上海电机学院《大众传播学》2025-2026学年期末试卷.docx

上海电机学院《大众传播学》2025-2026学年期末试卷
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 下列哪项不是大众传播的基本要素？（ ）
A. 传播者 B. 传播内容 C. 传播媒介 D. 受传者 E. 传播效果
2. 以下哪位学者不是传播学的奠基人？（ ）
A. 威尔伯·施拉姆 B. 奥尔波特·洛利奇 C. 威尔·杜兰蒂 D. 哈罗德·拉斯韦尔
3. 传播学中的“把关人”理论最早由谁提出？（ ）
A. 库尔特·卢因 B. 奥尔波特·洛利奇 C. 威尔伯·施拉姆 D. 哈罗德·拉斯韦尔
4. 以下哪项不是大众传播的特点？（ ）
A. 大众性 B. 广泛性 C. 互动性 D. 专业性
5. 以下哪项不是大众传播的五大功能？（ ）
A. 教育功能 B. 娱乐功能 C. 情感功能 D. 监督功能
6. 以下哪项不是传播过程中的障碍？（ ）
A. 翻译障碍 B. 噪音干扰 C. 误解 D. 传播者意图
7. 以下哪项不是传播效果的类型？（ ）
A. 直接效果 B. 间接效果 C. 短期效果 D. 长期效果
8. 以下哪项不是传播过程中的反馈类型？（ ）
A. 直接反馈 B. 间接反馈 C. 正面反馈 D. 负面反馈
9. 以下哪项不是传播学中的“议程设置”理论？（ ）
A. 媒体议程设置 B. 公众议程设置 C. 社会议程设置 D. 个人议程设置
10. 以下哪项不是传播学中的“使用与满足”理论？（ ）
A. 信息寻求 B. 娱乐寻求 C. 情感寻求 D. 社会寻求
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
1. 大众传播的要素包括：（ ）
A. 传播者 B. 传播内容 C. 传播媒介 D. 受传者 E. 传播效果
2. 大众传播的特点包括：（ ）
A. 大众性 B. 广泛性 C. 互动性 D. 专业性 E. 个性化
3. 大众传播的五大功能包括：（ ）
A. 教育功能 B. 娱乐功能 C. 情感功能 D. 监督功能 E. 指导功能
4. 传播过程中的障碍包括：（ ）
A. 翻译障碍 B. 噪音干扰 C. 误解 D. 传播者意图 E. 受传者接受能力
5. 传播效果的类型包括：（ ）
A. 直接效果 B. 间接效果 C. 短期效果 D. 长期效果 E. 潜在效果
三、简答题（本大题共5小题，每小题10分，共50分）
1. 简述大众传播的定义及其特点。
2. 简述传播学中的“把关人”理论。
3. 简述大众传播的五大功能。
4. 简述传播过程中的障碍及其应对方法。
5. 简述传播效果的类型及其影响因素。
四、论述题（本大题共2小题，每小题25分，共50分）
材料一：
近年来，随着互联网的普及，网络传播已成为大众传播的重要渠道。然而，网络传播也带来了一系列问题，如虚假信息、网络暴力等。针对这些问题，我国政府采取了一系列措施，如加强网络监管、打击网络犯罪等。
材料二：
在互联网时代，大众传播的传播者、传播内容、传播媒介和受传者都发生了很大的变化。传播者从传统的媒体机构转变为多元化的网络平台；传播内容从单一的文字、图片转变为多媒体、互动式；传播媒介从传统的报纸、电视、广播转变为互联网、移动终端；受传者从被动接受转变为主动参与。
1. 结合材料，论述互联网时代大众传播的特点及其带来的问题。
2. 结合材料，论述我国政府如何应对互联网时代大众传播带来的问题。
五、案例分析题（本大题共2小题，每小题25分，共50分）
材料一：
2019年，某明星因涉嫌性侵被曝光，引发舆论广泛关注。事件发生后，该明星及其团队通过各种渠道进行辟谣，但并未得到公众的认可。最终，该明星因证据确凿被法院判决有罪。
材料二：
2020年，某电商平台因涉嫌虚假宣传被消费者举报。经过调查，该电商平台确实存在虚假宣传行为，被责令整改。
1. 结合材料，分析大众传播在事件传播过程中的作用。
2. 结合材料，论述如何加强大众传播的监管，防止虚假信息的传播。