山东省泰安新泰市七年级生物下册 6.3 神经调节的基本方式课件 新人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三节,神经调节的基本方式,学习目标：,1.,概述人体神经调节的基本方式,2.,以膝跳反射实验为例说出什么是反射,3.,描述反射弧的结构,4.,举例说出简单的反射和复杂的反射,5.,通过实验、探究等活动，学会学习的方法，提高自己与他人合作交往的能力以及科学,1,、当你的手突然碰到很烫的东西或被针扎一下，你会有什么反应呢？,2,、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？,谈感受,神经调节的基本方式,反射,像,牙签刺手指时迅速缩手，物体突然出现时的眨眼，都是,人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，都是反射,。,膝跳反射,方法步骤,每两位同学一组，两人轮换进行实验。,1.,一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。,2.,另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。,请大家阅读课本,91,页实验目的要求及步骤。,实验,两人一组做分组实验,做实验时请大家注意：,（,1,）叩击部位：膝盖下方韧带。,（,2,）叩击时机：受试者放松且未注意。,（,3,）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。,做一做,演 示 实 验,讨论与分析,1,、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的？,1.,叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。,膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。,2,、膝跳反射受大脑控制吗？为什么？,人体,通过神经系统,，对外界或内部的各种刺激所发生的,有规律的反应,叫,反射,。,神经调节的基本方式是,反射,。,反射的结构基础是,反射弧,。,感受器,传 入 神 经,神 经 中 枢,传出神经,效应器,什么是反射弧？反射弧的组成包括哪几部分？,感受器接受刺激并产生神经冲动,效应器收到指令，做出收缩反应并带动小腿向前跳动,神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经,神经冲动由传入神经传到脊髓的膝跳反射中枢,神经冲动沿着传出神经传到效应器,感受器,传 出,神 经,传 入,神 经,神 经,中 枢,效应器,12,感受器,传入神经,神经中枢,效应器,（支配缩手的肌肉）,传出神经,缩手反射反射过程,反射：,反射弧,传入神经,感受器,神经中枢,传出神经,效应器,（五个部分缺一不可）,小 结：,人体通过神经系统，对外界和内部各种刺激所发生的有规律的反应。,膝跳反射是人生来就有的反射，是一类,简单的反射,。,如：缩手反射、膝跳反射、排尿反射、,吸吮反射、眨眼反射等,除此之外，人通过长期生活经验积累，还能形成,复杂的反射,。你能举一个例子吗？,如：望梅止渴,谈虎色变,杯弓蛇影,闻鸡起舞,望梅止渴,闻鸡起舞,谈虎色变,惊弓之鸟,A,、吃梅止渴,B,、望梅止渴,C,、谈梅止渴,味觉感受器,刺激,酸味,神经中枢,唾液腺,唾液,形态刺激,视觉感受器,视觉中枢,脑,神经中枢,唾液腺,唾液,语言刺激,听觉感受器,听觉中枢,脑,神经中枢,唾液腺,唾液,这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做,简单反射,这类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做,复杂反射。,这类条件反射与人类语言有关，为,人类特有的条件反射,。,简单反射,复杂反射,1.,在长期种族进化过程中形成的先天性反射,1.,在个体生活过程中建立的获得性反射,2.,参与反射的中枢是脑干和脊髓,2.,参与反射的中枢是大脑皮层,3.,引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激,3.,任何无关刺激都可变为条件反射的刺激,4.,反射弧是永久固定的,4.,反射弧是暂时的、易变的,5.,适应的范围小，只适应不变的环境,5.,适应的范围广，可以适应多变的环境,小结,1,、神经调节的基本方式是反射。,2,、通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。,3,、反射的结构基础是反射弧。,4,、反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。,5,、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射和膝跳反射等，都是简单的、人生来就有的反射。,6,、通过长期生活经验或学习的积累，还能形成复杂的反射。如听铃声上、下课，望梅止渴等。,一、选择题,1,、神经调节的基本方式是,（）,A,、兴奋,B,、抑制,C,、反射,D,、运动,2,、膝跳反射的神经中枢位于（）,A,、大脑皮层,B,、小脑,C,、脊髓,D,、脑干,3,、完成反射的神经结构是 （）,A,、神经元,B,、神经纤维,C,、脊髓,D,、反射弧,4,、反射与反射弧的关系是 （）,A,、只要反射弧完整，必然出现反射活动。,B,、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。,C,、反射活动可以不通过反射弧来实现。,D,、反射和反射弧在性质上完全一致。,B,D,C,C,学以致用,5,、下列各项活动中不属于反射的是 （）,A,、剧烈运动时呼吸加快、加深,B,、天热时汗腺分泌增加,C,、草履虫向含有营养液的液滴游去,D,、强光下瞳孔收缩,6,、下列各项中属于非条件反射的是 （）,A,、小孩见到穿白大褂的大夫哭,B,、精彩的表演引起观众大笑,C,、鹦鹉见到客人会说“你好”,D,、吃到面包就会分泌唾液,7,、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（）,A,、喂食前先吹哨,B,、喂食后再吹哨,C,、只喂食不吹哨,D,、只吹哨不喂食,8,、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（）,A.,强化对具体刺激形成的条件反射,B.,鼓励动物的出色表演,C.,强化对抽象刺激形成的条件反射,D.,强化已形成的非条件反射,A,A,D,C,我能行,5,3,4,2,1,二、填空,1,、神经的调节的基本方式是,，它是指人体通过,神经系统,对外界或内部的各种,产生的,的反应。,2,、反射弧是反射的,。,3.,如图。接受刺激产生神经冲动的是,。,将神经冲动从神经中枢传向效应器的是,。,假设,1,是下肢的皮肤，,5,是下肢的肌肉，当,2,处受伤后，会出现,。当,4,被切断后，会出现,。,