七年级生物上册 第5章 第3节 吸收作用课件1 北师大版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,3,节 吸收作用,第,1,2,课时根对水分的吸收,热带雨林,沙漠与绿洲,奄奄一息的小苗,观察图片：植物的生活状态对你有何启发？,水是生命之源，植物的生活离不开水，水是细胞的重要组成成分，是植物进行光合作用的原料，水在植物的生活中有着极其重要的作用。,植物生活需要的水是从周围环境中吸收的,植物细胞的吸水和失水,探 究 活 动,围绕,“,植物细胞在什么情况下吸水或失水,”,这一问题，分小组进行进行探究实验。,背 景 资 料,生活中的现象,一段时间后,盐 渍,浇 水,一段时间后,将同一根萝卜条分成等质量的两份,乙,20%,食盐溶液,甲,清 水,分别浸没于甲烧杯,(,清水,),和乙烧杯,(20%,食盐溶液,),中,分别称重,乙,甲,分别取出萝卜条并体验硬度变化情况,变 了,变 了,看看两萝卜条质量变化情况,一段时间后,萝卜条,开始时质量,(,克,),硬度的变化情况,结束时质量变化,(,克,),甲,乙,方案示例,硬,软,合作讨论,、刚才的实验说明了什么？,植物细胞可以失水也可以吸水,植物体吸水和失水与植物体周围溶液浓度有关。,、细胞吸水和失水的前提条件是什么？,当细胞液浓度,周围水,溶液浓度时，细胞,失水,当细胞液浓度,周围水,溶液浓度时，细胞,吸水,根是植物吸收水分的主要器官,植物形形色色的根,1,根尖是根吸收水分的主要部位,观察根尖的结构分区和根毛,根冠,伸长区,成熟区,根毛,分生区,合作讨论,成熟区,1,、,根的主要吸水区域是根尖的 哪个部分,?,2,、,根与土壤接触面积是 怎样扩大的,?,大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的 效率，即增加根单位时间的吸水量,。,根毛,你知道吗,?,有人做过统计,在成熟区单位面积,(),上的根毛数目,玉米约,420,条,豌豆约,230,条,有人观察到一株黑麦在抽穗时的根毛多达,150,亿条,其总面积约有,400,平方米之大,由此可见,植物根部生有大量根毛,扩大了根的吸收面积,极大地促进了根对水分的吸收。,2,根毛细胞吸水,的条件？,根毛吸水的原理,1,、根毛吸水的条件,:,根毛细胞液的浓度,土壤溶液的浓度,水,2,、根毛适于吸收分 的结构特点：,细胞壁薄，细胞质少，液泡大,水分进入根的途径,水分从细胞间隙或细胞内进入输导组织,1,、,在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造成,“,烧苗,”,现象？,当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时,根毛细胞不仅不能从土壤中吸水,反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去,就会造成植物失水,这就是,“,烧苗,”,现象。,联系生活实际解释下列问题：,2,、,移栽植物时为什么根部要带很多的土,?,移栽植物时根部多带土可以很好的保护幼根和根毛，移栽后可以使植物在短时间内吸收到土壤中的水分，有利于植物移栽成活。,联系生活实际解释下列问题：,合理灌溉,知识拓展,合理灌溉就是要根据植物的种类、不同生长期，以及土壤的含水情况对植物进行灌溉。,水稻田,小麦田,玉米田,某种水稻不同时期日平均需水量变化图表,2,、,同一种植物在 不同生长期需水量也不同,单位：克,1,、,不同的植物在一 生中对于水的需求量是不同的,数据分析,三种农作物日平均需水量图,植 物 名 称,水 稻,小 麦,玉 米,平均需水量,811,克,507,克,368,克,自然界中的水虽然是循环流动的,但是水资源并不是取之不尽、用之不竭的,;,我国是一个缺水国家，年缺水量达百亿立方；因此,我们在合理利用水资源的同时更要保护好水资源。,美丽的三江源自然保护区,干旱缺水的黄土高原,节约用水,!,科学用水,!,滴灌,喷灌,课堂小结,1,、,植物的生活离不开水，植物主要通过根毛从周围环境中吸收水分。,2,、,植物细胞吸水和失水决定于细胞液浓度和周围水溶液浓度的大小。,3,、,根毛吸水的道理。,4,、,合理灌溉。,1,、盐碱地里的庄稼 为什么长不好？,自我评价,清水,20%,食,盐溶液,清水,20%,食,盐溶液,一段时间后,观 察,2,、分析你所观察到的现象,