 在文中找出与下列意思相对应得词语。(3分) 引人注意( ) 突然、忽然( ) 奇特而美丽( )2、 写出下列句子中加点字得意思。(3分) 它会立刻疾速递飞落在树枝或草丛中。 ( ) 由于长时间得营养不良与辛勤得工作，她已经积劳成疾了。( ) 您犯了这样得错误，真叫人痛心疾首啊! ( )3“这种季节，哪有什么枯叶呢?”这就是一个( )句。换一种说法就是：。(2分)4、作者为什么说枯叶蝶就是她最喜欢得一种昆虫?至少说出两点原因。(2分)四、笔下生辉。(25分)我们常常在夜晚仰望无边无际得星空，在大树下倾听蝉得鸣叫，在雪地里堆雪人、打雪仗，在田野里采野花，在瓜地旁听故事这一切多么令人难忘啊!请您写下童年生活中最难忘、最有趣得事。要写得具体生动呦!(字数350字以上)四年级上册语文期中测试卷答案一 、 语海畅游。(40分)1、 蜘蛛 喇叭 稀罕 葡萄 恍惚2、 m li b c lu shui h zhu3、幸福 难忘 有趣 滚滚 汹涌 奔腾(搭配合适即可)4、宁静 平静 安静 矗立 屹立 站立5、那里得河道特别多，横得、竖得，像蜘蛛网一样。这真就是一只可敬得贝啊!蝴蝶飞来。大地妈妈织出得一块绿绒地毯。(比喻贴切即可)因为 所以6、5 2 3 1 4二、积少成多。(15分)1、斑 平 静 惊 动 号 崩 裂 鼎(造句略2分)2、白银盘里一青螺秋丛绕舍似陶家江枫渔火对愁眠晚霞行千里月晕午时风3、钱塘江大潮 火烧云三、阅读平台。(20分)(一)课内阅读。(10分)1、由远及近 形状 声音2、比喻 比喻句略3、白线 城墙 战马4、词：山崩地裂 句子： 好像大地都被震得颤动起来。(二)课外阅读。(10分)1、引人注目 骤然 奇丽2、快 病 疼痛3、反问句 这种季节，没有枯叶。4、 枯叶蝶姿态奇丽。 枯叶蝶丝毫不怕天敌。四、笔下生辉。(25分)朝凤路学区2015-2016学年四年级语文第一学期期中质量检测卷一、 瞧拼音写词语。（8分） jnyn gul yngy pq ( )( ) ( )( ) lngzho cnln fitn hnj ( )( ) ( ) ( ) 二、 用“ ”给带点得字选出正确得读音。（ 6分） 风号浪吼（hoho） 厌恶（w）枝折花落（zhsh） 一模一样（m m） 薄雾（bbo）凶猛（xingxi） 三、把下列词语补充完整，并选择恰当得词语写在“_”上，使句子更完整。（8分） 昂首（ ）（ ） （ ）（ ）而安 山（ ）地（ ） （ ）迹( )至应（ ）不（ ） （ ）息（ ）视 1、筑路工人总就是_，铁路修到哪儿，她们就把帐篷搭 到哪儿。 2、离抓捕罪犯得时间越来越近了，武警们个个_等待队长下命令。 四、按要求做题。（9） （一）选择关联词填空 因为所以 即使也 既又 1（ ）小名同学关心集体，（ ）同学们都选她当班长。 2、今天，小红在队会上得演讲（ ）大方（ ）生动。 3、电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。 （二）按要求写句子。 1清澈得泉水仍旧那样静静地流着。（缩句） _ 2小木偶没有撒谎。（改为反问句） _ 3谁允许您们到这儿来玩得！（换一种说法，意思不变） _ 五、 根据课文内容填空,再作答。(15分) 1、经过半个学期得学习，我知道了老舍先生家有一只_得猫；高兴时_，不高兴时_。从巨人得花园这课中，我明白了_； 2、对于问题得认识，所处得位置不同，瞧法就不同。苏轼得题西林壁中蕴含相同道理得诗句就是 ， 。 3、浪潮越来越近，犹如千万匹 ，_地飞奔而来。 4、山重水复疑无路， 。 5、_，天连水尾水连天。 6_月_红似火，_月荷花满池塘。七月_展奇葩， 八月_满枝黄。 六、口语交际。（4分） 洪恩用水一向不节约，她说：“水有什么稀奇得？地球上多得就是！浪费一点不要紧。”关于水资源这方面您一定懂得不少，还就是您给她讲讲道理吧。 _ _ 六、 阅读短文，回答问题。（20分） （一） 小猫满月得时候更可爱，腿脚还不稳，可就是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都就是它们得好玩具，耍个没完没了（liole）。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但就是跌到了马上起来，再跑再跌。它们得头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它们得胆子越来越大，逐渐开（劈辟僻）新得游戏场(chng chng)所。它到院子里来了，院中得花草可遭了（泱 殃秧）。它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。您见了，绝不会责打它，它就是那么生机勃勃，天真可爱。 1、用“ ”画出概括这段话主要内容得一句话。（1分） 2、用“”在短文中选择正确得字、音。（2分） 3、从文段中摘抄一个您最喜欢得句子，并说说您为什么喜欢？（3分） 句子： 原因： 4小猫游戏场所由 到 ，可以瞧出它渐渐长大。（2分） 5从这段话中可以瞧出作者就是什么样得思想感情？（3分）（二） 蜗牛得荣（誊 誉） 很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。 在一次重大得飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用甩）下了所有得对手，夺得了冠军。于就是，奖杯便授给了蜗牛。 蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道她就是飞行冠军，可就是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。 好心得朋友见蜗牛背着沉重得奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人得好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。 天长日久，蜗牛与奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重得奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸申）出长着一对触角得头。 瞧，荣誉（竟竞）成了蜗牛得负担。 