主谓宾定状补从入门到精通讲解.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,主谓宾定状补从入门到精通讲解,句子成分讲解分析,1,在句子里，词和词之间有一定的关系，按不同的关系可以把句子分为不同的组成部分，句子的组成部分叫做句子成分。,句子成分,2,主谓宾定状补,3,句子成分,主语,=,/,谓语,宾语,定语（的,),（）,状语,地,补语,4,主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。,主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。,定语必居主宾前，谓前为状谓后补。,状语有时位主前，逗号分开心有数。,5,句子的基本结构,6,7,8,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,9,句子成分在句子中的位置是有规律的：,状语,（定语）,主语,/,状语,谓语,补语,（定语）,宾语,补语,例：,迄今为止,，（内向）的李四光,还从来,没有,过,（这样）（舒畅）的谈话。,10,句子的基本结构是“主谓宾”或“主谓”。,1,、“主谓宾”结构。这是最常见的结构。,举例：,小 猫,吃,鱼,。,主语 谓语 宾语,小 朋 友,做,游 戏,。,主语 谓语 宾语,柳 树,抽,新 枝,。,主语 谓语 宾语,11,2,、,“,主谓”结构。,举例：,我,笑,。,主语 谓语,雪 花,飘,。,主语 谓语,马 儿,跑,。,主语 谓语,12,定状补,13,1,、,给主语或宾语增加修饰词定语。,（,1,）,小 猫,吃,鱼,。,主语 谓语 宾语,（我家的）,小猫,吃,（新鲜的）,鱼,。,定语,主语 谓语,定语,宾语,（,2,）,小 朋 友,做,游 戏,。,主语 谓语 宾语,（可爱的）,小朋友,做,（有趣的）,游戏,。,定语,主语,谓语,定语,宾语,（,3,）,柳 树,抽,新 枝,。,主语 谓语 宾语,（百年的）,柳树,抽,（嫩绿的）,新枝,。,定语,主语 谓语,定语,宾语,（数量词也属于定语,）,定,语写在,主语或宾语,的前面，用的是“,的,”,14,2,、给谓语增加修饰词状语。,（,1,）,小 猫,吃,鱼,。,主语 谓语 宾语,小猫,慢条斯理地,吃,鱼,。,主语,状语,谓语 宾语,（,2,）,小 朋 友,做,游 戏,。,主语 谓语 宾语,小朋友,快快乐乐地,做,游戏,。,主语,状语,谓语 宾语,（,3,）,柳 树,抽,新 枝,。,主语 谓语 宾语,柳树,奇迹般地,抽,新枝,。,主语,状语,谓语 宾语,状语写在谓语动词的前面，用的是“地”,15,3,、给谓语增加修饰词补语。,（,1,）,我,笑,。,主语,谓语,我,大声地,笑,。,主语,状语,谓语,我,笑,得直不起腰来。,主语 谓语,补语,（,2,）,雪,花,飘,。,主语,谓语,雪花,纷纷扬扬地,飘,。,主语,状语,谓语,雪花,飘,满天。,主语,谓语,补语,（,3,）,马,儿,跑,。,主语,谓语,马儿,欢快地,跑,。,主语,状语,谓语,马儿,跑,得很快。,主语 谓语,补语,补语写在谓语动词的后面，用的是的“得”,16,4,、给整个句子加时间状语或地点状语。,举例：,（,1,）小猫吃鱼。,小猫在院子里吃鱼。,院子里，小猫吃鱼。,（,2,）小朋友做游戏。,小朋友在操场上做游戏。,操场上，小朋友做游戏。,（,3,）雪花飘。,雪花在寒冷的冬天飘。,寒冷的冬天，雪花飘。,（,4,）马儿跑。,马儿在草原上跑。,草原上，马儿跑。,时间状语或地点状语放在主语后面，不加逗号；放在句首，要加逗号。,17,你明白了吧，,加定状补,并不是单纯地把字数变多，而是按照一定的方法，合理地给句子加一些修饰词。,1,、,给主语或宾语增加修饰词定语。,2,、给谓语增加修饰词状语。,3,、给谓语增加修饰词补语。,4,、给整个句子加时间状语或地点状语。,18,寻找主谓宾定状补,19,分析下列句子：,1,、车间已经完成了全年的任务。,2,、薄薄的轻雾浮起在池塘里。,3,、我家忽而遭了一场很大的变故。,4,、我已经读过两遍了。,5,、天气比屋子里冷得多了。,6,、绿色开花的植物有庞大的根系。,20,请看下列句子：,1,、车间,/,已经,完成,了,(,全年,),的任务。,2,、,(,薄薄,),的轻雾,/,浮起,。,3,、乔家,/,忽而,遭,了,(,一场很大,),的变故。,4,、我,/,已经,读,了。,5,、天气,/,比屋子里,冷,得,了。,6,、,(,绿色开花,),的植物,/,有,(,庞大,),的根系。,21,