静下心来教书-潜下心来育人.doc

淡泊名利，宁静致远听高金英报告会有感 3月27日，我市1300多名班主任来到实验中学报告厅，聆听高级教师、知名班主任高金英老师关于静下心来教书，潜下心来育人的专题报告。我深深地被她那崇高的师德师魂而感动，更被她那乐观与敬业所感染。她把“让学生感到幸福”作为毕生追求，把学生成才当成最大的乐趣和幸福。她用自己的行动，诠释着“教育是奉献”的真谛。 在报告中，高老师结合自己多年来从事教学和班主任工作的事例，深入浅出的传授了如何教育和引导学生的宝贵经验。提出作为一名班主任，要有完善的人格魅力，能够用自身的人格魅力感染学生，用爱心与责任心做好事情。 从高老师的报告中，我深切感受到做一名优秀班主任的首要条件就是要有强烈的事业心、责任心和对学生的一片爱心。高老师说我们要“做学生生命中的贵人”，要“静下心来教书，潜下心来育人”，静下心来收益的是学生，而最终收益的是教师自己。她的一句“把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里；把学生看做天使，您就会生活在天堂中”，真正体现了我们老师在对待学生上，一定要调整好自己的心态。高老师积极乐观的心态深深地感染着我。作为老师，对学生、对学校、对家长、对工作，总是有道不完的抱怨。高老师告诉我，对待工作上要有一个阳光的心态：改变不了环境，就去适应环境；改变不了别人，就改变自己；改变不了的事情，就改变对事情的态度；你不能往上比较，你就往下比较。这就跟猴子爬树一样。往上看都是猴子的屁股；往下看，都是猴子的笑脸；往左右看，都是猴子的耳目。你爬的越高，看到的笑脸越多。因此，累与不累跟心态有关系。对生活她坦然面对，率性而为。她笑谈退休：“早也退，晚也退，晚退不如早退；早也死，晚也死早死不如晚死；早退晚死。”高老师在讲到她带领的第一届宏志班时，因为大多数是农民的孩子，他们的自尊心更为强烈，所以在与学生说话时，她非常注重是不是会伤害到学生？她说往往语言上对学生的伤害将会是最深刻的。一个优秀的老师不仅仅要具备服务于学生的态度，还要具备以人为本，平等合作的精神，我们很多老师关注学生，对学生好，就是要严格要求他们，可能有时候期望太高，往往就会在语言上对他们造成伤害，可能在谈话的时候不去注意细节，所以我们经常会说道细节决定成败，学生的自尊心越来越强，对别人的一言一行的关注程度也在逐步提高，作为班主任就要更加关注自己说话的艺术。所有的付出可能会因为自己的一句话改变的，学生大多数时间都是在教师的身边度过的，身正为范是对教师最好的写照。以爱为核心，以理解人、尊重人、信任人为趋向，丰富教师的教学语言，让学生的快乐就像高老师的学生说的一样“我的快乐能够像相片一样定格。我会记住，快乐、自信是您教给我的”。“拥有一颗淡泊名利之心，宁静以致远”。总之，要学会利用一切机会去寻找快乐。摆正自己的心态，以一颗平常心处世，在这一片心灵的净土上去播种理想，放飞希望。