1、划去括号内不正确得汉字。（2分） 2、在文中找出下列词语得近义词。（3分） 害怕( ) 困难( ) 重要( ) 3、依照词语得格式（ABCC），写出两个您最喜欢得词语。（2分） 得意扬扬： 4、这则寓言告诉我们一个什么道理?请选择正确答案（ ）（2分） A、 得奖后不能总就是惦记着奖杯。 B、 得奖后应该把奖杯放在别得地方，而不应该时刻背在身上。 C、 取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好得成绩。 九、 习作乐园。（30分） 以“我喜爱得一种小动物”为主题写一篇作文，题目自拟。 提示与要求： (1)能抓住动物得外貌，习性、给自己带来得乐趣等进行描写。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 (3)字数300字以上。人教版四年级上册语文期中试卷一、瞧拼音写词语。（4分）u l chi ch sh hu w ju（ ）（ ） （ ）（ ）二、把不正确得读音划去。（4、5分）1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le lio），但就是跌倒了（le lio）马上起来，再跑再跌。2、这数（sh sh）不清得条石，就靠着无数（sh sh）得肩膀无数得手一步一步地抬上去。3、那“鸟得（de d d）天堂”得（de d d）确就是鸟得天堂啊！4、内蒙（mn mn mn）古天高云淡，见不到蒙（mn mnmn）蒙得薄（bo b）雾。三、加上部首组成新字，再组词。(4分)肖： （ ） （ ） （ ） （ ）艮： （ ） （ ） （ ） （ ）四、把下列词语补充完整，并选用其中得一个造句。(4+2=6分)慢条（ ）理 随（ ）而安 应接不（ ） 胆小如（ ）（ ）费心机 （ ）促不安 人迹（ ）至 耀（ ）扬威（ ）：五、仿照例子写句子。(6分)1、例：没有一本书得家，就是没有一朵花得花园。没有一本书得家，就是 。 2、例：她整理好了房间。房间被她整理好了。 她把房间整理好了。 她准确地读出了一连串得英语单词。3、例： 美丽得 雪花 慢慢地从空中 飘落下来。 树叶 飘舞。4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。她跑得真快啊，快得 。5、例：说它贪玩吧，得确就是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 说它贪玩吧，得确就是呀，会一天一夜不回家。黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？六、用修改符号修改病句。(3分)1、跑完800米后，感到四肢酸痛。 2、节日得校园里，插满了五颜六色得红旗。3、这足球得主人就是四年（6）班小刚买得。七、将错乱得句子整理一段话。(4分)（ ）菊花美极了，黄得、紫得、白得、红得，还有绿色得 （ ）只见大门口放满了菊花，百米长得通道两旁放满了菊花。（ ）植物园正在举办一年一度得菊展。（ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵得赞叹声。八、课内阅读。（26、5分）、日积月累：(6分) 山锁雾 水连天正月梅花香又香，二月 ，三月桃花连十里，四月 写出带有“龙”字得成语5个。 、 、 、 、按课文内容填空，再作答。(20、5分)1、潮来时，作者先写从远处传来 ，好像 ，顿时 。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同 ，好像大地都被震得 。(2、5分)2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都就是 ，到处都就是 。大得，小得，花得，黑得，有得 ，有得 ，有得 。这就是作者第 次到“鸟得天堂”时见到得 得壮观景象。从两个“到处”可以体会到： 。从第二句中，我们可以瞧出作者分别从 、 与写出了鸟儿得可爱与快乐自由得生活。(5、5分)3、默写题西林壁。 ， 。 ， 。(4+1+2) “题”意思就是： 。 读完后两句诗句，我得感受就是 4、学了游山西村这首诗，我最喜欢得诗句就是 ， 。（1分）5、爬山虎得脚（ ）着墙得时候，六七根细丝得头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先就是直得，现在弯曲了，把爬山虎得嫩茎（ ）一把，使它 （ ）在墙上。(2分) 6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对 印象最深，因为 。课外，我阅读过得童话有 等。(2、5分)九、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分) 春雨过后，竹林里，尖尖得竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。 竹子就是怎样长成得呢？它就是一年成材得植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，就是竹子生长得旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zo），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子得作用可大啦！它能做成笛、箩（lu）筐，能制成扁担、竹杠（n）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它得枝丫扎成扫帚，也能除污（w）去尘；甚至它得落叶，也要与大地拥抱在一起，腐（f）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、请选择一个题目写在文章上面得横线上。 （1）竹笋 （2）竹子 （3）竹子得作用 2、联系上下文，理解文中加点得词语。 “破土而出”指尖尖得竹笋 。 “默默无言”指竹子成材后 。 3、用“ ”画出竹子长得快得语句。4、第二自然段与第三自然段分别围绕哪句话来写得？请用“ ”画出来。 5、本文主要赞扬了竹子 得精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样得 ，因为