28.1-锐角三角函数(第5课时)学案(无答案)(新版)新人教版-(2).doc

锐角三角函数课题：28.1锐角三角函数（第四课时） 序号学习目标：1、知识和技能： 运用计算器求锐角的三角函数值和由三角函数值来求角。 2、过程和方法： 让学生熟识计算器一些功能键的使用。 3、情感、态度、价值观： 认识科学计算器的应用，了解科技的作用。学习重点： 运用计算器处理三角函数中的值或角的问题。学习难点： 知道值求角的处理。导学过程：一、课前导学：阅读课本P80-81页。二、课堂导学：情境导入：求下列各式的值（1）sin30cos45+cos60; （2）2sin60-2cos30sin45（3）; （4）-sin60（1-sin30）（5）tan45sin60-4sin30cos45+tan30（6）+cos45cos302、出示任务，自主学习： 运用计算器求锐角的三角函数值和由三角函数值来求角3、合作探究：学生去完成课本83 84页 展示与反馈： 导学案P88页“自主测评”四、学习小结： 运用计算器求锐角的三角函数值和由三角函数值来求角。五、达标检测：导学案P89页“深化拓展”课后练习：习题28.1 第5题。 板书设计：1、运用计算器求锐角的三角函数值 2、由三角函数值来求角。课后反思：