资源描述
2026届江苏省泰州市泰兴市黄桥中学普通高中毕业班4月质量检查生物试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
1、下列对几种植物形态、结构等特征的叙述,正确的是( )
A.地钱没有根、茎、叶的分化 B.银杏种子外面包有肉质的果皮
C.卷柏有输导组织,是木本蕨类植物 D.石花菜、葫芦藓和肾蕨都是孢子植物
2、如图表示在大豆萌发形成过程中的有机物变化,其中正确的是( )
A. B. C. D.
3、我们的生活中有许多有趣的成语和谚语,这些成语与我们的生物学知识息息相关,下列成语中不属于条件反射的是
A.谈虎色变 B.惊弓之鸟 C.望梅止渴 D.乐不思蜀
4、下列属于内分泌腺的一项是( )
A.睾丸、汗腺、胃腺、唾液腺
B.睾丸、胰岛、垂体、甲状腺
C.垂体、汗腺、皮脂腺、唾液腺
D.胰岛、胃腺、甲状腺、垂体
5、对投篮动作的分析,正确的是( )
A.与神经系统无关 B.关节绕着骨运动 C.需要消耗能量 D.由一块骨骼肌完成
6、人体中,体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第几道防线,属于哪种免疫 ( )
A.第一道防线 非特异性免疫 B.第二道防线 特异性免疫
C.第二道防线 非特异性免疫 D.第三道防线 特异性免疫
7、显微镜是生物学研究中常用的观察仪器,下列有关光学显微镜使用的叙述,正确的是( )
A.对光时,转动①使②对准通光孔
B.视野过暗,应调节③和⑦
C.使视野中的物像更清晰,应调节④
D.位于视野右上方的物像移到中央,应向左下方移动玻片
8、下列关于保护动物多样性的叙述正确的是( )
A.保护野生动物只是专业动物学工作者的事
B.保护动物多样性是全体公民的责任和义务
C.保护多样性就意味着禁止开发和利用
D.保护多样性与动物资源开发利用矛盾不可能解决
9、银杉数量减少的主要原因是( )
A.森林被伐,环境遭破坏 B.很难繁殖 C.过度开发 D.自然灾害太多
10、下列关于昆虫的说法不正确的是( )
A.昆虫的翅和足都着生在胸部
B.蜘蛛是昆虫,它和蝗虫都是节肢动物
C.身体分为头、胸、腹三部分
D.唯一会飞的无脊椎动物
11、对于人体的各种运动,起着控制和协调作用的系统是( )
A.循环系统 B.消化系统 C.呼吸系统 D.神经系统
12、 “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,诗中描述的两种动物的共同特征是( )
①前肢变为翼 ②体温恒定 ③体内有气囊 ④胎生哺乳.
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
13、下列关于染色体、基因和性状的叙述中,不正确的是( )
A.基因对生物性状起决定性作用
B.体细胞中成对的基因分别位于成对的染色体上
C.染色体数目和基因的数目总是相等的
D.控制隐性性状的基因组成是两个隐性基因
14、植物进行呼吸作用的部位是( )
A.根、茎、叶 B.茎和叶的绿色部分 C.花、果实、种 D.所有生活的部位
15、下列关于动物的“语言”的叙述中,正确的是( )
A.动物的各种行为
B.动物之间交流思想感情的信息
C.动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号
D.动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音
16、下列哪幅图能正确表示血液通过肺泡时通过氧气含量的变化( )
