齐齐哈尔工程学院《当代教育心理学》2025-2026学年期末试卷.docx

齐齐哈尔工程学院《当代教育心理学》2025-2026学年期末试卷
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 下列哪项不属于教育心理学的研究对象？（ ）
A. 学生的学习动机
B. 教师的课堂管理
C. 学生的智力发展
D. 教育政策制定
2. 教育心理学中，将学习分为认知学习、行为学习和情感学习三个领域的学者是（ ）
A. 布鲁纳
B. 斯金纳
C. 布鲁姆
D. 加涅
3. 在教育心理学中，将学习分为信号学习、刺激-反应学习和连锁学习三个领域的学者是（ ）
A. 联邦学习
B. 艾宾浩斯
C. 行为主义学派
D. 奥苏贝尔
4. 下列哪项不属于教育心理学的研究方法？（ ）
A. 实验法
B. 调查法
C. 案例分析法
D. 逻辑分析法
5. 在教育心理学中，将学习分为机械学习和有意义学习的学者是（ ）
A. 奥苏贝尔
B. 布鲁纳
C. 斯金纳
D. 加涅
6. 下列哪项不属于教育心理学的研究内容？（ ）
A. 学生的认知发展
B. 学生的情感发展
C. 教师的职业发展
D. 教育政策制定
7. 在教育心理学中，将学习分为接受学习和发现学习的学者是（ ）
A. 奥苏贝尔
B. 布鲁纳
C. 斯金纳
D. 加涅
8. 下列哪项不属于教育心理学的研究领域？（ ）
A. 学习心理
B. 教师心理
C. 教学心理
D. 教育政策
9. 在教育心理学中，将学习分为个体学习和群体学习的学者是（ ）
A. 奥苏贝尔
B. 布鲁纳
C. 斯金纳
D. 加涅
10. 下列哪项不属于教育心理学的研究方法？（ ）
A. 实验法
B. 调查法
C. 案例分析法
D. 计算机模拟法
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
1. 教育心理学的研究方法包括（ ）
A. 实验法
B. 调查法
C. 案例分析法
D. 行为观察法
E. 计算机模拟法
2. 教育心理学的研究内容包括（ ）
A. 学生的认知发展
B. 学生的情感发展
C. 教师的职业发展
D. 教学方法研究
E. 教育政策制定
3. 教育心理学的研究领域包括（ ）
A. 学习心理
B. 教师心理
C. 教学心理
D. 学生心理
E. 教育政策
4. 教育心理学的研究对象包括（ ）
A. 学生的学习动机
B. 教师的课堂管理
C. 学生的智力发展
D. 教学方法研究
E. 教育政策制定
5. 教育心理学的研究方法的特点包括（ ）
A. 系统性
B. 客观性
C. 实用性
D. 可重复性
E. 可检验性
三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
1. 简述教育心理学的研究方法。
2. 简述教育心理学的研究内容。
3. 简述教育心理学的研究领域。
四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）
材料一：某小学教师发现，学生在课堂上注意力不集中，容易分心。教师通过观察、调查和实验等方法，分析学生注意力分散的原因，并制定了相应的教学策略，提高了学生的学习效果。
1. 分析材料一中教师采用的研究方法及其特点。
2. 结合材料一，谈谈如何提高学生的注意力。
材料二：某中学教师在课堂上采用小组合作学习的方式，鼓励学生积极参与课堂讨论。经过一段时间的实践，发现学生的课堂参与度明显提高，学习成绩也有所提高。
1. 分析材料二中教师采用的教学方法及其特点。
2. 结合材料二，谈谈如何提高学生的课堂参与度。
五、论述题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）
1. 结合教育心理学的研究成果，论述如何提高学生的学习动机。
2. 结合教育心理学的研究成果，论述如何提高教师的教学效果。