A. B.
C. D.
17、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示 ( )
A.子房、受精卵、果皮、胚
B.子房、胚珠、果皮、种子
C.胚珠、受精卵、种子、胚
D.子房、受精卵、果皮、种子
18、如图为某生态系统示意简图,以下食物链表达正确的是
A.植物→虫子→吃虫鸟→微生物
B.虫子→吃虫鸟→微生物
C.阳光→植物→虫子→吃虫鸟
D.植物→虫子→吃虫鸟
19、图是动植物细胞结构示意图,下列有关叙述,不正确的是( )
A.图甲可以表示植物根尖的根冠细胞
B.结构③、⑦与细胞内的能量转换有关
C.结构④是细胞核,是遗传的控制中心
D.甲乙的主要区别是甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡
20、当人患感冒时,下列应对措施可取的是( )
①服用上次感冒时用的那种药
②请医生诊断,凭医生的处方买药服用
③到药店购买OTC(非处方药)标志的感冒药,按药品说明书服用
④到药店购买R(处方药)标志的感冒药,按药品说明书服用
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
21、草莓适应强,省肥,易管理,是一种效益好的经济作物,在一封闭的草莓大棚中,某生物兴趣小组测量了48小时内棚内二氧化碳含量,绘制了如下示意图,据图回答问题:
(1)你认为曲线ab段下降的原因是________。草莓吸收的水分主要是用于___________。
(2)为了提高草莓产量,生物兴趣小组同学们建议果农:晚上适当增加光源;开花期间,在棚内放养一群蜜蜂。你建议果农在 bc 段还可以采取的措施是__________。
(3)为了增加草莓的甜味,合理施用含_______的无机盐可以达到目的。
(4)有的一株草莓上开了很多花或结了很多果,有经验的果农并未全部保留,而是进行疏花、疏果,只保留少数。这样做的目的是为了使保留的果实有充足的_________供应,提高草莓的品质。
22、2016年云南省环保厅与中国科学院昆明分院联合发布《云南省生物物种名录 (2016)》,介绍我省生物多样性保护和自然保护区建设情况。下表是根据物种名录整理的 资料,根据表格信息回答问题:
生物类群
我省物种数
占全国比例
大型真菌
2729
56.9%
地衣
1067
60.4%
高等植物
19365
50.2%
脊椎动物
2273
52.1%
合计
25434
51%
(1)上表数据体现了我省生物多样性中______的多样性。由上表可知,我省物种数占全国比例最高的生物类群是______,该生物类群实际是真菌与藻类共同生活在一起,它们相互依存,彼此有利,这种现象叫作______。云南是我国生物多样性最丰富的省份之一,也是全球34个物种最丰富且受到威胁最大的生物多样性热点地区之一。导致我省生物多样性受到威胁的原因有______(写出一项),保护生物多样性最有效的措施是______。
参考答案
1、D
【解析】
根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类,其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,藻类植物结构简单,无根、茎叶的分化,大都生活在水中;苔藓植物无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大;藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物。
【详解】
A、地钱属于苔藓植物,没有根,有茎、叶的分化,A错误。
B、银杏属于裸子植物,最外面肉质的部分是种皮,而不是果皮,B错误。
C、卷柏有输导组织,是草本蕨类植物,C错误。
D、石花菜属于藻类植物,葫芦藓属于苔藓植物,肾蕨属于蕨类植物,它们都是孢子植物,D正确。
故选:D。
熟练掌握植物所属类群的主要特征,即可解答。
2、C
【解析】
种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物,不进行光合作用制造有机物,所以有机物的量会减少;当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时,有机物的量就会逐渐增加。
【详解】
通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是:刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物,不进行光合作用制造有机物,所以有机物的量会减少;当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时,有机物的量就会逐渐增加。所以在大豆萌发形成过程中的有机物变化是先减少后增加。
故选:C。
此题中涉及到的呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点,更是考试的重点,要注意扎实掌握。
3、D
【解析】谈虎色变、惊弓之鸟、望梅止渴,都是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的条件反射,ABC不符合题意;
乐不思蜀比喻在新环境中得到乐趣,不再想回到原来环境中去,这是人生来就有的先天性非条件反射,D符合题意。
4、B
【解析】
人体内有许多腺体,其中有些腺体没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫做内分泌腺,如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺(睾丸和卵巢)等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等,它们的分泌物可以通过导管排出去,这类腺体叫做外分泌腺。
【详解】
A.睾丸属于内分泌腺,汗腺、胃腺、唾液腺属于外分泌腺,A不符合题意。
B.睾丸、胰岛、垂体、甲状腺都没有导管,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,属于内分泌腺。B符合题意。
C.垂体属于内分泌腺,汗腺、皮脂腺、唾液腺属于外分泌腺,C不符合题意。
D.胰岛、甲状腺、垂体属于内分泌腺,胃腺属于外分泌腺,D不符合题意。
内分泌腺的判断可结合着其概念理解掌握。
5、C
【解析】
人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。
【详解】
在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,投篮相关动作由神经调节和激素调节相互配合共同完成,A错误;关节周围有关节囊包括着,密闭的关节腔内有滑液,保证了关节既牢固、又灵活,在投篮运动中是骨绕着关节运动,B错误;骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,但骨骼肌的收缩需要能量,能量来自肌细胞内有机物的氧化分解,C正确;一个动作的完成总是由多组肌肉相互配合活动,共同完成的,D错误,故选C。
熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。
6、C
【解析】
(1)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图:
(2)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。
(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
【详解】
体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,属于非特异性免疫。
故选:C。
掌握人体的三道防线是本题解题关键。
7、B
【解析】
观图可知:①是转换器、②是高倍物镜、③是遮光器、④是粗准焦螺旋、⑤是细准焦螺旋、⑥是低倍物镜、⑦是反光镜,解答即可。
【详解】
物镜的镜筒越短放大的倍数越小,对光时,转动①转换器使⑥低倍物镜对准通光孔,A错误;显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节。若视野过暗,应调节③遮光器和⑦反光镜会使视野变亮,B正确;使视野中的物像更清晰,应调节⑤细准焦螺旋,C错误;在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,所以在显微镜下观察装片,发现物像处于视野的右上方,为使物像移到视野中央,应将装片向右上方移,D错误。
故选B。
显微镜的基本构造和使用方。
8、B
【解析】
试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。动物在生态平衡中起着重要的作用,动物作为消费者促进生态系统的物质循环,动物能帮助植物传粉,传播种子,每个物种都是一个独特的基因库,一旦消失它所携带的基因库将随之消失,因此我们要保护动物,保护动物多样性是全体公民的一项责任和义务。
考点:保护生物多样性的基本措施。
9、B
【解析】
试题分析:银杉生长需要一定的光照,但林中银杉一般几株至20株,有的仅1株,容易被生长快的阔叶树所隐蔽,导致幼苗、幼树的死亡和影响林木的生长发育,若不采取保护措施,将会被生长较快的阔叶树种更替而陷入灭绝的危险。银杉营养繁殖,成活率较低。嫁接繁殖,以湿地松为木,采用切接法,仅少量成活,因此,银杉数量减少的主要原因是很难繁殖。
考点: 威胁生物多样性的原因
10、B
【解析】
试题分析:昆虫一般生有两对翅膀三对足,为昆虫的运动器官,位于胸部,A错误;蜘蛛身体分为头胸部和腹部,有4对步足,不是昆虫,属于蛛形纲,但它和昆虫类动物都具有身体有许多体节构成,并且分部,有外骨骼等特征都属于节肢动物,B正确;昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,C错误;昆虫背部无脊柱为无脊椎动物,一般有两对翅会飞,是无脊椎动物中惟一会飞的动物,D错误。
考点:昆虫纲的主要特征。
11、D
【解析】
运动并不是仅靠运动系统来完成.它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
【详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节转动,于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的,它需要神经系统的控制和调节,还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。因此,对人体的各种运动,起着控制和协调作用的系统是神经系统。故选D。
本题考查运动的产生,理解神经系统对各种运动起控制和调节作用是解答的关键。
12、B
【解析】
诗中描述的动物属于鸟类,鸟类的前肢变成翼,翼用于飞行,鸟类是恒温动物,体内有气囊辅助呼吸,而胎生、哺乳是哺乳动物的特征。
13、C
【解析】
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子。
【详解】
DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。基因决定生物的性状,A正确;体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上,B正确;一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因,C错误;生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因,因此,控制隐性性状的基因组成是两个隐性基因,D正确。
明确正常情况下染色体、基因在体细胞中成对,在生殖细胞中成单。
14、D
【解析】
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。
【详解】
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。呼吸作用是生物的共同特征,为生物的生命活动提供能量,所以只要是活的细胞都需要能量,就都要进行呼吸作用,可见D符合题意。
关键抓住呼吸作用是生物的共同特征,只要是活的细胞就能进行呼吸作用。
15、C
【解析】
动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流,因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。
【详解】
动物语言不只是动物的各种行为,A错误;动物语言不只是动物之间交流思想感情的信息,B错误;把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言,C正确;动物的“语言”不是动物之间有联系作用的声音,动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言,D错误。
解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。
16、B
【解析】
试题分析:气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;人体经过吸气,肺泡内充满了新鲜的空气,肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度,而二氧化碳的浓度比血液中的浓度小;因此,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里;这样,血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。因此呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度。血液通过肺泡时通过氧气含量的变化含氧增多,血液由静脉血变成动脉血。故符合题意的是选项B。
考点:肺泡内的气体交换。
17、B
【解析】
当一朵花开放之后必须完成传粉与受精,才能结出果实和种子。传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。果实与种子的形成图如下:
可见,传粉受精完成以后,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳。故如图示桃子的形成过程,其中①、②、③、④分别表示子房、胚珠、果皮、种子。
18、D
【解析】
试题分析:微生物属于分解者而食物链不包括分解者,A不正确;虫子是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,B不正确;阳光是非生物部分,而食物链不包括非生物部分,C不正确;该食物链正确的表示了生产者与消费者之间的关系,D正确。
考点:生态系统中的食物链和食物网。
19、A
【解析】
由动物和植物细胞示意图可知:①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【详解】
A.甲图具有叶绿体,叶绿体只存在植物的绿色部分,植物根尖的根冠细胞无叶绿体,A错误。
B.③是叶绿体,是光合作用的场所;⑦是线粒体,是呼吸作用的场所,叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器,B正确。
C.④细胞核内含有遗传物质,是遗传信息的控制中心,C正确。
D.甲图具有细胞壁、液泡、叶绿体,因此是植物细胞,乙是动物细胞,D正确。
故选:A。
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
20、B
【解析】
试题分析: 安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治,如感冒、咳嗽、消化不良、 头痛、发热等。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品,简称Rx.处方药的使用要遵医嘱。如果再次患感冒时要请医生诊断,凭医生 的处方药服用,或到药店购买非处方药,不能服用上次感冒时用的那种药,要根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发最佳效果。可见B符合题意。
考点:安全用药。
21、光合作用吸收了二氧化碳 蒸腾作用( 降低温度 钾 养料
【解析】
试题分析:由图可知,在16﹣4时,植物不进行光合作用,只进行呼吸作用,不断释放二氧化碳,所以二氧化碳的浓度逐渐升高,而4﹣18时为白天,植物进行光合作用,不断消耗二氧化碳,也能进行呼吸作用,释放二氧化碳,但光合作用的强度大于呼吸作用的强度,所以ab段二氧化碳的浓度逐渐降低,从18﹣4时为黑夜时间,与16﹣4时的情况一样,二氧化碳浓度逐渐升高。不管哪个时期,根吸收的水都是绝大部分用于蒸腾作用,如草莓结果时,根系吸收的水分主要用于蒸腾作用,而不是用于果实的生长发育。在草莓开花期间,果农晚上适当增加光源,开花期间,在棚内放养一群蜜蜂,还可以把一些雄花的花蕊取下来并去触碰雌花的花蕊,这种做法实际上是在进行人工辅助授粉,提高结实率。钾能促进植株茎秆健壮,改善果实品质,提高果实的糖分,有利于有机物向植物储存器官内转运。所以为了增加草莓的甜味,合力施用含钾无机盐可以达到目的。要提高草莓的产量,疏去弱小花、果是为了使有机物充分供给健壮花果,保证果实的大小、甜度。
考点:本题考查的是动物在自然界中的作用、无机盐的类型及其对植物的作用、光合作用原理在生产上的应用
22、生物种类 地衣 共生 栖息地的破坏、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等 建立自然保护区
【解析】
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。保护生物多样性的措施:(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施;(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充;(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源;(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。
【详解】
(1)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。上表数据体现了我省生物多样性中生物种类的多样性。
(2)由上表可知,我省物种数占全国比例最高的生物类群是地衣,占全国比例为60.4%,该生物类群实际是真菌与藻类共同生活在一起,它们相互依存,彼此有利,这种现象叫作共生。
(3)云南是我国生物多样性最丰富的省份之一,也是全球34个物种最丰富且受到威胁最大的生物多样性热点地区之一。导致我省生物多样性受到威胁的原因有栖息地的破坏、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等;保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。
熟记掌握生物的多样性对人类的重要作用,是人类赖以生存的物质基础。
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